低姿態(tài)進入的閱讀理解答案
什么是低姿態(tài)進入?這篇文章告訴我們：無論做人或做事都應當低姿態(tài)進入。下面由學習啦小編為你帶來關于低姿態(tài)進入的閱讀答案，希望對你有幫助!
低姿態(tài)進入的閱讀材料
①你見過打太極拳嗎?無論是陳氏還是楊氏，無論是“四十八式”還是“七十二式”，或弓或曲，輕靈沉穩(wěn)，勢斷意連，講究的是外柔內剛，剛柔相濟，天人合一。
?、谀阋欢ㄐ蕾p過不少世界名曲，至少經常聽流行歌曲。你是否發(fā)現，很少有歌曲是以高音起奏的，幾乎每一首歌曲的過門都是舒緩的低音。只有用低音切入，才會帶來歌曲的跌宕起伏、蕩氣回腸。
③你觀摩過中國山水寫意畫的作畫過程嗎?當宣紙鋪好，構思了然于胸。幾乎沒有幾個畫家會先潑重墨。他們大都先施底色，由淺入深，深淺結合。中國畫講究的是氣韻生動，是韻味，是內涵，是層次。同時他們還不忘“留白”，“留白天地寬”、“留白留余韻”。
?、芤陨线@些似乎都說明一個道理：做事情最好低姿態(tài)進入，循序漸進，這樣才能打好基礎，蓄足勢頭，把事做好。
?、葑鋈艘餐?。勾踐若抱住“越王”身份不放，只想當年風光，全無臥薪嘗膽、當牛做馬的低姿態(tài)，是不會滅夫差、平吳國、成霸業(yè)的。三國的劉備若無“三顧茅廬”的求賢之舉和平時禮賢下士的謙恭姿態(tài)，是不會成鼎足大業(yè)的。
⑥人的一生要經歷千門萬坎，千曲百折，所面臨的事情不見得件件稱心如意.不會件件量身定做。這就需要我們不斷調整我們的姿態(tài)、心態(tài)，否則就可能碰壁。學會低姿態(tài)，該低時就低，絕非懦弱和畏縮，而是人生大智慧，是修身、正身、處世不可缺少的修養(yǎng)和風度。
?、邅喞锸慷嗟抡f：“高標準的目標和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件。”看來低姿態(tài)當為生存之態(tài)，當為人生常態(tài)。唯有“低”才會看得真切，看得生動具體，才可能領悟事物的真諦。低姿態(tài)進入并恰當地保持才可能實現所期望的高的結果。
低姿態(tài)進入的閱讀題目
1.上文的中心論點是什么?(2分)
2.選文第①～③段以打太極拳、欣賞歌曲、觀摩作畫開頭，有什么好處?(2分)
3.選文第⑦段運用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)
4.請聯系生活實際談談第⑥段劃曲線的一段話給你的啟示。(3分)
低姿態(tài)進入的閱讀答案
1.做事情最好低姿態(tài)進入，循序漸進，這樣才能打好基礎，蓄足勢頭，把事做好。(無論做人或做事都應當低姿態(tài)進入)
2.①增添文章的趣味性，吸引讀者; ②充當下文的事實論據，增強說服力;③引出中心論點。
3.道理論證(引證法)，有力地證明了低姿態(tài)進入并恰當地保持才可能實現所期望的高的結果。(道理論證、有力地、結合句子內容各1分)
4.略
【解析】
1.試題分析：本文的中心論點是通過引用論證的方法引出的，在文章的第4小節(jié)提出來的，中心論點為：做事情最好低姿態(tài)進入，循序漸進，這樣才能打好基礎，蓄足勢頭，把事做好。
考點：本題考查學生對論點的提取(概括)能力。
點評：論點的位置一般在文章的題目、開頭段、結尾段、中間，如果原文中沒有明顯的語句，則要根據文章內容加以概括。本文就屬于最后一種，應根據對文章的理解，抓住文中的關鍵語句，用自己的話概括。
2.試題分析：議論文開頭運用引用論證的方法，作用一般有三：①增添文章的趣味性，吸引讀者; ②充當下文的事實論據，增強說服力;③引出中心論點。
考點：本題考查議論文開頭運用引用這種論證方法的作用。
點評：議論文開頭運用引用這種論證方法的作用：①增添文章的趣味性，吸引讀者; ②充當下文的事實論據，增強說服力;③引出中心論點。
3.試題分析：作者為了證明了低姿態(tài)進入并恰當地保持才可能實現所期望的高的結果這一觀點，運用了道理論證的方法。。
考點：本題考查學生對論證方法及其作用的分析。
點評：議論文的論證方法有多種，常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證、因果論證、理論論證等，在學習說明文的過程中熟練掌握各種論證方法及其作用。
4.試題分析：這段話告訴我們面對困難時要注意調整心態(tài)。當考試失利的時候，不要氣餒，要認識到“失敗乃成功之母”，進而調整心態(tài)重新奮起。
考點：本題考查學生理解文章語句內涵的能力。
點評：理解文章中語句的內涵，只要圍繞文章的中心論點寫出自己的閱讀感受即可。
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