初中語(yǔ)文解題技巧之文學(xué)作品的表達(dá)技巧與說(shuō)明文解題技巧之把握說(shuō)明對(duì)象
初中語(yǔ)文解題技巧之文學(xué)作品的表達(dá)技巧與說(shuō)明文解題技巧之把握說(shuō)明對(duì)象
——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力,學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考閱讀答案,閱讀理解答題方法,希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。
初中語(yǔ)文說(shuō)明文解題技巧之把握說(shuō)明對(duì)象
說(shuō)明文主要考察學(xué)生們做題速度題,它是所有語(yǔ)文閱讀理解題中做容易做的一類題型。
把握說(shuō)明對(duì)象
看題目、首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句。如果是事物說(shuō)明文,被說(shuō)明的事物既是說(shuō)明對(duì)象。如果是事理說(shuō)明文,說(shuō)明對(duì)象則是對(duì)象加特征,答案形成一個(gè)短語(yǔ):介紹了……的……。如:《看云識(shí)天氣》,介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。
考察對(duì)說(shuō)明事物特征的把握。
答題技巧:盡量從原文中找原句作答,若沒(méi)有,則注意段意、中心句。如《中國(guó)石拱橋》中關(guān)于它的三大特點(diǎn):歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
總結(jié):同學(xué)們看看老師總結(jié)的知識(shí)點(diǎn),是不太難吧,只要把握說(shuō)明對(duì)象,從文章中就可以找到答案。
初中語(yǔ)文解題技巧之文學(xué)作品的表達(dá)技巧
文學(xué)作品的表達(dá)技巧手法,是指作家運(yùn)用了哪些寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。
一、敘述人稱
1.第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。并更能引起讀者情感的共鳴!
2.第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。
3.第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。
總結(jié):對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指:一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的技巧,二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫(xiě)作方面的技巧。