對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)閱讀理解題及答案
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)閱讀理解題及答案
對(duì)自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源。我們還有一種根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)閱讀材料
?、傥覀兓钤谑郎希獠涣艘袚?dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親朋，大至對(duì)國(guó)家、社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過(guò)，不要忘記，除此之外，我們還有一種根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
?、谏鼘儆谌酥挥幸淮?，我們對(duì)自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?從某種意義上說(shuō)，人世間其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。
?、鄄恢褂诖?，對(duì)自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，樹(shù)立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才能由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”因?yàn)橛羞@種愛(ài)，所以盡責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個(gè)不愛(ài)自己人生的人怎會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)事業(yè)?一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起人生的責(zé)任?這樣的人常常把盡責(zé)任看成是純粹的付出而索求回報(bào)。
?、芤粋€(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，也就無(wú)法弄清他對(duì)這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，某些人雖然正承擔(dān)著一些責(zé)任，但卻是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺(jué)的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō)，他們把偶然卻又長(zhǎng)期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè);他們一發(fā)現(xiàn)社會(huì)上流行什么，就覺(jué)得自己應(yīng)該緊緊跟上去;他們十分看重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)活著。由于不曾認(rèn)真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。
⑤一個(gè)人如果能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么在一切社會(huì)活動(dòng)中，就會(huì)對(duì)自己的行為持一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。一個(gè)社會(huì)如果由這些對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成，那么就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)閱讀題目
小題1:試闡述本文的中心論點(diǎn)。(2分)
小題2:第③段主要運(yùn)用哪兩種論證方法?有何作用?(4分)
論證方法：_________________________
作用：_________________________
小題3:聯(lián)系生活實(shí)際，你認(rèn)為我們中學(xué)生怎樣做才能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?(3分)
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)閱讀答案
小題1:對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
小題2:引用論證、正反對(duì)比論證，有力論證“對(duì)自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源”這一觀點(diǎn)。(2分)
小題3:略
小題1:試題分析：本文的題目就直接點(diǎn)明了文章的中心論點(diǎn)：對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。文章第一段最后一句話“我們還有一種根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”，也提出了本文的中心論點(diǎn)，全文都是在圍繞這個(gè)中心來(lái)論證。
小題2:試題分析：在文章第3段，作者引用了歌德的名言，并將“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的人”和“對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)的人”進(jìn)行了對(duì)比，充分有力地論證了“對(duì)自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源”。
小題3:試題分析：本文的中心論點(diǎn)是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，作為中學(xué)生，怎樣做才能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?能聯(lián)系實(shí)際，圍繞自強(qiáng)不息，掌握知識(shí)本領(lǐng)，樹(shù)立理想，服務(wù)社會(huì)，言之有理即可。
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