閱讀答案《我的母親》

閱讀答案《我的母親》
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　　文具盒

　　厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子……

　　娘說，女孩子家能識(shí)幾個(gè)字就行了，遭那個(gè)罪咋?

　　英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。

　　過年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英

　　去領(lǐng)。

　　村長(zhǎng)的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。

　　捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個(gè)塑料文具盒。村長(zhǎng)臉上透出難色，說，

　　大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩……

　　娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾料就往英身上套。

　　英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。娘說，那物件不擋寒，要它咋?

　　村長(zhǎng)訕訕地笑了，說，這閨女有出息……

　　娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來窩去，說，你真憨……

　　英的眼淚又下來了。娘說，甭哭，依著你還不行嗎?

　　得到這個(gè)文具盒，莫把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包里裝。沒人的時(shí)候，她就打開它——就像打開了一個(gè)天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一桿

　　漂亮的自動(dòng)鉛筆……拿起自動(dòng)鉛筆，她就覺得自己也會(huì)在市里某個(gè)明亮、溫暖的教室里……

　　幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時(shí)，她沒忘了將文具盒隨身帶上。

　　開學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上——惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。

　　同桌的叫麗，家就在市里?？吹侥莻€(gè)文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就

　　睜大了，那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的……

　　麗說，你真愛惜……

　　英笑了，說，有了這個(gè)文具盒，我就不愛哭了。你小時(shí)好哭不?

　　麗不答，臉卻紅了。她沒敢說這個(gè)文具盒是為了讓媽再買一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽

　　說這還能用，她就鬧，還哭鼻子……

　　英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末，麗邀英去家里玩。英不去，說，我娘說了，不讓我到別人家去。

　　麗說，我媽媽主要是想見見你……

　　英就去了。

　　從麗的家回來，獎(jiǎng)給家里寫了一封信。信里說，娘，我想要一件紅毛衣……

　　17.小說開頭一段描寫說明了什么?(3分)

　　答：

　　18.面對(duì)三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣?英為什么選擇文具盒?(4分)

　　答：

　　19.“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。”請(qǐng)解釋“扎”在文中的意思，并說說“扎”在表情達(dá)意上的作用。(4分)

　　答：

　　20.英說“有了這個(gè)文具盒，我就不愛哭了”，為什么?(3分)

　　答：

　　21.英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對(duì)此有何看法?(6分)

　　答：

　　參考答案

　　17.(3分)

　　說明英缺少御寒的衣服，生活十分貧困。(大意對(duì)即可)

　　18.(4分)

　　娘選擇紅毛衣，因?yàn)樗梢杂?，?shí)用。英選擇文具盒，是因?yàn)橛⒁x書，向往現(xiàn)代文明。(每點(diǎn)2分。第一問能答“御寒”即可;第二問能答“要讀書”即可。)

　　19.(4分)

　　“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專注地看”)。“扎”字生動(dòng)地表現(xiàn)了英對(duì)文具盒的喜愛，對(duì)讀書的渴望。(解釋2分，只解釋為“盯”“看”等給1分;作用2分。意思相近或大意對(duì)即可。)

　　20.(3分)

　　因?yàn)槲木吆袨橛⒋蜷_了一個(gè)她所向往的現(xiàn)代文明的學(xué)習(xí)天地，給了她無盡的慰藉。(大意對(duì)即可)

　　21.(6分)

　　略。(開放性試題?；卮鸫藛栴}，首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現(xiàn)了姑娘愛美的天性，然后就此提出看法。對(duì)美的看法，不論是理解、贊賞，還是批評(píng)，只要言之成理即可。)

　　我的名字，我的心痛

　　我一直覺得，“遭遇”離婚，最痛苦的不是父母，而是孩子。

　　父母離婚那年，我12歲。也許是覺得我還小，他們一直沒有告訴我，要不是母親突然帶我搬回了姥姥家，要不是那天無意中在母親衣柜里發(fā)現(xiàn)了那本離婚征，我還真不知道他們會(huì)瞞我到什么時(shí)候。當(dāng)時(shí)，真的很傷心，因?yàn)樗麄兺耆雎粤宋?。然而，這一切才剛剛開始。

