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多彩陶碗閱讀理解題及答案

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多彩陶碗閱讀理解題及答案

  多彩陶碗風(fēng)格各異,內(nèi)涵豐富。這篇《多彩陶碗》告訴我們在成長過程中,會經(jīng)歷喜歡就想擁有,擁有后熱情隨即消退的階段。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于多彩陶碗閱讀答案,希望對你有幫助!

  多彩陶碗閱讀材料

 ?、倌顾栍袀€古色古香的老橋區(qū),區(qū)內(nèi)有奈街,五光十色,風(fēng)情萬種。

 ?、谶@天,明艷的陽光潑灑在身上,像金色的香檳酒。我和女兒,懷著滿滿的歡喜,慢慢逛,細細看。絲綢、銅雕、銀器、木雕,都是精品。逛著逛著,女兒突然駐足,炯炯的目光里,有一見鐘情的狂熱。

  ③那家店鋪,琳瑯滿目地擺著多彩陶碗。

 ?、苊恳恢煌攵加兄厝徊煌脑O(shè)計,像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫,五彩斑斕。

 ?、菸以谕肜锫牭搅艘魳?,我在碗里看到了故事;我和女兒,一起落入了一個充滿童話色彩的神秘王國里。

  ⑥女兒癡癡地看,然后,說:“我要買。”那語調(diào),有著不容反對的堅毅,有著不容勸說的固執(zhí)。

 ?、呗镁觽惗氐乃?,喜歡烹飪,常常在周末邀約好友到家里共進晚餐。她認為使用這種充滿了藝術(shù)美的大碗小碗盛放食物,食物也會溢滿夢幻的味道。

 ?、嗟曛魇莻€好脾氣的中年女子,她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上,讓我們挑選。我們母女輕聲細氣地討論著,生怕嗓音一大,會把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風(fēng)格,或冷雋或柔婉,或樸拙或雅麗,或端莊或奔放;每一只沉默的碗,都在無聲地敘述著一個古老的傳說。把這樣的碗帶回家,滿屋喧喧囂囂的,都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦,各有千秋。此刻,取舍竟是如此困難。我們拿起又放下,放下再拿起,如此反反復(fù)復(fù),幾經(jīng)折騰,終于選定了。

  ⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八個。

 ?、獬恋榈榈亩嗖侍胀?,非常墜手。我提醒女兒:“這些碗,不能托運啊,只能手提。”她露出了“赴湯蹈火也心甘”的表情,說道:“沒問題,我別的東西不買,就買這個。”又問:“媽媽,您為什么不買呀? ”我微笑不語。旅行經(jīng)年,我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切,都是過眼云煙,看過了,便算是擁有了。

  ⑪女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了,千山萬水一路上呵護備至地提著返回倫敦,那種如履薄冰的小心,那種溢于言表的興奮,好似手里提著的是一個初生的巨型嬰兒。

  ⑫ 返回倫敦不久,女 兒便呼朋喚友前來用餐。事后,在電話中告訴我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮,大家擊節(jié)嘆賞。

  ⑬ 女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗,每逢周末,便烹煮各式各樣的菜肴與碗進行搭配。她意興勃勃地說,每只碗都有自個兒的性格,唯有煮出與它們情投意合的食物,才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn),多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水,最能凸顯它的美麗;如果放的是汁液濃稠的肉類,會玷污它的色彩,會糟蹋它的圖案。

  ⑭我心想:嘿,這不是本末倒置嗚?原該是配角的碗碟,現(xiàn)在,不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點,而且,還主宰碗里乾坤哪!

  ⑮ 過了一段日子,女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。

  ⑯問起時,她意興闌珊地說:“在碗柜里搬出搬進,很麻煩;再說,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”

  ⑰ 多彩陶碗完完全全地失寵了。

  ⑱對于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說,這是必經(jīng)的道路,也是必交的學(xué)費。

  ⑲ 在我家里,被打入冷宮而不見天日的東西,數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝” ,都是我千辛萬苦地抱著,提著,跋山涉水地捎回來的!

  (本文有改動)

  多彩陶碗閱讀題目

  8.在空格中填入恰當?shù)奈淖郑a全女兒對陶碗情感態(tài)度的變化過程。(3分)

  A →B.小心挑選,反復(fù)取舍→ C →D.起勁地侍弄→ E

  9.指出加點詞語在文中的含義。(4分)

  (1)她意興勃勃地說,每只碗都有自個兒的性格,唯有煮出與它們情投意合的食物,才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。

  (2)在我家里,被打入冷宮而不見天日的東西,數(shù)不勝數(shù)。

  10.第⑧段作者為什么詳細描寫陶碗?聯(lián)系全文分析其作用。(4分)

  11.如何理解第18段這句話所要表達的意思?請結(jié)合生活體驗談?wù)勀愕目捶ā?5分)

  多彩陶碗閱讀答案

  8.A. —見鐘情 C.呵護備至,興奮異常 E.意興闌珊

  9.(1)食物與陶碗的風(fēng)格搭配得自然和諧。 (2)不再喜歡,閑置—旁。

  10. 寫了陶碗風(fēng)格各異,內(nèi)涵豐富,既表明取舍困難的原因,又表達了對陶碗的喜愛之情;與后文陶碗失寵形成強烈反差,突出了文章主題。

  11. 句意理解:年輕人在成長過程中,一定會經(jīng)歷喜歡就想擁有,擁有后熱情隨即消退的階段,也一定會為此付出代價。結(jié)合體驗談看法:略。


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