不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 中考現(xiàn)代文《心泉》閱讀題閱讀附答案

中考現(xiàn)代文《心泉》閱讀題閱讀附答案

時(shí)間: 惠敏1218 分享

中考現(xiàn)代文《心泉》閱讀題閱讀附答案

  ——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力,學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考閱讀答案,閱讀理解答題方法,希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。

  讀山品水閱讀附答案

  (1)山水之美,古來(lái)共談,然而人們談得最多的,還是山的靈性和水和神韻??鬃尤眨?ldquo;智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。”仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中積累和錘煉自己的仁愛(ài)之心;智者則步水而行,望水而思,以碧波洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過(guò)讀山品水,可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷,人生的喜怒哀樂(lè),尋覓到自己精神家園的相通之處,敵歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山太川以求靈感。

  (2)讀山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其蒼茫,近讀其清幽,精讀其豪放,細(xì)讀其深沉,讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐,視覺(jué)不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一種發(fā)現(xiàn);“高山仰止,景行行止”,是一種境界;“咬定青山不放松”,是一種堅(jiān)守;“五千仞岳上摩天”,是一種豪壯。不要以為山是凝固的,山是巋然的活物。

  (3)品水,由于各人的氣質(zhì)不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是溫柔的,因?yàn)樗麄兂30讶崆槊芤獾乃c悠悠無(wú)盡的愛(ài)聯(lián)合起來(lái)。水之悠長(zhǎng),好像愛(ài)情之天長(zhǎng)地久;水之波動(dòng),似若愛(ài)情的起伏波瀾。在哲人眼里,水是運(yùn)動(dòng)的,悟出的是人生的哲理??鬃诱f(shuō):“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜”,感嘆的是A。孟子說(shuō):“民歸之猶水就下,沛然誰(shuí)能御之”,比喻B。荀子針對(duì)水與人民的關(guān)系,給后人留下了發(fā)人深省的警句:水能載舟,亦能覆舟。老子呢?他既說(shuō)“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。

  (4)云山蒼蒼,江水茫茫,讀山品水,意味悠長(zhǎng)。

  閱讀題:

  1.在第三段的兩處橫線上補(bǔ)全句子,以揭示名言的含義。

  2.從全文來(lái)看,題目“讀山品水”的含義是_____。

  3.文中說(shuō):“在文人眼里,水是溫柔的”。其實(shí)在文人眼里,水與有情,與怨愁也密不可分。你是否有古詩(shī)文為例證?

  水與有情:

  水與怨愁:

  4.文章第二段大量引用古詩(shī)文,且運(yùn)用排比句式,你認(rèn)為有何好處?

  參考答案:

  1.A人生之有限而宇宙之無(wú)限B民心似流水,誰(shuí)也無(wú)法阻擋。

  2.領(lǐng)略山的靈性,品味水的神韻。

  3.示例:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  4.揭示出了讀山的視覺(jué)不同,意境也不同的內(nèi)涵,使文章更具文采。

  《心泉》閱讀題閱讀附答案

  ①初讀王維《山居秋暝》時(shí),我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中,尋找“清泉石上流”的意境,凝神傾聽(tīng)一些清澈的聲音潺潺地淌過(guò)石頭,然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方。從此,這一澗清泉,留在了生命的最深處。

 ?、谌枪旁?shī)文中極富韻致的意象。漫步在唐詩(shī)宋詞明清小品里,耳畔不時(shí)傳來(lái)泠泠的泉聲,眼前晃動(dòng)的是一溪鮮潔的清泉,以及觀泉、聽(tīng)泉的身影。這身影夾雜著幾枚青石、鳥(niǎo)影、梅枝,摻和些月光、清風(fēng)、松色。

  ③我曾在旅途中邂逅泉。泉水像一些綠色的透明的藤蔓,不時(shí)地從腳下的石縫里爬出,從頭頂?shù)那捅谏蠏煜聛?lái),或滴珠,或一線,或幾綹,或成瀑。它在大地上漫步行走時(shí),隨時(shí)隨地會(huì)把不同形狀的山體的不同情態(tài),用水質(zhì)的聲音演奏出來(lái)。這些流動(dòng),像琴,像笛,像鐘磬,發(fā)出的錚錚的泉水聲是人間最美的樂(lè)音。立于澄澈的泉邊,讓泉水映照著身影,我掬泉浣面,飲泉入腹,以泉為鏡,發(fā)現(xiàn)微澀的一張臉已“水色”豐足。