　　幾個(gè)月后的一天晚上，我剛要睡著，迷迷糊糊中聽到母親說要跟我聊聊。我拉亮了臺(tái)燈，看到母親蓬亂的頭發(fā)，紅腫著雙眼，頓時(shí)嚇了一跳，以為發(fā)生了什么事。誰知母親卻開始滔滔不絕的抱怨父親，說他沒出息，不會(huì)關(guān)心人，懶惰，吝嗇……好像父親成了天下惡人的典型。母親憔悴的臉龐由于憤怒而變得扭曲，我不敢相信眼前這個(gè)刻薄的女人竟是我昔日美麗善良的母親，也不敢相信那個(gè)被母親說得壞透頂?shù)哪腥司故俏掖葠塾屑拥母赣H。我哽咽著打斷母親求她不要再講下去。她頓了頓，說只是想讓我知道離婚是出于無奈，而且他要我改掉名字隨她姓，理由是我被判給了她，那一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，回想起從前全家其樂( )(róngróng)的情景，淚水打濕了枕頭。那時(shí)，我才知道，原來離婚是如此可怕。

　　第二天，母親真的拿給我一本字典讓我選字改名，我怯怯地說用不著字典，其實(shí)要改，光改姓就行了。母親發(fā)起了火，怒氣沖沖地說要我和父親徹底劃清界限，連名代姓一個(gè)字不留。看著母親不容( ) (zhì)疑的表情，我別無他法。

　　那天，我在書桌前坐了一整天，被淚水浸濕的稿紙寫滿了我最熟悉的兩個(gè)字——吳娟，揉成了團(tuán)的廢紙丟了一地，攤開的字典也被我畫得一塌糊涂。不是我找不到合適的字，而是我覺得，多年來這兩個(gè)字已成為了我身體的一部分;小時(shí)候，父親總是咬著這兩個(gè)字叫貪玩的我回家，母親總是哼著這兩個(gè)字哄我入睡。這一切讓我如何割舍得下?

　　母命難違，最終還是在這兩個(gè)字上畫上了一個(gè)巨大的“╳”，“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母親手中的紙，名字已經(jīng)改成了“田婧”母親寬慰地笑了，也許她永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了新名字里的秘密。“婧”字里，“女”旁“月”底仍取自于“娟”因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無法忘記為我取名的父親，而那個(gè)“青”頭，上面一橫是我，下面兩橫是父親和母親，中間那一豎就是一個(gè)家，能把我們拴在一起，雖然我知道，那已經(jīng)永遠(yuǎn)成了過去。

　　閱讀記敘文回答問題：

　　29. 注音并解釋(2分)

　　刻薄 吝嗇

　　30、為文中( )填漢字(2分)

　　31、文中加點(diǎn)的“如此”指代什么?_______________________________(1分)

　　32、第三段中的省略號(hào)與文中哪個(gè)詞相照應(yīng)?______________________(1分)

　　33、第三段對(duì)母親的外貌描寫有什么作用?(2分)

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　　34、發(fā)揮你的想象，為第二段“也許是覺得我還小”后面在加兩個(gè)句子。(2分)

　　(1)也許 ;(2)也許 。

　　35、如何理解“最痛苦的不是父母，而是孩子。”?(2分)

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　　36. 插敘部分有什么作用?(1分)

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　　37. 你認(rèn)為母親做得對(duì)嗎?為什么?(2分)

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　　38. 用第二段加點(diǎn)的“要不是……，要不是……，還真不知道……。”造句。(1分)

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　　參考答案

　　29.bó 尖酸、小氣 ; lìn sè 小氣、不大方

　　30.融融;置

　　31.父母的離婚對(duì)于家庭造成重大的傷害。

　　32.滔滔不絕

　　33.表明母親受離婚的打擊之大。

　　34.(1)他們覺得我不懂事。

　　(2)他們怕傷害我。

　　35.父母的痛苦只是暫時(shí)的，離婚給孩子帶來的痛苦是無窮的。

　　36.說明“我”的家庭也曾經(jīng)是一個(gè)無比幸福的家庭。

　　37.略

　　38.略

　　我的母親

　　中國(guó)文化館要我寫一篇《我的母親》，并寄我母親的照片一張。照片我有一張四寸的肖像。一向掛在我的書桌的對(duì)面。已有放大的掛在堂上，這一張小的不妨送人。但是《我的母親》一文從何處說起呢?看看母親的肖像，想起了母親的坐姿。母親生前沒有攝取坐像的照片，但這姿態(tài)清楚地?cái)z入在我腦海中的底片上，不過沒有曬出?，F(xiàn)在就用筆墨代替顯影液和定影液，把我母親的坐像曬出來吧：

