中考語文關(guān)于說明文的閱讀理解及句子排序方法

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　　中考語文關(guān)于說明文的閱讀理解

　　一、要讀出所說明的事物的特征(或事理)

　　1.事物的特征：是指事物說明文中所要說明的事物的特點(diǎn)。

　　2.事理：是指事理說明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。

　　二、要讀出如何進(jìn)行說明的?

　　(一)說明文的結(jié)構(gòu)

　　1.總分式結(jié)構(gòu)

　　總——分——總

　　總——分

　　2.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

　　著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個(gè)別到一般等等

　　3.并列式結(jié)構(gòu)

　　從不同的方面來介紹事物的特征或事理。

　　(二)說明的順序

　　1.時(shí)間順序

　　2.空間順序

　　3.邏輯順序：

　　概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、

　　原因到結(jié)果、主要到次要、特點(diǎn)到用途

　　說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹鳎嬗闷渌樞?。

　　(三)說明的方法(8種)：

　　掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：

　　(1)下定義：使讀者對(duì)概念有確切的了解。

　　(2)舉例子：可使讀者對(duì)說明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。

　　(3)列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說明事物。

　　(4)打比方：可達(dá)到形象地說明事物的作用。

　　(5)作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。

　　(6)分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

　　(7)畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。

　　(8)引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。

　　(四)說明文語言

　　1.準(zhǔn)確性(科學(xué)性)特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

　　2.準(zhǔn)確把握詞語的內(nèi)涵，了解基本的語法知識(shí)，用來幫助理解文章中的語言難點(diǎn)。

　　3.生動(dòng)(趣味性)運(yùn)用了敘述、描寫的表達(dá)方式，或引用了故事、傳說、謎語、詩(shī)句等的作用。

　　說明文閱讀的主要試題類型：

　　寫了什么、為什么寫(事物的特征與事理)

　　中考語文關(guān)于句子排序的閱讀理解

　　1.排序題要求在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問題的切入口。句子排序問題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:

　?、俅φZ段的整體意義,理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。

　?、诜治鲞x段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。

　?、圻M(jìn)行對(duì)比分析,排除干擾選項(xiàng)。

　?、芡ㄗx語段,看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理。

　　2.方法技巧:

　　一般來說,語段的排序主要涉及到以下一些因素:

　?、倏臻g關(guān)系:從上到下,從左到右,從里到外等。

　?、跁r(shí)間關(guān)系:從早到晚,從過去到現(xiàn)在等。

　?、廴藗冋J(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律:由易到難,由淺到深,由表及里,由此到彼等。

　?、苁挛锉旧淼陌l(fā)展規(guī)律。

　?、菟季S規(guī)律:由一般到個(gè)別,由個(gè)別到一般,由概括到具體,由具體到概括等。

　　先要準(zhǔn)確的把握整體語段的基本內(nèi)容,找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”,然后才能進(jìn)行合理的排序。