風(fēng)雨樂清貧生死系醫(yī)學(xué)閱讀答案
風(fēng)雨樂清貧生死系醫(yī)學(xué)閱讀答案
“風(fēng)雨樂清貧，生死系醫(yī)學(xué)”是對(duì)黃家駟一生的概括。黃家駟在治學(xué)、行醫(yī)和處世等方面堪稱楷模。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于風(fēng)雨樂清貧生死系醫(yī)學(xué)閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
風(fēng)雨樂清貧生死系醫(yī)學(xué)閱讀材料
——記我國胸心外科奠基人黃家駟
黃家駟出身書香門第，祖父曾任嘉興府知府，父親任鹽運(yùn)史，35歲時(shí)死于大咯血。他5歲喪父，5個(gè)叔伯亦相繼因病早逝，因此在他幼小的心靈中就萌發(fā)要當(dāng)一名醫(yī)生的志愿。
少年時(shí)代，黃家駟不滿足私塾的一點(diǎn)古文知識(shí)，13歲時(shí)瞞著母親隨堂兄到省城求學(xué)，后又投考天津南開中學(xué)。高一時(shí)，他竟提前兩年以同等學(xué)力考上了門庭森嚴(yán)的協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1933年，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，在協(xié)和任外科住院醫(yī)師。他曾說，“我感興趣的是當(dāng)一名好教師，當(dāng)一名好的胸外科醫(yī)師”。
1941年，他來到美國密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院求學(xué)。黃家駟基礎(chǔ)扎實(shí)，在導(dǎo)師指引下較快掌握胸外科技術(shù)，于1943年獲外科碩士學(xué)位，并通過全美專家考試取得外科專家稱號(hào)。留美期間，黃家駟還擔(dān)任密執(zhí)安大學(xué)中國留學(xué)生會(huì)主席，每?jī)芍芙M織一次中國建設(shè)討論會(huì)，立志學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
1945年德、日法西斯相繼覆滅，黃家駟不為美國優(yōu)裕待遇所動(dòng)，放棄高薪聘任，決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美軍運(yùn)輸機(jī)回國。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機(jī)葉行李丟失，但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備。
回國后，他一面在上海醫(yī)學(xué)院執(zhí)教，一面在附屬中山醫(yī)院和中國紅十字會(huì)第一醫(yī)院(今華山醫(yī)院)從事胸外科的創(chuàng)建工作。
新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學(xué)院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科?？漆t(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長(zhǎng)。多年來，雖然擔(dān)負(fù)重要的行政工作，但總是堅(jiān)持在醫(yī)療第一線。他行醫(yī)近50年，親自為數(shù)以千計(jì)的工人、農(nóng)民、軍人及領(lǐng)導(dǎo)干部做過手術(shù)。
黃家駟非常重視醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。1959年，他在北京創(chuàng)建中國首都醫(yī)科大學(xué)，這是我國唯一的八年制醫(yī)科大學(xué)，先后擔(dān)任校長(zhǎng)、名譽(yù)校長(zhǎng)，親自主持研究決定了建校方針、教學(xué)計(jì)劃以至校舍建設(shè)、師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)備等問題。現(xiàn)在國內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應(yīng)衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過他的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級(jí)學(xué)生、北京協(xié)和醫(yī)院著名胸外科醫(yī)生方國棟回憶了一件往事：
1970年夏天，畢業(yè)分配去向宣布后的一天，黃老師帶我到他在外交部街的家里。知道我添置行裝有困難，畢業(yè)分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黃老師親自爬上悶頂子，遞出一只舊的藤條箱說：“這個(gè)箱子你拿去，做你去西北的行裝。”尤為珍貴的是，黃老師還找出人民衛(wèi)生出版社留給他的、由他主編的《外科學(xué)》(上、下)和《外科學(xué)各論》送給我。黃老師還在每本書的首頁都寫上“國棟同學(xué)批評(píng)指正”，并簽上他的名字“家駟”。知道我酷愛讀書，他殷切地期望我到西北后堅(jiān)持自學(xué)下去。帶著黃老師贈(zèng)送的這些無比珍貴的教科書，肩負(fù)著黃老師的教導(dǎo)和希望，我來到了當(dāng)年的古城武都。正是黃老師這種深藏的關(guān)愛之心讓我在千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤倍感溫暖而不氣餒。
