父親的大學(xué)朱耀華閱讀答案
父親的大學(xué)朱耀華閱讀答案
朱耀華作者的父親的大學(xué)體現(xiàn)了父輩們在艱苦歲月里努力拼搏的品質(zhì)。父親的大學(xué)也包含了我繼承了父輩的勤學(xué)進取、自豪樂觀，為夢想拼搏的精神。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于父親的大學(xué)朱耀華閱讀答案，希望對你有幫助!
父親的大學(xué)朱耀華閱讀材料
我終于考上了大學(xué)。那是州里最好的一所大學(xué)。
最高興的，自然是我的父親和母親。那幾天，父親都樂呵呵地合不攏嘴，整天空著一個袖管，到處晃來晃去，播放著我家的好消息。從來煙酒不沾的父親那幾天抽起了煙，也喝起了酒，甚至還哼點兒小調(diào)。偶爾，父親竟然會呆望著遠方，眼睛莫名其妙地濕了。
人一高興，有時候就像個孩子。母親這么說。
父親的右手是在一次礦難中失去的。提起那次礦難，父親說，他命大福大，要是救援稍稍慢一點，他這條命就沒了。和命比起來，一只胳膊顯然算不了什么。眉宇之間，父親除了后怕，似乎還有幾分自豪，好像他是從戰(zhàn)場上歸來的將軍。
那天晚上，父親叫母親拿來鑰匙。那口箱子，平時在衣柜頂上，上著鎖。父親這時，穩(wěn)穩(wěn)地將其搬下，開開箱子，見一個小木盒子，安靜地躺著;打開盒子，有一塊紅綢布，軟軟地包著;揭開綢布，是一張土黃色牛皮信封!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那信封上面印著我考中的那所大學(xué)的名字，而收信人竟然是我的父親!父親從信封里慢慢取出一張泛黃的錄取通知書，輕輕展開，如見千里而來的親人。父親向我展開的是一個令人難以置信的事實：二十六年前，父親考上了這所大學(xué)。
父親終于向我講述了他的故事——
那時，我剛滿十九歲，考上了大學(xué)!通知書來的那天，全家都樂瘋了。天哪，大學(xué)，那是多少人夢寐以求的啊。那幾天，家里就像過節(jié)一樣。然而，很快，家里就發(fā)愁了，那一筆學(xué)費和路費就像一塊大石頭沉甸甸地壓在了全家人的心上。入夜，我聽到了父母的嘆息聲。父親說：“該借的地方都借了，還差一大截。況且，這學(xué)期過了，下學(xué)期呢?”母親說：“無論如何，這學(xué)，也得讓娃兒上啊。”“這道理我懂，這道理我當(dāng)然懂。”父親一遍一遍地重復(fù)著說。
是啊，這道理誰都懂，可是，家里窮啊。父母都是土里刨食的農(nóng)民，哪里有這么一大筆錢呢?我聽著，心里難受得慌。到了白天，我上山放牛，父親又出門了。我知道，父親是借錢去了。父親去了二姨家三姨家和姑姑家，可是，父親回來時卻是垂頭喪氣。接連幾天晚上，我聽到的全是父母的嘆息。他們都以為我睡著了，其實，在他們的嘆息聲中，我緊咬嘴唇不讓自己哭出來。
有天晚上，父親說：“把牛賣了，不就有了嗎?”母親先是一喜，然后又傷心得輕輕地啜泣起來：“牛賣了，家里的田靠什么?”父親說：“再想辦法唄。不就是一頭牛嗎?娃兒讀了書，你還怕?lián)Q不回來一頭牛?”我的心情又沉重起來，我知道牛在我們家的分量，它是我們家的一員啊。這一夜，我沒睡著。
第二天，我對父母說，大學(xué)我不上了，我到煤礦當(dāng)工人去。那時候，煤礦正在招工人，當(dāng)工人也是很光榮的。父親不同意。父親說：“好不容易考上了，怎么不去了?”母親也看著我說：“這娃兒，怎么變成傻子了?”我說：“爸，媽，我知道家里沒有錢，我當(dāng)工人就可以掙錢了。以后還有妹妹哩。妹妹讀大學(xué)的時候就有錢了。”“誰說沒有錢?”父親瞪著我說，“再說，再沒有錢，你讀大學(xué)的錢我還是有的。”我說：“家里的牛不能賣!”父親和母親對望了一眼。然后，父親的眼睛紅了，母親的眼睛也紅了。父親掏出煙來，滋滋地吸著。半晌，父親對我說：“那是大人的事，你不用管。”我犟著說：“爸，牛就是不能賣。”說完，我的眼淚吧嗒吧嗒地落下來了。父親蹲在地上，嘴里含著煙管，望著遠處。母親捏著衣角，一會兒看看我，一會兒看看我的父親。
那頭牛還是被父親賣了，錢給了我。我打聽到買主，又揣著那筆錢去把牛贖了回來。父親犟不過我，最后，他們默認(rèn)了我的選擇。就那樣，我當(dāng)了煤礦工人。從那以后，我的大學(xué)夢就一直埋在了心里。我做夢都在讀大學(xué)。后來，我去過那所大學(xué)，我在里面轉(zhuǎn)悠了半天。很漂亮，嘖嘖，真的很漂亮。
父親伸出手來，摸著我的頭說：“兒子，你圓了我的夢啊。”我說：“爸——”父親抬起衣袖，揩了揩我的臉，說：“不要哭了，兒子，你現(xiàn)在是大學(xué)生了。我們家再也不用賣牛了。”