　　我的母親坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。

　　老屋的西北角里的八仙椅子，是母親的老位子。從我小時(shí)候直到她逝世前數(shù)月，母親空下來總是坐在這把椅子上，這是很不舒服的一個(gè)座位：我家的老屋是一所三開間的樓廳，右邊是我的堂兄家，左邊一間是我的堂叔家，中央一間是我家。但是沒有板壁隔開，只拿在左右的兩排八仙椅子當(dāng)作三份人家的界限。所以母親坐的椅子，背后凌空。若是沙發(fā)椅子，三面是柔軟的厚壁，凌空原無妨礙。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的幾根木條，其高只及人的肩膀。母親坐著沒處擱頭，很不安穩(wěn)。母親又防椅子的腳擺在泥土上要霉?fàn)€，用二三寸高的木座子襯在椅子腳下，因此這只八仙椅子特別高，母親坐上去兩腳須得掛空，很不便利。所謂西北角，就是左邊最里面的一只椅子。這椅子的里面就是通過退堂的門。退堂里就是灶間。母親坐在椅子上向里面顧，可以看見灶頭。風(fēng)從里面吹出的時(shí)候，煙灰和油氣都吹在母親身上，很不衛(wèi)生。堂前隔著三四尺闊的一條天井便是墻門。墻外面便是我們的染坊店。母親坐在椅子里向外面望，可以看見雜沓往來的顧客，聽到沸翻盈天的市井聲，很不清靜。但我的母親一向坐在我家老屋西北角里的這樣不安穩(wěn)、不便利、不衛(wèi)生、不清靜的一只八仙椅子上，眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。母親為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢?因?yàn)檫@位子在我家中最為重要。母親坐在這位子里可以顧到灶上，又可以顧到店里。母親為兼顧內(nèi)外，便顧不到座位的安穩(wěn)不安穩(wěn)，便利不便利，衛(wèi)生不衛(wèi)生，和清靜不清靜了。

　　我四歲時(shí)，父親中了舉人，同年祖母逝世，父親丁艱在家，郁郁不樂，以詩酒自娛，不管家事，丁艱終而科舉廢，父親就從此隱遁。這期間家事店事，內(nèi)外都?xì)w母親一人兼理。我從書堂出來，照例走向坐在西北角里的椅子上的母親的身邊，向她討點(diǎn)東西吃吃。母親口角上表出親愛的笑容，伸手除下掛在椅子頭頂?shù)?ldquo;餓殺貓籃”，拿起餅餌給我吃;同時(shí)眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，給我?guī)拙涿銊?lì)。

　　我九歲的時(shí)候，父親遺下了母親和我們姐弟六人，薄田數(shù)畝和染坊店一間而逝世。我家內(nèi)外一切責(zé)任全部歸母親負(fù)擔(dān)。此后她坐在那椅子上的時(shí)間愈加多了。工人們常來坐在里面的凳子上，同母親談家事;店伙們常來坐在外面的椅子上，同母親談店事;父親的朋友和親戚鄰人常來坐在對(duì)面的椅子上，同母親交涉或應(yīng)酬。我從學(xué)堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子邊，同母親討個(gè)銅板。有時(shí)這四班人同時(shí)來到，使得母親招架不住，于是她用了眼睛的嚴(yán)肅的光輝來命令，警戒，或交涉;同時(shí)又用了口角上的慈愛的笑容來勸勉，撫愛，或應(yīng)酬。當(dāng)時(shí)的我看慣了這種光景，以為母親是天生成坐在這只椅子上的，而且天生成有四班人向她纏繞不清的。

　　我十七歲離開母親，到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行的時(shí)候，母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，誡告我待人接物求學(xué)立身的大道;口角上表出慈愛的笑容，關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的網(wǎng)籃里;她給我做一個(gè)小線板，上面插兩只引線放在我的箱子里，然后送我出門。放假歸來的時(shí)候，我一進(jìn)店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，口角上表出慈愛的笑容，她探問我的學(xué)業(yè)，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上她親自上灶，燒些我所愛吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢我的學(xué)校生活，加以勉勵(lì)，教訓(xùn)，或責(zé)備。

