父親的鞋子閱讀理解題及答案
這篇《父親的鞋子》作者緊扣鞋子這個(gè)物象,用形象的筆觸批判現(xiàn)代人正在喪失自己純樸的本性。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于父親的鞋子閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
父親的鞋子閱讀材料
那年,記得是深秋,父親搭車進(jìn)城來看我們,帶來了田里新收的大米和一袋面條。沒上農(nóng)藥化肥,專門留了二分地給自己種的,只用農(nóng)家肥,無污染,保證綠色環(huán)保有機(jī),讓孫女吃些,好長身體。父親放下糧袋,笑著說。我掂量了一下,大米有五十來斤,面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋,不知他老人家一路怎么顛簸過來的。老家到這個(gè)城市有近一百華里路,父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白發(fā)和駝下去的脊背,我沒有說什么,心里一陣陣溫?zé)岷退岢?/p>
父親看著我們剛剛?cè)胱〉男路?,墻壁雪白,地板光潔,說,這輩子當(dāng)你的爹,我不及格,沒有為你們墊個(gè)家底,你們家里,連一片磚我都沒有為你們添過,也沒有操一點(diǎn)心,也沒幫過一文錢,我真的不好意思。只要你們安然、安分,我就心寬了。我不住地說,爹你老人家還說這話,我們長這么大就是你的恩情,你身體不錯(cuò)好好活著就是我們的福分,別的,你就別想多了。
父親忽然記起了什么,說,嘿,你看,人老了忘心大,鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬包谷,又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬,樹葉啦,沙土啦,鞋子都快給灌滿了,當(dāng)時(shí)沒抖干凈,衣服上頭發(fā)上粘了些野絮草籽,也沒來得及理個(gè)發(fā),換身像樣的衣服,就這么急慌慌來了。走,孫女兒,帶我下樓抖抖鞋子,幫我拍拍衣服上的塵土。我說,就在屋里抖一下,怕啥,何必下樓。父親執(zhí)意下樓,說新屋子要愛惜,不要弄臟了。
樓下靠墻的地方,有一小片長方形空地,還沒有被水泥封死。父親就在空地邊,坐在我從樓上拿下來的小凳子上,脫了鞋子仔細(xì)抖,又低下身子讓孫女兒拍了衣服,清理了頭發(fā)。上樓來,我?guī)透赣H用梳子梳了頭發(fā),這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發(fā),真有點(diǎn)觸目驚心,但我又怎能看清,白發(fā)后面積壓了多少歲月的風(fēng)霜?
第二年春天,樓下那片空地上,長出了院子里往年沒有見過的東西,車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫,在樓房轉(zhuǎn)角的西側(cè),還長出一苗野百合。大家都感到驚奇,有個(gè)上中學(xué)的孩子開玩笑說,這不就是個(gè)百草園嗎? 大家都說,新鮮,真新鮮。也有人說這個(gè)院子向陽,有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。
只有我明白這些花草的來歷。它們來自父親,來自父親的頭發(fā)、衣服和鞋子,來自父親的山野。
是的,父親也許沒有帶給我們什么財(cái)富、權(quán)力和任何世俗的尊榮,清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧,清貧,這是父親的命運(yùn)也是他的美德。
但是,比起他的沒有留下什么,父親更沒有帶走什么,連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。
他沒有帶走的一切,就是他留下的。
連我對(duì)他的感念和心疼,他也沒有帶走,全都留在了我的心里。這么說來,我的所謂的感念和心疼,說到底還是我從父親那里收獲的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個(gè)世界孤獨(dú)遠(yuǎn)行。
是的,他沒有帶走的一切,就是他留下的。我看著大地上的一切,全是一代代清貧的父親們留給我們的啊。
何況,我的父親,曾經(jīng),他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。
他清貧的生命,又是那般豐盛和富有,超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。
父親越去越遠(yuǎn),越去越遠(yuǎn),他留下的草木,永世芳香。(選自《散文》2012年第6期)
父親的鞋子閱讀題目
11.這篇散文以父親的鞋子為題,用意何在?(4分)
12.根據(jù)文章前三段文字,簡析父親的形象特征。(3分)
13.畫線的句子好在哪里?請(qǐng)賞析。(4分)
14.作者在文末說父親越去越遠(yuǎn),越去越遠(yuǎn),他留下的草木,永世芳香,聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)
15.那么,我們這些自以為是地活著的人們,又能給世界留下什么呢?我們敢于踐踏一切的鞋子里,除了欲望的釘子和冷酷的鐵掌,還有別的可以發(fā)芽開花的種子嗎?這段文字原是全文倒數(shù)第二節(jié)文字(省略號(hào)部分),有人認(rèn)為可以刪去,有人認(rèn)為不可刪去,你以為呢?請(qǐng)說明理由。(5分)
父親的鞋子閱讀答案
11. ①父親的鞋子既是文中的重要物象,又是行文的線索,串起了全文的敘事、議論和抒情。②以小見大,尋常的物象背后寄寓了深刻的人生意蘊(yùn)。(意思對(duì)即可,答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給4分。)
12.①深愛孩子,不管路途遙遠(yuǎn)和自己年邁,進(jìn)城給兒子送大米和面條;②樸實(shí)善良,為沒給兒子買房出過力而感到內(nèi)疚,連撣身上的塵土也要到樓下去。(言之成理即可,答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)二點(diǎn)給3分)
13.運(yùn)用對(duì)比、比喻(說粘連也行)的手法,贊美父親的生命盡管清貧卻意義豐盛,給我們留下豐厚的人生啟示,語言精練,韻味悠長。(手法2分,只要說出一種即可,內(nèi)容2分,從句子含義和句子美感兩方面評(píng),擇一即可)
14.①父親也許沒有帶給我們什么財(cái)富、權(quán)力和任何世俗的尊榮,卻給我們留下了美德和深厚的感情;②父親雖然遠(yuǎn)去,卻永遠(yuǎn)活在我們的心中,讓我們一生緬懷不盡;③以草木作比,喻父親美德永世芳香,形象生動(dòng);④呼應(yīng)前文關(guān)于春天院子里長出花草的描寫和議論,深化題旨。(一點(diǎn)2分,答對(duì)二點(diǎn)即可)
15.示例一:不可刪去。①以父親的人生態(tài)度來反觀我們自身,用對(duì)比的方式深化文章對(duì)于人生價(jià)值意義的思考;②緊扣鞋子這個(gè)物象,用形象的筆觸批判現(xiàn)代人正在喪失自己純樸的本性,使得文章更具思想的力量。
示例二:可刪去。①全文的敘述比較樸實(shí),抒情和議論也傾向于內(nèi)斂和含蓄,而這一段文字批判的鋒芒過于顯露,與總體風(fēng)格不夠協(xié)調(diào);②含蓄的表達(dá)反而能夠給予讀者更廣闊的審美空間,涵詠之間,意味更加深遠(yuǎn)。(兩種觀點(diǎn)都可以,重在能夠自圓其說,而且言之有理。)
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