 ?、軚|山魁夷說(shuō):“人人心中都有一股泉水,日常的煩亂生活,遮蔽了它的聲音。”人生的生存秩序——結(jié)婚、生子、柴米油鹽等等淹沒(méi)了它的身影。人之一生,苦也罷,樂(lè)也罷,得也好,失也好,最要緊的是心間不能沒(méi)有一泓清泉。清泉從地層深處噴涌而出,它瀝濾自石之罅根之孔,歷盡了脫胎換骨的磨礪,只剩下一身的清白。它是塵世間最純凈的東西。從古至今,它不間斷地奔流著,閱盡世間一切生物的生死榮枯;它何曾因風(fēng)霜雨雪而萎縮移易,又何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自適自得。眼中有泉的人,心中亦應(yīng)有泉。心中有泉才能甘于清貧,甘于寂寞,自始至終保持獨(dú)立的人格;才能做到一步一個(gè)腳印地攀登,不變心性;也才能有詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。心中有泉的人,一生都在用心泉澆灌真善美之花。他們?yōu)槿祟?lèi)留下了夾著熱血帶著體溫的生氣勃勃的精神的清泉,比如屈子字字珠璣的楚辭,李白氣概奇?zhèn)サ脑?shī)歌,東坡閎肆奔放的散文,司馬遷的傳記,黑格爾的哲學(xué),莎士比亞的戲劇,貝多芬的鋼琴曲,梵高的繪畫(huà)??這些歷盡磨難的藝術(shù)家以精神的清泉賦予人類(lèi)文明以尊嚴(yán)與崇高。也有一些心中有“圣泉”的人,以其化育萬(wàn)物的慈愛(ài)熔鑄一個(gè)民族的精神,比如中國(guó)的孔子,比如印度的釋加牟尼,還有圣雄甘地。

  ⑤這些源于高貴的心靈的精神清泉,汩汩流進(jìn)我的心靈,源源不斷地滲入我的肌膚與內(nèi)臟,在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的渾濁,還我以潔凈;它沖刷我膽囊內(nèi)的怯懦,還我以剛健;它撲滅我脾臟里的燥火,還我以平和。它疏通血脈,打通經(jīng)絡(luò),以便我更和諧靈敏地感應(yīng)大地與天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清氣與浩然正氣。清泉流入我的身體,我內(nèi)心的峽谷里澄波蕩漾。夜半突然醒來(lái),我會(huì)從心靈深處聽(tīng)到絮絮低語(yǔ)的泉聲。每逢在人生的曠野上迷失,我會(huì)觀照著流泉的走向,尋找前進(jìn)的方向。

 ?、薇疾ㄓ谌f(wàn)丈紅塵中的蕓蕓眾生,心中都有一汪清泉。只因塵世的瑣碎,生活的紛雜,才朦朧了它的清碧透明。生命不能承受無(wú)泉之痛,真正優(yōu)秀的人生更是如此。現(xiàn)代人的心靈缺少清泉。這清泉是要自己去創(chuàng)造的,就像愛(ài)。我等凡俗之人,當(dāng)用淡泊寧?kù)o的心懷澄清心泉,用心泉沖刷橫流豎淌的人欲物欲,用心泉滌盡如塵的煩擾。

 ?、哂^照心泉,讓思想走向深刻,走向純凈;傾聽(tīng)心泉,讓生命愈加鮮活,愈加豐盈。更重要的是創(chuàng)造心泉,創(chuàng)造精神的清泉是艱苦卓絕的。人生的美,正在于此。(選自《思維與智慧》)

  閱讀題:

  1、作者讀王維的《山居秋暝》,對(duì)“泉”的感知和認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程?

  2、第①自然段中,作者說(shuō):“我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中。”請(qǐng)品味這句話中“浸”字的妙處。(2分)

  3、那些“源于高貴心靈的精神清泉”給了作者怎樣的幫助和影響?

  4、如何理解“人生之美,正在于此”這句話?

  5、閱讀第④自然段中畫(huà)線的句子,聯(lián)系自己閱讀或欣賞過(guò)的某一文學(xué)藝術(shù)作品,談?wù)勊侨绾谓o你以精神的洗禮的。

  參考答案:

  1、在閱讀中品味泉(原文有“泉是古詩(shī)文中極富韻致的意象”);在生活中追尋泉(原文有“我曾在旅途中邂逅泉”);從心靈中感受泉(原文有“人人心中都有一股泉水”“最要緊的是心間不能沒(méi)有一泓清泉”“眼中有泉的人,心中亦應(yīng)有泉”)。

  2、“浸”字既再現(xiàn)了月光的晶瑩透明、無(wú)處不在,也寫(xiě)出了作者的深深陶醉之感。

  3、還我以潔凈、剛健、平和;使我更和諧靈敏地感應(yīng)生命;指引我人生前進(jìn)的方向。

  4、人生之美,美在心泉。通過(guò)對(duì)心泉的創(chuàng)造、觀照、傾聽(tīng),人們的思想、精神更加深刻純凈,生命更加鮮活豐盈,人生更加充實(shí)美麗。

  5、點(diǎn)出文學(xué)藝術(shù)作品的名稱(chēng);簡(jiǎn)單概括其內(nèi)容或主旨;說(shuō)出作品對(duì)自己精神上的正面影響,體現(xiàn)“洗禮”的效果。

4522656