“如何使祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)盡快發(fā)展，這是我無時(shí)無刻不在思考的問題”，黃家駟是知行合一的醫(yī)者。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國際上出現(xiàn)許多新興學(xué)科。1978年全國科學(xué)大會(huì)確定生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)為一門獨(dú)立學(xué)科。黃家駟以極大熱情擔(dān)負(fù)起新學(xué)科的籌建工作。他各處奔走，擬出《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃》于1979年在重慶召開會(huì)議，成立國家科委生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科組，他被任命為組長(zhǎng)。
晚年的黃家駟雖退居二線，仍精神飽滿地專注于醫(yī)學(xué)事業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地筆耕。由于《外科學(xué)》要大量充實(shí)內(nèi)容，再版將成為大型外科參考書。他日以繼夜查閱文獻(xiàn)，先寫成《胸部損傷》一章作為藍(lán)本，趕在5月份全國政協(xié)會(huì)議期間召開《外科學(xué)》編委會(huì)討論第四版的編寫計(jì)劃。5月13日他按時(shí)出席了全國政協(xié)會(huì)議，5月14日主持生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)理事會(huì)，在赴會(huì)途中因心臟病復(fù)發(fā)與世長(zhǎng)辭，終年78歲。
黃家駟逝世后，《外科學(xué)》編委會(huì)決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。為紀(jì)念黃家駟對(duì)發(fā)展外科學(xué)的卓越貢獻(xiàn)，編委們一致決定此書定名為《黃家駟外科學(xué)》。中華醫(yī)學(xué)會(huì)追授予黃家駟“胸心血管外科科學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”以表彰他一生致力于醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，發(fā)展我國胸心血管外科的突出貢獻(xiàn)。
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?、冱S家駟，江西省玉山縣人，生于1 906年，1 933年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1945年在上海創(chuàng)建胸腔外科，他主編的《外科學(xué)》等著作，促進(jìn)了我國外科學(xué)的發(fā)展，足我國胸外科學(xué)的奠基人之一，也是我國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的奠基人之一。
?、?ldquo;“””中，他因“復(fù)辟舊協(xié)和”挨批;過后，他竭盡全力于醫(yī)大的復(fù)校和老三屆學(xué)生的成長(zhǎng)、回爐、招研和放寬考研的年齡限制等，以及后來開展國際交往，學(xué)術(shù)交流，送出去、請(qǐng)進(jìn)來……對(duì)學(xué)生、同事和朋友，他都是盡其所能，有求必應(yīng)。
風(fēng)雨樂清貧生死系醫(yī)學(xué)閱讀題目
(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.黃家駟出身醫(yī)生世家，自幼聰穎好學(xué)，才智過人，由于家中親人因病早逝，使得他萌生了要當(dāng)一名好醫(yī)生的志愿。
B.黃家駟基礎(chǔ)扎實(shí)，領(lǐng)悟力強(qiáng)，先后獲得美國密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位和博士學(xué)位，并擔(dān)任密執(zhí)安大學(xué)中國留學(xué)生會(huì)主席。
C.醫(yī)學(xué)報(bào)國是黃家駟的畢生追求，國家動(dòng)蕩、時(shí)局危難之時(shí)，黃家駟“決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘”，毅然放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國。
D.“我感興趣的是當(dāng)一名好教師，當(dāng)一名好的胸外科醫(yī)師。”這句話是黃家駟的人生夢(mèng)想，“好教師”“好的胸外科醫(yī)師”也是他一生的最好概括。
E.晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺(tái)，但依然筆耕不輟，從事外科學(xué)的研究，撰寫、主編了《外科學(xué)》等著作，成為我國胸外科學(xué)的奠基人之一。
(2)材料表現(xiàn)了黃家駟哪些方面的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(3)本文在介紹黃家駟時(shí)，插入了一段協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級(jí)學(xué)生方國棟的回憶，這樣寫有何好處?請(qǐng)具體分析。
(4)“風(fēng)雨樂清貧，生死系醫(yī)學(xué)。”黃家駟在治學(xué)、行醫(yī)和處世等方面堪稱楷模。請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，就以上三個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
風(fēng)雨樂清貧生死系醫(yī)學(xué)閱讀答案
【答案】(1)CD
