傳遞快樂(lè)的人閱讀答案
傳遞快樂(lè)的人閱讀答案
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《傳遞快樂(lè)的人》閱讀原文
日本有個(gè)叫清水龜之助的郵差，每天他都一大早就出門(mén)，用自行車(chē)馱著報(bào)刊和郵件穿梭于大街小巷。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄(bó báo)，很少有人將其作為一生的職業(yè)。但清水龜之助一千就是25年，成為日本屈指可數(shù)的老郵差。
凡是接受過(guò)清水龜之助服務(wù)的居民都十分喜歡他，因?yàn)樗刻於己芸鞓?lè)，居民們從他手中拿到信件和報(bào)刊的時(shí)候，也得到一份他帶來(lái)的由衷的快樂(lè)。
日本有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，叫“終身成就獎(jiǎng)”。以前得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的大都是社會(huì)精英，這一年政府卻將其頒給了清水龜之助。有人對(duì)一個(gè)郵差獲此大獎(jiǎng)感到不解，但是，在得知清水龜之助的事跡后，他們改變了看法。許多人認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)界人士給民眾帶來(lái)富裕，清水龜之助則給民眾帶來(lái)了快樂(lè)，而快樂(lè)是無(wú)法用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。
在一次訪談中，記者問(wèn)清水龜之助為什么會(huì)這樣快樂(lè)地干一份如此枯(躁 燥 噪)的工作。清水龜之助講了一個(gè)故事：一個(gè)孩子隨母親到寺廟去進(jìn)香，看到老和尚在洗鮮桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子遞給孩子，但母親不讓孩子伸手，并對(duì)老和尚說(shuō)：“師父還是自己留著吧，這桃子若是給了他，你就少了一個(gè)!”老和尚聽(tīng)后便笑了：“我少吃了一個(gè)桃子，但多了一個(gè)人吃桃的快樂(lè)。”老和尚把鮮桃塞到孩子的手中，飄然而去。清水龜之助說(shuō)，那個(gè)孩子就是他自己，從此以后，他就知道快樂(lè)是可以互相傳遞的。他做郵差時(shí)，最初很苦惱，但他不想把自己的苦惱傳染給別人，因此始終在工作時(shí)露出笑驗(yàn)。他看到那么多人在接到信件時(shí)露出微笑，那份快樂(lè)又傳遞給了自己，他覺(jué)得自己的工作是很有意義的。
訪談播出后好評(píng)如潮，人們后來(lái)就把清水龜之助稱(chēng)為“傳遞快樂(lè)的人”。
《傳遞快樂(lè)的人》閱讀題目
1.從文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或字用“√”標(biāo)出。
2.文中哪個(gè)詞說(shuō)明像清水龜之助這樣的老郵差在日本很少見(jiàn)?
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3.填空。
“_______________”這句話對(duì)清水龜之助啟發(fā)很大，從此，他知道了_______________。
4.你認(rèn)為清水龜之助為什么能獲得“終身成就獎(jiǎng)”?
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《傳遞快樂(lè)的人》閱讀答案
1.bó 燥
2.屈指可數(shù)
3.我少吃了一個(gè)桃子，但多了一個(gè)人吃桃的快樂(lè) 快樂(lè)是可以互相傳遞的
4.清水龜之助給民眾帶來(lái)了快樂(lè)，而快樂(lè)是無(wú)法用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。(意思對(duì)即可)
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