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父子情舒乙閱讀理解題及答案

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父子情舒乙閱讀理解題及答案

  父子情往往是沉默內(nèi)斂的。文章中,舒乙的父親雖然不是典型的慈父,對兒子的一片深情。這種父子情有沒有讓大家動容?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于父子情舒乙閱讀答案,希望對你有幫助!

  父子情舒乙閱讀材料

  “慈母”這個(gè)詞講得通,對“慈父”這個(gè)詞我老覺著別扭。依我看,上一代中國男人不大能和這個(gè)詞掛上鉤,他們大都嚴(yán)厲有余而慈愛不足。我的父親老舍,既不是典型的慈父,也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人,所以是個(gè)復(fù)雜的父親。

  我不知道,一個(gè)人的記憶力最早是幾歲產(chǎn)生的。就我自己而言,我的第一個(gè)記憶是一歲多有的。那是在青島,門外來了個(gè)老道,什么也不要,只問有小孩沒有。于是,父親把我抱出去??匆娏宋遥系勒f到十四號那天往小胖子左手腕上系一圈紅線,就可以消災(zāi)避難。我被老道的樣子嚇得哇哇大哭,由此便產(chǎn)生了我的第一個(gè)不可磨滅的記憶。使我遺憾終身的是,在我的第一個(gè)記憶里,竟沒有父親的形象,我記住的只是可怕的老道和那扇大鐵門。

  我童年時(shí)代的記憶中第一次真正出現(xiàn)父親,是在我兩歲的時(shí)候,在濟(jì)南齊魯大學(xué)常柏路的房子里。不過,說起來有點(diǎn)地氣,這次記憶中的父親正在撒尿。母親帶我到便所去撒尿,尿不出,父親走了進(jìn)來,做示范,母親說:“小乙,尿泡泡,爸也尿泡泡,你看,你們倆一樣!”于是,我第一次看見了父親,而且明白了,我和他一樣。

  在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候,父親離開濟(jì)南南下武漢,加人到抗戰(zhàn)洪流中。再見到父親時(shí),我已經(jīng)八歲。一見面,我覺得父親很蒼老。他剛割完盲腸,腰直不起來,站在那里兩只手一齊壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的頭,叫我“小乙”。對他,對我,爺兒倆彼此都是陌生的。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血,整天抱怨頭昏,但還是天天不離書桌,寫《四世同堂》。他很少到重慶去,最高興的時(shí)候是朋友們來北暗看望他。

  只有這個(gè)時(shí)候他的話才多,變得非常健談,而且往往是一張嘴就是一串笑話,逗得大家前仰后合。漸漸地,我把聽他說話當(dāng)成了一種最有吸引力的事,總是靜靜地在一邊旁聽,還免不了跟著傻笑。”父親從不趕我走,還常常指著我不無親切地叫我“傻小子”。他對孩子們的功課和成績是無興趣,次也沒問過,也沒輔導(dǎo)過,采取了一種絕對超然的放任自流態(tài)度。他表示贊同的,在我當(dāng)時(shí)看來,幾乎都是和玩有關(guān)的事情,比如他十分欣賞我對書畫有興趣,對唱歌有興趣,對參加學(xué)生會的社會活動有興趣。他很愛帶我去訪朋友,坐茶館,上澡堂子。走在路上,總是他拄著手杖在前面.我緊緊地跟在后面,他從不拉我的手,也不和我說話。我個(gè)子矮,跟在他后面,看見的總是他的腿和腳,還有那雙磨歪了后跟的舊皮鞋。就這樣,跟著他的腳印,我走了兩年多,直到他去了美國?,F(xiàn)在,一閉眼,我還能看見那雙歪歪的鞋跟。我愿。跟著它走到天涯海角,不必?fù)?dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界。

  再見到父親時(shí),我已經(jīng)是十五歲的少年了,是個(gè)初三學(xué)生。他給我從美國帶回來的禮物是一盒礦石標(biāo)本,里面有二十多塊可愛的小石頭,閃著各種異樣的光彩,每一塊都有學(xué)名,還有簡單的說明。

  我奇怪地發(fā)現(xiàn),此時(shí)此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的大人,采取了一種異乎尋常的大人對大人的平等態(tài)度。他見到我,不再叫“小乙”,而是稱呼“舒乙”,而且伸出手來和我握手,好像彼此是朋友一樣。他的手很軟,很秀氣,手掌很紅,握著他伸過來的手,我的心充滿了驚奇,頓時(shí)感到自己長大了,不再是他的小小的“傻小子”了。高中畢業(yè)后,我通過了留學(xué)蘇聯(lián)的考試,父親很高 興。五年里,他三次到蘇聯(lián)去開會,都專程到列寧格勒去看我。他沒有給我寫過信,但是常常得意地對朋友們說:兒子是學(xué)理工的,學(xué)的是由木頭里煉酒精!

