奧利弗與其他鴕鳥閱讀答案
奧利弗與其他鴕鳥閱讀答案
我們在語文閱讀題的復(fù)習(xí)時(shí)，要掌握好一些語文閱讀題題型速記的技巧。以下是小編給你推薦的奧利弗與其他鴕鳥閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《奧利弗與其他鴕鳥》閱讀原文
一天，一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演，認(rèn)為它們比其他一切物種都要優(yōu)越。 “ 我們?yōu)榱_馬人所致，或者確切的說，羅馬人為我們所知。 ” 他說， “ 他們稱我們?yōu)?avis struthio( 拉丁語：鴕鳥 ) ，我們稱他們?yōu)?‘ 羅馬人 ’ 。希臘人稱我們 stuthio ，意思是誠實(shí)的鳥，好像是。我們是世界上最偉大的鳥，因此也是最好的鳥。 ”
所有的聽眾都大叫起來，： “ 說得好!說得好! ” 但只有富有思想的鴕鳥奧利弗沒有歡呼。
“ 我們不能像蜂鳥那樣向后飛。 ” 他大聲說。
“ 蜂鳥向后飛那是撤退。 ” 這個(gè)老鴕鳥說： “ 我們向前飛是前進(jìn)，我們永遠(yuǎn)向前進(jìn)! ”
“ 說得好!說得好! ” 其他所有的鴕鳥都叫喊起來，除了奧利弗。
“ 我們的蛋最大，因此也最好。 ” 這個(gè)老學(xué)者又說。 “ 知更鳥的蛋更漂亮。 ” 奧利弗說。
“ 知更鳥的蛋，除了生知更鳥什么都不生。 ” 老鴕鳥說， “ 知更鳥吃草成性。 ”
“ 說得好!說得好! ” 其他所有的鴕鳥都叫起來，除了奧利弗。
“ 我們用 4 個(gè)腳趾走路，而人需要 10 個(gè)。 ” 這個(gè)老學(xué)究提醒它的學(xué)生說。
“ 可是人可以坐飛機(jī)飛行，而我們卻根本不能。 ” 奧利弗評(píng)論說。
老鴕鳥先用左眼，后用右眼，嚴(yán)厲地看著奧利弗說： “ 人飛得太快，因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以后者很快會(huì)追上前者，發(fā)生相撞，人永遠(yuǎn)也不知道，從后面撞上他們的也是人。 ”
“ 說得好!說得好! ” 其他所有的鴕鳥都叫起來，除了奧利弗。
“ 在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見。 ” 老學(xué)者慷慨激昂的說， “ 別的物種都不能這么做。 ”
“ 我們怎么知道，我們看不見人家而人家也看不見我們呢? ” 奧利弗盤問道。
“ 胡說! ” 老鴕鳥叫喊道，除了奧利弗，其他所有鴕鳥都叫道： “ 胡說! ” 它們并不知道是什么意思。
就在這時(shí)，老師和學(xué)生們都聽到一陣令人驚慌的奇怪的聲音，這是一種驚雷般的聲音，由遠(yuǎn)及近，越來越近。但是這不是暴風(fēng)雨即將來臨的雷聲，而是一大群因受驚而狂奔的野象所發(fā)出的雷鳴般的轟響。老鴕鳥和其他所有的鴕鳥 —— 奧利弗除外 —— 都迅速地把頭埋進(jìn)沙子里。奧利弗躲在了附近的一塊石頭后邊，直到這群狂風(fēng)暴雨似的野獸過去。
當(dāng)它出來以后，看到一片沙子，白骨和羽毛 —— 所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切。然而為可靠起見，奧利弗開始點(diǎn)名?？墒菦]有任何回答，最后他點(diǎn)了自己的名字： “ 奧利弗。 ”
這使沙漠中僅有的聲音，除了遠(yuǎn)處地平線上漸漸消失的最后一陣?yán)茁暋?/p>
《奧利弗與其他鴕鳥》閱讀題目
1、 由老鴕鳥你想到了什么人?
2、小說中塑造的形象有老鴕鳥、奧利弗和其他年輕的鴕鳥，它們各自有怎樣的特點(diǎn)?
3、 奧利弗和老鴕鳥的形象是用什么方法塑造出來的?
4、 文中畫直線一句的言外之意是什么?
5、 “除了奧利弗”這句話前后出現(xiàn)三次，出現(xiàn)的前提是什么?最后的曲線處“奧利弗除外”與前三次的意思一樣嗎?說明了什么?
6、 這篇小說帶給你什么樣的啟示?
《奧利弗與其他鴕鳥》閱讀答案
1 .答案不求唯一，可以想到狂妄的人，不實(shí)事求是的人，不正視自己也不正視他人的人還可以想到聽不進(jìn)別人意見的人
2 .老鴕鳥：自以為是，好為人師，狂妄自大奧利弗：有思想，善動(dòng)腦，聰明冷靜 其他年輕鴕鳥：盲從，不動(dòng)腦筋
3 .對比和襯托，同時(shí)，對老鴕鳥有語言和神態(tài)的描寫，對奧利弗是語言行動(dòng)描寫
4 .把頭埋進(jìn)沙子里的鴕鳥沒有免除災(zāi)難
5 .前三次都是出現(xiàn)在其它鴕鳥歡呼時(shí)不一樣，最后一次其它鴕鳥都“遇難”時(shí)。奧利弗不盲從，用智慧贏得生命
6 .看自己不能只看長處，看別人不能只看短處
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