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謝謝你曾經(jīng)允許我不愛閱讀答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  語文考試的成敗關(guān)鍵就在閱讀題的得分,而閱讀題的解答是最講究方法和技巧的。以下是小編給你推薦的謝謝你曾經(jīng)允許我不愛閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《謝謝你曾經(jīng)允許我不愛》閱讀原文

  星期一的早晨,我緊張而又興奮,因?yàn)榻陶n競賽就要開始了。這是一次級(jí)別很高的競賽,有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委,還有許多教育界的專家到場。

  拿著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)。他告訴我,市里舉行兒童繪畫大賽,主題是“我最愛的人”,孩子們都很認(rèn)真,可繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂,把自己的媽媽畫成了老巫婆,剛才去找他,他竟然拒絕修改。

  看到安銳的畫,我也很吃驚:畫上的媽媽真的沒有任何美感可言,那一雙眼睛尤其古怪,一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下,媽媽的雙手則用了怪誕的紫黑色。這時(shí),驚慌的班長跑告訴我,安銳與同桌打架了,打得很兇。

  我們上的是一節(jié)口語交際課,題目是《我愛四季》。面對(duì)眾多陌生的老師,孩子們緊張得成了小木頭,課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過,我微笑著啟發(fā)他們……

  只需要一個(gè)簡單的小結(jié),這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了,而我也似乎能感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然,一直沉默的安銳舉手了,他的聲音很小,卻很清晰:“老師,我不愛秋天和冬天,可以嗎?”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭,看著這個(gè)奇怪的孩子。

  這時(shí),他的同桌氣呼呼地站了起:“他是個(gè)怪人,他不愛秋天,不愛冬天,他連自己的媽媽都不愛。”

  “我愛我媽媽!”安銳大聲反駁。這時(shí),下課鈴聲刺耳地響起,我沒有打斷安銳。教研組長無奈地?fù)u頭,我似乎聽到他懊惱的嘆息聲。

  “我媽媽是清潔工,到了秋天,落葉掃也掃不盡,要是被人踩碎,被車碾碎,就更難掃了,媽媽累得氣管炎都犯了。”他的聲音仍在發(fā)抖,語言卻變得流利。

  “冬天一下雪,我和媽媽半夜就得起掃雪。要是被車碾過和被人踏過,雪就成了冰石頭,我們只能一小塊一小塊地砸,媽媽的兩只手都生了凍瘡,經(jīng)常流血。”

  安銳舉起那張引起非議的畫:“我愛媽媽的眼睛,她的右眼生了白內(nèi)障,什么都看不見了;左眼老是流淚,晚上她就流著眼淚給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,她的手是紫黑色的,可媽媽說,這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇?rdquo;

  我終于知道,【為什么他的掌心會(huì)有硬幣似的繭,為什么在秋季里,他每天都會(huì)有好看的落葉送我,為什么在我們打雪仗時(shí),他會(huì)一個(gè)人在那里備力地滾雪球,然后推進(jìn)樹林中去?!?/p>

  “我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天,老師,可以嗎?”他看著我,眼睛里是不安的期待。

  我微微哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重地舉起了自己的右手,與此同時(shí),安銳的同桌也舉起了手。在我漸漸模糊的眼睛里,我看到許多舉起的手臂,有孩子們的,有老師的,甚至還有評(píng)委和專家們的。安銳張開嘴笑,門牙那兒明顯有個(gè)豁口,這是世上最無邪的笑,這比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。

  十多年后,安銳在寄給我的賀卡里寫道:謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛,這讓我在今后的歲月里,能夠從容地去愛?,F(xiàn)在,我熱愛生命中的每一天,因?yàn)樵诎藲q那年,我遇見了世上最好的愛。

  《謝謝你曾經(jīng)允許我不愛》閱讀題目

  32.將題目換成“一節(jié)公開課”好不好?為什么?(3)

  33.安銳是一個(gè)怎樣的孩子?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡要分析。(3分)

  34.結(jié)合上下文,說說你對(duì)第15段劃線句子的理解,注意加點(diǎn)的詞。(2分)

  35.說說最后兩段加點(diǎn)的“愛”的不同含義分別是什么。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勥@樣的“愛”你是否遇到過。(2分)

  《謝謝你曾經(jīng)允許我不愛》閱讀答案

  32、不好。標(biāo)題“謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛”既包含著安銳對(duì)母親真摯的愛,又包含了安銳的老師和同學(xué)們?cè)诹私饬税蹭J家里的情況后,對(duì)安銳的理解和關(guān)愛;同時(shí)點(diǎn)明了文章敘事的重點(diǎn),突出了文章的中心。而“一節(jié)公開課”可寫的范圍很大,中心明確。而且標(biāo)題“謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛”新穎別致,不落俗套,吸引讀者;而“一節(jié)公開課”則顯得平淡無味。

  33、示例:他堅(jiān)持不改自己的畫,不允許別人污辱自己的母親,在公開課上表明自己不愛秋天和冬天的觀點(diǎn),表明他對(duì)自己的母親充滿了真摯的愛。秋天他和母親一起去掃落葉,冬天他和母親一起去鏟雪,他小小的年紀(jì),手心卻有硬幣似的繭子,表明他很懂事,對(duì)母親格外體貼,和母親一道支撐起窮困的家。

  34、一方面通過對(duì)安銳的神態(tài)描寫,表現(xiàn)安銳看到大家最終理解了自己愛母親的情感后幸福無比的心情;另一方面,通過“我”的心理感受,表現(xiàn)了由于自己的耐心和細(xì)心使一顆純真而幼小的心靈得到呵護(hù)的幸福感覺。

  35、第16段的“愛”是指安銳感受到老師和同學(xué)對(duì)自己的理解和關(guān)愛;第17段的“愛”是指“我”體會(huì)到安銳對(duì)母親真摯的愛。

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