　　我廿二歲畢業(yè)后，赴遠(yuǎn)方服務(wù)，不克依居母親膝下，唯假期歸省。每次歸家，依然看見母親坐在西北角里的椅子上，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我，又像良師一般教訓(xùn)我。

　　只是她的頭發(fā)已由灰白漸漸轉(zhuǎn)成銀白了。

　　我三十歲時(shí)，棄職歸家，讀書著述奉母，母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。

　　我三十三歲時(shí)，母親逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，從此不再有我母親坐著了。然而我每逢看見這只椅子的時(shí)候，腦際一定浮出母親的坐像——眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親，同時(shí)又是我的父親。她以一身任嚴(yán)父兼慈母之職而訓(xùn)誨我撫養(yǎng)我，我從呱呱墜地的時(shí)候直到三十三歲，不，直到現(xiàn)在。陶淵明詩云：“昔聞長(zhǎng)者言，掩耳每不喜。”我也犯這個(gè)毛病;我曾經(jīng)全部接受了母親的慈愛，但不會(huì)全部接受她的訓(xùn)誨。所以現(xiàn)在我每次在想象中瞻望母親的坐像，對(duì)于她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝，對(duì)于她眼睛里的嚴(yán)肅的光輝，覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵(lì)。

　　17.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)

　　(1)肖( )像 (2)沸( )翻盈天

　　(3)訓(xùn)誨( ) (4)瞻( )望

　　18.作者寫作本文的緣起是什么?(2分)

　　19.第一段中母親的照片“一向掛在我的書桌的對(duì)面”中的“一向”表現(xiàn)了作者對(duì)母親有什么樣的感情?(2分)

　　20.第三段中作者從哪四方面寫出了母親座位的不舒服?(摘引文中語句回答)(4分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　(4)

　　21.母親座位既然如此不舒服，那她為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢?(4分)

　　22.第四段開頭寫到“祖母逝世，父親丁艱在家，郁郁不樂”，其中“丁艱”一詞是書面語，指遭到父母的喪事。我們?cè)诔踔姓n本里學(xué)過哪一篇文章也寫到作者祖母去世，父親奔喪回家這一情節(jié)?(2分)

　　《 》

　　23.第五段結(jié)尾“天生成有四班人向她纏繞不清的”中“四班人”都指哪些人?(摘引文中語句回答)(4分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　(4)

　　24.第六段中兩次描寫了母親，當(dāng)作者臨行時(shí)，先寫母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，后寫口角上表出慈愛的笑容，為什么當(dāng)作者放假歸來時(shí)，描寫順序卻相反呢?(4分)

　　25.第七段中“唯假期歸省”與魯迅的《社戲》中“那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了”，兩句中的“歸省”意思相同，寫出這個(gè)詞的意思。(2分)

　　26.第九段引用的陶淵明詩句“昔聞長(zhǎng)者言，掩耳每不喜”，是說明人在年輕時(shí)容易犯什么毛病?(答案不得超過10個(gè)字)(4分)

　　27.“眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容”，是深深印在作者腦海中的母親的形象，這句話貫串全文，重復(fù)十次，可見其重要性。結(jié)合全文，分析概括出這句話所體現(xiàn)的母親的性格特點(diǎn)。(4分)

　　28.本文是一篇回憶母親的文章，我們?cè)诔踔姓n本中還學(xué)過一篇這樣的文章。寫出這篇課文的作者和題目。(2分)

　　(1)作者

　　(2)題目《 》

　　參考答案

　　17.(1)xiào (2)fèi (3)huì (4)zhān

　　18.中國(guó)文化館的約稿或中國(guó)文化館要我寫一篇《我的母親》(再加上“懷念母親”)。

　　19.深深的懷念之情。

　　20.(1)(很)不安穩(wěn) (2)(很)不便利 (3)(很)不衛(wèi)生 (4)(很)不清靜

　　21.因?yàn)檫@位子在我家中最為重要。(或母親可以兼顧內(nèi)外)

　　22.背影

　　23.(1)工人們 (2)店伙們 (3)父親的朋友 (4)親戚鄰人

　　24.為突出母親對(duì)兒子的慈愛。

　　25.回家看望父母或回家探親。

　　26.不愿聽從長(zhǎng)輩的勸告(或不全部接受長(zhǎng)輩的訓(xùn)誨)。

　　27.嚴(yán)肅 慈愛

　　28.(1)朱德 (2)回憶我的母親[或(1)水上勉(2)母親架設(shè)的橋