我，父親，還有母親，我們都笑了，笑出滿臉淚花。
(選自華夏出版社《那時陽光年少》刊載于2014年第一期《小小說》，有改動)
父親的大學(xué)朱耀華閱讀題目
11.文中第四自然段交代了父親在礦難中死里逃生的情節(jié)有何作用?(4分)
12.請賞析文中劃線句子的藝術(shù)特色(4分)
父親這時，穩(wěn)穩(wěn)地將其搬下，開開箱子，見一個小木盒子，安靜地躺著;打開盒子，有一塊紅綢布，軟軟地包著;揭開綢布，是一張土黃色牛皮信封!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那信封上面印著我考中的那所大學(xué)的名字，而收信人竟然是我的父親!父親從信封里慢慢取出一張泛黃的錄取通知書，輕輕展開，如見千里而來的親人。13.該小說成功塑造了一位曾考上過大學(xué)的“父親”的形象。結(jié)合全文簡要分析(6分)
14.“父親的大學(xué)”作為小說的標(biāo)題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?6分)
父親的大學(xué)朱耀華閱讀答案
11、①(從人物形象刻畫這一角度看)主要表明父親對自己的劫后余生有一種自豪與感恩的心理，同時也表明父親堅強、直爽的性格特征。②(從情節(jié)自身發(fā)展這一角度看)為下文父親因家庭無錢繼續(xù)讀書，毅然決然地放棄上大學(xué)這一情節(jié)作鋪墊。③(從作者寫作目的上看)表明了“我”對父親的深深理解與敬佩之情④(從小說環(huán)境描寫的作用來看)揭示了父親所生活年代的一個社會背景：不少地區(qū)農(nóng)民的生活困苦而艱辛。(答出其中三點給全分)
12、①(從修辭角度看)綜合運用了排比(開開箱子……打開盒子……揭開綢布)、擬人(小木盒安靜地躺著)、比喻(如見親人)等修辭手法，表明了父親對自己所考取的大學(xué)錄取通知書高度重視，也表明他對過去一段難忘歲月的留戀與珍惜。②(從人物描寫角度看)細(xì)節(jié)描寫、動作描寫與心理描寫相結(jié)合。表明我對父親所拿出來的東西的驚奇，更表明自己被父親對待生活的認(rèn)真態(tài)度以及對知識追求的精神所敬佩。同時也為情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展留下懸念。(只要找準(zhǔn)了兩個角度，且把修辭和描寫方式說全就給全分、其作用方面，意思對就行)
13、①父親是一個堅強而善良、沉穩(wěn)又執(zhí)著、慈祥且孝順的山村農(nóng)民。(先總說)
?、诘弥獌鹤涌忌狭舜髮W(xué)，父親開心的樣子，表明他平時就是一個善良本份的人。③從礦難中成功逃生，表明父親的勇敢與樂觀。④多少年都在默默珍藏著自己的大學(xué)錄取通知書，又可看出父親的沉穩(wěn)與執(zhí)著的品行。⑤真切地感受到家里沒有錢讀書，毅然決然地放棄上大學(xué)去當(dāng)一名礦工。能體現(xiàn)出父親的孝順與堅強。⑥小說最后父親對兒子的撫摸與安慰，便能表現(xiàn)出他的慈祥與自信。(根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展的順序，舉出其中的“堅強、執(zhí)著、樂觀、孝順”四大品行，即可得全分。最好采取“先總說后分說”的答題模式)
14、①"父親的大學(xué)"：父親曾因刻苦努力而考上了一所人人羨慕的大學(xué)。并以此說明父親是一個有理想、有追求，堅強而執(zhí)著的人。②父親考上了大學(xué)卻因貧困而輟學(xué)，"父親的大學(xué)"體現(xiàn)了父輩們在艱苦歲月里努力拼搏、體諒家庭困苦、孝順父母、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，可永遠作為后代人不斷前進的動力。
③我"也考上了"父親的大學(xué)"，圓了父親的大學(xué)夢。所以"父親的大學(xué)"包含了 "我"繼承了父輩的勤學(xué)進取、自豪樂觀，為夢想拼搏的精神。④考上"大學(xué)"一直以來都是無數(shù)中國人的夢想，作者想借"父親的大學(xué)"表明對知識的不斷追求，永遠是這個時代的最強音。
(①②是父親的角度，③是我的角度，④是社會時代角度，談題目的意蘊即表現(xiàn)哪些主旨情感)
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