電話里的父親語文閱讀答案游睿
活在電話里的父親見過嗎?這篇《電話里的父親》里的父親在孩子很小的時候外出打工，只能靠每天打電話來與女兒相處，當父親站在面前，卻不認識......下面由學習啦小編為你帶來關(guān)于電話里的父親語文閱讀答案，希望對你有幫助!
電話里的父親語文閱讀材料
天快黑的時候，一個男人來到了學校門口。A男人頭發(fā)蓬亂，雙眼通紅，密密匝匝的胡須似乎很久沒剃過。他的出現(xiàn)立刻引起了我的警覺。
我攔住他：“你找誰?”
男人看到我，搓了搓雙手，有些不好意思的說：“我是胡小花的爸爸，我來接她回家。”我把胡小花叫了出來。此前，胡小花都是由她的奶奶來接的。她爸爸，我還是第一次看到。我對她說：“小花，你爸爸來接你了。”
胡小花聽到后飛快跑出來：“爸爸在哪里?”我指了指眼前的男人。男人后退了一步，半蹲著身子輕聲喊道：“小花，你看誰來了?”
胡小花看到男人后卻立刻站住了腳，睜著雙眼打量著男人。
“小花，過來，爸爸抱抱。”男人微笑著，看得出是那種帶著討好的微笑。但胡小花退后了一步，然后拉住了我的衣袖：“老師，我不認識他，他不是我爸爸。”
我嚇了一跳，趕緊抱住小花，再次警惕的打量這個男人。我看過許多地方丟小孩的案例，犯罪分子就是裝成親人把小孩騙走的，沒準這個男人就是個壞人。我大聲問道：“你到底是誰?”
男人站了起來，臉上頓時皺紋密布：“我是小花的爸爸啊，小花，你怎么不認識我呢?”我問：“你叫什么名字?”男人說他叫胡文進。
我轉(zhuǎn)身問小花，小花說我爸爸是叫胡文進。我讓男人拿出身份證來看看，男人立刻在自己身上摸索，片刻后攤手說，我來得匆忙，沒帶在身上。
我拉著小花，打算往教室走去。男人在背后喊道：“老師，等等。”我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)男人一臉痛苦，蹲在地上。他抬起頭對我說：“我真的是胡小花的爸爸，我今天剛回來，她奶奶生病了，就讓我來接她。你們怎么就不相信我呢?”
我搖了搖頭，說：“不是我不相信你，連孩子都不認識你，我怎么可能把孩子交給你。”
男人急了，他說：“胡小花是2005年7月出生的，她今年身高1米2，重51斤，穿30碼的鞋。她的耳后還有一塊胎記……”我還是搖搖有關(guān)當局，男人說的這些信息我也知道。知道這些，并不能說明他就是孩子爸爸。
“你要我怎么辦才肯把孩子交給我。”男人幾乎是吼了起來，“她明明就是我的女兒，憑什么不讓我?guī)ё?，馬上天就黑了。”我說：“不是我要怎么樣，是你必須證明你是她的爸爸。我們也是為了孩子的安全。男人平靜下來，勉強笑笑，說：“對不起，老師，我剛才情緒不好。男人努力地笑了一下說，我真的是她爸爸。小花兩歲時，我和她媽媽就出去打工了，今天是我離開后第一次見到她。如果不是我手里有她的照片，我也不認識她。”
胡小花突然大聲說：“你不是我爸爸，我爸爸沒說要回來。前天他還和我通過電話。”男人再次蹲下身子，他把雙手伸進頭發(fā)里，努力地抓了一把自己的頭發(fā)。然后他站了起來，我看到他雙眼有了淚水。男人說：“老師，你有電話嗎?”
我點點頭。男人說：“你的號碼是多少，我給你打過去。”
我疑惑地看著男人，他正用懇求的目光看著我。我猶豫片刻，將號碼告訴了他。接著，男人撥通了我的電話。男人說：“把電話給小花好嗎?”
我雖然不解，還是將電話給了胡小花。胡小花接過電話，B我看到男人臉上立刻綻開了笑容，他的聲音也一下子變了，變得特別溫柔，他用這溫柔的聲音輕輕地說：“喂，小花，乖伢子，我是爸爸。”“爸爸!”幾乎是在一瞬間，胡小花飛跑過去，一把抱住男人，回過頭對我說：“老師，他是爸爸，爸爸每次都這樣叫我的!”
男人緊緊地抱住小花，把頭深深埋進小花的肩膀，小花也在他的肩膀啜泣著。半響之后，男人抬起頭，努力微笑著對我說：“幾年來，我天天給她打電話，她更熟悉的是我的聲音。”
那一刻，男人淚流滿面。
選自《微型小說選刊》2014年第14期 有刪改
電話里的父親語文閱讀題目
1、為什么胡小花在看到“男人”時，沒有認出“男人”是自己的爸爸，而在接聽了電話后，立刻認出了“男人”是自己的爸爸?
2、試從人物描寫的角度，對文中畫線句A、B進行具體分析。
3、文中自稱是胡小花爸爸的“男人”的心情有哪些變化?
電話里的父親語文閱讀答案
1、“男人”在小花兩歲時就出去打工了，小花很多年沒有見過爸爸了，所以不認得。
這些年爸爸每天都在給她打電話，小花熟悉電話里爸爸的聲音，所以當小花聽到電話里“男人”熟悉的聲音時，就認出“男人”就是自己的爸爸。
2、A句運用外貌描寫，表現(xiàn)了“男人”工作的艱辛和生活的不易，為下文引起“我”的警覺作鋪墊。B句運用神態(tài)描寫，形象生動地描繪了“男人”與小花通話時親切慈祥的神態(tài)，表現(xiàn)了父親對女兒的關(guān)愛。
3、期待興奮——驚訝痛苦——著急生氣——難過傷心——愧疚喜悅
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