四季分明閱讀理解題及答案
一年四季，分別為春夏秋冬。四季分明的南京城給了作者生命的啟示，一年四季的輪回又代表了什么?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于四季分明閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
四季分明閱讀材料
?、俾《纳钲诮诸^依然保留著夏的痕跡，我第一次在這樣的季節(jié)里穿著絲襪、短裙來(lái)來(lái)去去，感覺(jué)好極了。乍回到寒風(fēng)蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對(duì)我說(shuō)：南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你為生命的力量而感動(dòng)。
?、谀陱?fù)一年，我行走在北京西路上，兩行筆直的銀杏樹(shù)是一道四季分明的風(fēng)景線：初春的細(xì)雨淋濕了它們?nèi)崛醯哪垩浚恢挥X(jué)中綠就覆滿了枝頭;夏日的它們雖比不上法國(guó)梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧陰如蓋;秋風(fēng)漸起是它們最美的時(shí)節(jié)，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚(yáng)又無(wú)聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤(rùn)待字閨中;冬季來(lái)臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下干干凈凈的枝條與風(fēng)雪共舞。
?、塾腥苏f(shuō)南京沒(méi)有春天，那是因?yàn)槿藗兒捱@里春光短暫，縷縷梅香攜春來(lái)到紫金山下，經(jīng)不得幾番風(fēng)雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉(zhuǎn)瞬即逝。
?、芟募菊f(shuō)來(lái)就來(lái)，五月里滿城飄起靚麗的裙子，到了七月，更是熱得濃烈、熱得深沉，仿佛一場(chǎng)愛(ài)得死去活來(lái)的戀情，讓人大汗淋淋，透不過(guò)氣來(lái)。
?、萸镲L(fēng)中的南京，天特別藍(lán)，云特別白，有大雁飛過(guò)，有菊黃枝頭，有艷陽(yáng)高照，有雨絲纏綿，那千姿百態(tài)如人到中年歷經(jīng)甘苦，展現(xiàn)出成熟的魅力，欲說(shuō)還休的無(wú)奈。
?、抟灰勾笱┭b飾了遼闊的天地，校園里許多來(lái)自南方的新同學(xué)興奮得在大操場(chǎng)厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次驚訝冬天的如此美麗。
?、呒t紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京城給了我們生命的啟示，生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿的人生。
?、嗤高^(guò)今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動(dòng)，那是又一年四季的輪回。
四季分明閱讀題目
2.第②段中，作者抓住銀杏樹(shù)的變化，表現(xiàn)南京四季分明的特點(diǎn)。請(qǐng)從文中找出體現(xiàn)這一點(diǎn)的語(yǔ)句來(lái)，或用自己的話來(lái)說(shuō)。
春天：________________________________
夏天：________________________________
秋天：________________________________
冬天：________________________________
3.第③段到第⑥段中寫(xiě)南京的四季，用人的成長(zhǎng)過(guò)程作比：春的短暫，像十六七歲少女的花季;夏的火熱，似愛(ài)得死去活來(lái)的戀情;秋的成熟，如歷經(jīng)甘苦的中年人。照理，第⑥段寫(xiě)冬季，應(yīng)該用老年人來(lái)作比，但作者為什么沒(méi)有這樣寫(xiě)呢?
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4.這篇文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，因而南京四季的特點(diǎn)給人留下鮮明、深刻的印象，請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)你的理解。
四季分明閱讀答案
2.春天：不知不覺(jué)中綠就覆滿了枝頭。
夏天：碧陰如蓋。
秋天：葉片飄落，白果成熟。
冬天：淡妝素裹，只留下干干凈凈的枝條。
3.例如，作者寫(xiě)南京的冬天很美麗，就不宜用老年人作比;又如，老年人是人生將要到終點(diǎn)了，而自然界的冬天并不是終點(diǎn)，它是周而復(fù)始的，因此，不能用老年人作比。(言之有理即可)
4.“略。”
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