月光啟蒙，是母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。這篇《月光啟蒙》表達了作者對母親的愛。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于月光啟蒙的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　月光啟蒙的閱讀材料

　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

　　微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……

　　坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤?/p>

　　童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

　　“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”

　　“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”

　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

　　那時，我們過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

　　母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

　　“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”

　　“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”

　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

　　民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀?”

　　我問：“朝哪里猜?”

　　母親說：“朝吃的猜。”

　　我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。

　　母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

　　母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……

　　月光啟蒙的閱讀題目

　　1、用恰當?shù)脑~語填空

　　(1)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

　　她[甲] _____地坐在藤椅里，依然那么[乙] ______

　　2、根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當?shù)奈淖?/p>

　　月光下，母親為我唱民歌→_____________→_____________→說謎語

　　3、品味文中劃線的句子，說說有怎樣的表達效果?

　　4、如何理解題目“月光啟蒙”的含義?

　　5、如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結(jié)尾，和原文比較，哪一個好?為什么?

　　月光啟蒙的閱讀答案

　　1、甲：安詳 乙：慈祥

　　2、講故事 唱童謠

　　3、比喻 形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美

　　4、明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

　　5、原句好的理由：(1)意境更含蓄

　　(2)結(jié)構(gòu)呼應(yīng)更緊密

　　(3)內(nèi)容上突出了詩情

　　(4)語言上具有詩歌的韻味

　　改句好的理由：(1)直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛

　　(2)呼應(yīng)開頭

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