(2)①天資聰慧，勤奮好學(xué);②胸懷大志，赤膽忠心;③熱情創(chuàng)業(yè)，成就卓著;④關(guān)心后學(xué)，重視教育。
(3)①從結(jié)構(gòu)上看，呼應(yīng)了上文，印證了黃家駟對(duì)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的重視;②通過他人回憶的方式介紹傳主，使文章的內(nèi)容更真實(shí)，更飽滿;③襯托了黃家駟作為知名胸外科專家的謙遜品質(zhì)以及對(duì)年輕一代的關(guān)心和鼓勵(lì)。
(4)示例：①創(chuàng)新精神——創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。治學(xué)當(dāng)如黃家駟，面向世界，不斷超越。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，年輕一代更應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以活躍的思維，敏銳的洞察力，為科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。②濟(jì)世擔(dān)當(dāng)——金錢名利無法成為成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。行醫(yī)當(dāng)如黃家駟，生命不息，仁心不止。只有心系人民的福祉，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能夠在各自領(lǐng)域不斷進(jìn)步與發(fā)展。③志存高遠(yuǎn)——遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想是攀登事業(yè)高峰的必要條件。處世當(dāng)如黃家駟，風(fēng)雨樂清貧，生死系醫(yī)學(xué)。只有將自己的專業(yè)知識(shí)和技能深深扎根于腳下這片熱土，你的人生才會(huì)煥發(fā)異樣的光彩。
【解析】(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。A項(xiàng)，“出身醫(yī)生世家”說法錯(cuò)誤，原文是“出身書香門第”，家族的原因使得他“萌生了要當(dāng)一名醫(yī)生的志愿”;B項(xiàng)，博士學(xué)位是在協(xié)和醫(yī)學(xué)院獲得的;E項(xiàng)，“晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺(tái)”此句于文無據(jù)，原文是“晚年的黃家駟雖退居二線”。原文并未闡述告別手術(shù)臺(tái)之事。
(2)本題考查把握傳主的個(gè)性特征的能力。解答時(shí)，重點(diǎn)分析題干的指向，然后鎖定答題區(qū)域，篩選整合信息。重要信息分布在第1—9段，第1段，可分析出黃家駟的出身，以及他在年幼時(shí)就有大志向;第2段寫出了他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。在協(xié)和醫(yī)學(xué)院獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位;第3—4段，寫出了出國深造，并在1945年回國，決心開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)，體現(xiàn)出他愛國的情懷;第5—6段寫出了他創(chuàng)建我國第一所胸外科?？漆t(yī)院，堅(jiān)持在醫(yī)療第一線，體現(xiàn)了他熱情創(chuàng)業(yè)，成績(jī)卓著;第7—9段，寫出了他重視醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，并舉例說明他關(guān)愛學(xué)生。
(3)本題考查分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。分析插入一段情節(jié)的作用，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度進(jìn)行。從內(nèi)容上，插敘了黃家駟學(xué)生方國棟的一段往事，寫了黃老師送他箱子，醫(yī)學(xué)書籍，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了黃家駟關(guān)愛學(xué)生;從結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)上文中的“重視醫(yī)學(xué)教育事業(yè)”。
(4)本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。“風(fēng)雨樂清貧，生死系醫(yī)學(xué)”是對(duì)黃家駟一生的概括，寫出了他一生中不懈的追求，甘受清貧，心系醫(yī)學(xué)。解答時(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從治學(xué)、行醫(yī)和處世三方面來分別解讀。在治學(xué)上，黃家駟勇于創(chuàng)新，創(chuàng)建了我國第一所胸腔外科專科醫(yī)院;重視醫(yī)學(xué)教育事業(yè);晚年雖然退居二線，卻仍然筆耕不輟，貢獻(xiàn)力量。在行醫(yī)上，堅(jiān)持在醫(yī)療第一線，行醫(yī)近50年，醫(yī)治患者以千計(jì)。在處世上，志存高遠(yuǎn)，一生致力于醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生、同事和朋友都是盡其所能，有求必應(yīng)。分析時(shí)，可從黃家駟的行為中聯(lián)系現(xiàn)實(shí)組織語句。
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