  雖然父親誠心誠意地把我當(dāng)成大人和朋友對待,還常常和我討論一些嚴(yán)肅的問題,我反而常常強(qiáng)烈地感覺到,在他的內(nèi)心里我還是他的小孩子。有一次,我要去東北出差,臨行前向他告別,他很關(guān)切地問車票帶了嗎,我說帶好了,他說:“拿給我瞧瞧!”直到我由口袋中掏出車票,他才放心了。接著又問:“你帶了幾根皮帶?”我說:“一根。”他說:“不成,要兩根!”干嘛要兩根?他說:“萬一那根斷了呢,非抓瞎不可!來,把我這根也拿上。”父親的這兩個(gè)問題,讓我笑了一路。

  對我的戀愛婚事,父親同樣采取了超然的態(tài)度,表示完全尊重孩子的選擇。他送給我們一幅親筆寫的大條幅,紅紙上八個(gè)大字“勤儉持家,健康是福”,下署“老舍”。

  這是繼礦石標(biāo)本之后他送給我的第二份禮物,以后,一直掛在我的床前??上В髞砑t衛(wèi)兵把它撕成兩半,扔在地下亂踩,等他們走后,我從地上將它們揀起藏好,保存至今,雖然殘破不堪,卻是我的最珍貴的寶貝。

  直到前幾年,我才從他的文章中發(fā)現(xiàn),父親對孩子教育竟有許多獨(dú)特的見解,生前他并沒有對我們直接說過,可是他做了,全做了,做得很漂亮。我終于懂得了他的愛的價(jià)值。

  父親死后,我一個(gè)人曾在太平湖畔陪伴他度過了一個(gè)漆黑的夜晚。我摸了他的臉,拉了他的手,把淚灑在他滿是傷痕的身上,我把人間的一點(diǎn)熱氣當(dāng)作愛回報(bào)給他。

  我很悲傷,我也很幸運(yùn)。

  父子情舒乙閱讀題目

  (1)老舍是一個(gè)怎樣的父親?體現(xiàn)在哪些地方?

  (2)從課文中哪些地方可以看出老舍對孩子教育有“獨(dú)特的見解”?作者對這些見解和做法持什么態(tài)度?

  (3)作者是按照怎樣的順序安排材料的?在選財(cái)上有何特點(diǎn)?

  (4)文中畫線句“我愿跟著它走到天涯海腳,不必?fù)?dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界”包含了作者的什么感情?

  (5)文末“我很悲傷,我也很幸運(yùn)”一句是否矛盾?為什么?

  父子情舒乙閱讀答案

  1. “我的父親老舍,既不是典型的慈父,也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人,所以是個(gè)復(fù)雜的父親。

  “我”跟父親出門,“他從不拉我的手,也不和我說話”,說明老舍不是“典型的慈父”;然而父親“常常指著我不無親切地叫我”傻小子””,慈愛之情又見筆端,說明老舍也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人。“我”十五歲再見到父親時(shí),他和“我”握手,稱呼“我”的大名“舒乙”,采取了一種大人對大人的平等態(tài)度,從中可看出父親的嚴(yán)厲;盡管如此,“我”還是感覺到在他內(nèi)心仍把“我”當(dāng)小孩子看待,“我”出差時(shí),一定要看是否帶了車票,一定要讓帶兩條皮帶,從這些細(xì)節(jié)中,我們又能看出老舍對兒子的一片深情。從以上分析中,可看出老舍是個(gè)“復(fù)雜的父親”。

  2. 老舍對孩子的功課和成績毫無興趣,卻對孩子積極參加各種活動十分欣賞;“我”十五歲時(shí),就把“我”當(dāng)作大人平等對待;“我”留學(xué)蘇聯(lián)期間,他看過“我”三次,卻從不給“我”寫信;對“我”的學(xué)習(xí)和婚姻采取放任自流的態(tài)度,完全尊重孩子個(gè)人的意愿,等等。

  4、作者已經(jīng)懂得父愛的價(jià)值

  5、不矛盾。“悲傷”是因?yàn)楦赣H去世了,難免悲痛;“幸運(yùn)”是慶幸自己有這樣一位學(xué)識淵博,嚴(yán)厲而又不失慈愛的偉大的父親。


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