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弟弟張愛(ài)玲的閱讀練習(xí)參考答案

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弟弟張愛(ài)玲的閱讀練習(xí)參考答案

  張愛(ài)玲的《弟弟》通過(guò)追憶姐弟之間的關(guān)系來(lái)刻畫人物。文中寫姐姐對(duì)弟弟的愛(ài),也是復(fù)雜的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于弟弟張愛(ài)玲的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  弟弟張愛(ài)玲的閱讀材料

  我弟弟生得很美而我一點(diǎn)也不。從小我們家里誰(shuí)都惋惜著,因?yàn)槟菢拥男∽臁⒋笱劬εc長(zhǎng)睫毛,生在男孩子的臉上,簡(jiǎn)直是白糟蹋了。長(zhǎng)輩就愛(ài)問(wèn)他:“你把眼睫毛借給我好不好? 明天就還你。”然而他總是一口回絕了。有一次,大家說(shuō)起某人的太太真漂亮,他問(wèn)道:“有我好看么?”大家常常取笑他的虛榮心。

  他妒忌我畫的圖,趁沒(méi)人的時(shí)候拿來(lái)撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想象他心理上感受的壓迫。我比他大一歲,比他會(huì)說(shuō)話,比他身體好,我能吃的他不能吃,我能做的他不能做。

  一同玩的時(shí)候,總是我出主意。我們是《金家莊》上能征慣戰(zhàn)的兩員驍將,我叫月紅,他叫杏紅,我使一口寶劍,他使兩只銅錘,還有許許多多虛擬的伙伴。開(kāi)幕的時(shí)候永遠(yuǎn)是黃昏,金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜,大家飽餐戰(zhàn)飯,趁著月色翻過(guò)山頭去攻打蠻人。路上偶爾殺兩頭老虎,劫得老虎蛋,那是巴斗大的錦毛毯,剖開(kāi)來(lái)像白煮雞蛋,可是蛋黃是圓的。我弟弟常常不聽(tīng)我的調(diào)派,因而爭(zhēng)吵起來(lái)。他是“既不能令,又不受令”的,然而他實(shí)是秀美可愛(ài),有時(shí)候我也讓他編個(gè)故事:一個(gè)旅行的人為老虎追趕著,趕著,趕著,潑風(fēng)似的跑,后頭嗚嗚趕著……沒(méi)等他說(shuō)完,我已經(jīng)笑倒了,在他腮上吻一下,把他當(dāng)個(gè)小玩意。

  有了后母之后,我住讀的時(shí)候多,難得回家,也不知道我弟弟過(guò)的是何等樣的生活。有一次放假,看見(jiàn)他,吃了一驚。他變得高而瘦,穿一件不甚干凈的藍(lán)布罩衫,租了許多連環(huán)圖畫來(lái)看,我自己那時(shí)候正在讀穆時(shí)英的《南北極》與巴金的《滅亡》,認(rèn)為他的口胃大有糾正的必要,然而他只晃一晃就不見(jiàn)了。大家紛紛告訴我他的劣跡,逃學(xué),忤逆,沒(méi)志氣。我比誰(shuí)都?xì)鈶?,附和著眾人,如此激烈地詆毀他,他們反而倒過(guò)來(lái)勸我了。

  后來(lái),在飯桌上,為了一點(diǎn)小事,我父親打了他一個(gè)嘴巴子。我大大地一震,把飯碗擋住了臉,眼淚往下直淌。我后母笑了起來(lái)道:“咦,你哭什么?又不是說(shuō)你!你瞧,他沒(méi)哭,你倒哭了!”我丟下了碗沖到隔壁的浴室里去,閂上了門,無(wú)聲地抽噎著,我立在鏡子前面,看我自己的掣動(dòng)的臉,看著眼淚滔滔流下來(lái),像電影里的特寫。我咬著牙說(shuō):“我要報(bào)仇。有一天我要報(bào)仇。”

  浴室的玻璃窗臨著陽(yáng)臺(tái),啪的一聲,一只皮球蹦到玻璃上,又彈回去了。我弟弟在陽(yáng)臺(tái)上踢球。他已經(jīng)忘了那回事了。這一類的事,他是慣了的。我沒(méi)有再哭,只感到一陣寒冷的悲哀。

  弟弟張愛(ài)玲的閱讀題目

  24.文中第二段說(shuō)“我能夠想象他心理上感受的壓迫”,這種“壓迫”指的是什么?這種“壓迫”形成了弟弟怎樣的心理?你有這種感受嗎?請(qǐng)描述一下。

  25.弟弟是怎樣的一個(gè)孩子?作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)的?

  26.文章寫了“我”對(duì)弟弟的愛(ài),而這“愛(ài)”又是隨著時(shí)間的推移在不斷地發(fā)生變化,請(qǐng)仔細(xì)品讀文章,說(shuō)說(shuō)“我”的愛(ài)發(fā)生了哪些變化?

  26文章前半部分寫了“我”對(duì)弟弟的疼愛(ài)和寬容,后半部分表現(xiàn)為氣憤、憂慮,還有深深的悲哀。

  27.文中寫弟弟的時(shí),寫了眾人、父親、“我”對(duì)弟弟的態(tài)度,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這些人的態(tài)度的看法。

  28.本文在寫法上最大的一個(gè)特點(diǎn),是運(yùn)用了對(duì)比來(lái)寫人物,請(qǐng)指出作者是從哪些發(fā)面來(lái)進(jìn)行對(duì)比的,并選取其中一種對(duì)比,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

  弟弟張愛(ài)玲的閱讀答案

  24“壓迫”指姐姐比他大一歲,,比他會(huì)說(shuō)話,比他身體好,內(nèi)心不平衡的心理。

  25弟弟虛榮心強(qiáng),自由活潑,有些頑劣。作者寫了以下幾件事,一是問(wèn)人家太太是否有自己漂亮;二是撕、涂我的畫;三是玩耍中不聽(tīng)調(diào)派;四是穿著不整潔

  27眾人只看到弟弟的劣跡,父親對(duì)弟弟缺少疼愛(ài),“我”對(duì)弟弟一直深深疼愛(ài)??捶浴?/p>

  28文中從幾個(gè)方面對(duì)比:一是姐弟二人外貌、氣質(zhì)、態(tài)度對(duì)比;二是場(chǎng)景和感受對(duì)比。分析:如童年游戲中那種熱烈、歡快和自由自在,與后來(lái)環(huán)境的冷酷,人物的冷漠,處處形成鮮明對(duì)照,這種對(duì)比,更突出了“我”對(duì)弟弟的憐愛(ài)。


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