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與朱元思書閱讀練習(xí)與答案

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  《與朱元思書》是南朝梁時文學(xué)家吳均寫給友人朱元思的書信節(jié)錄,也可以看作是一篇優(yōu)美的寫景小品文,現(xiàn)收編于人教版八年級語文下冊。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的與朱元思書閱讀練習(xí)與答案,歡迎閱讀。

  《與朱元思書》閱讀原文

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里。奇山異水,天下獨絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮;猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

  《與朱元思書》閱讀譯文

  風(fēng)和煙都散盡了,天和山是一樣的顏色。(我的小船)隨著江流飄蕩,時而偏東,時而偏西。從富陽到桐廬一百來里的水路,奇異的山水,獨一無二。

  江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫無障礙。湍急的水流比箭還快,迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。

  江兩岸的高山上,全都生長著使人看了有寒意的樹;山巒憑借著(高峻的)地勢,爭著向上,仿佛都在相互爭著往高處和遠處伸展,筆直地向上,直插云天,形成了無數(shù)的山峰。(山間的)泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的百鳥互相和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人,看到(這些雄奇的)高峰,(就會)平息熱衷于功名利祿的心;治理政務(wù)的人,看到(這些幽美的)山谷,(就會)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條交相掩映,有時還可以(從枝葉的空隙中)見到陽光。

  《與朱元思書》閱讀題目

  1.下列句中沒有古今異義詞的一項是 ( )

  A.游魚細石,直視無礙 B.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反

  C.從流飄蕩,任意東西 D.爭高直指,千百成峰

  2.下列句中加點字詞不屬于詞類活用的一項是 ( )

  A.急湍甚箭,猛浪若奔 B.從流飄蕩,任意東西

  C.疏條交映,有時見日 D.風(fēng)煙俱凈,天山共色

  3.解釋下列加點的詞。

 ?、偎钥~碧( ) ②互相軒邈 ( )

 ?、酆螟B相鳴( ) ④經(jīng)綸世務(wù)者( )

  4.簡答。

  ①描寫富春山全貌的句子是:

 ?、谟每鋸埵址▽懰那宄骸⑼该鞯木渥邮牵?/p>

 ?、塾帽扔鞯氖址▽懰膭討B(tài)美的句子是:

  ④含蓄表現(xiàn)作者鄙棄名利思想感情的句子是:

  5.下列說法有誤的項是 ( )

  A.本文生動簡潔地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色,抒發(fā)了作者向往自然、厭棄塵欲的心態(tài)。

  B.第①段是總寫,巧妙地融寫景、敘事,議論、抒情于一體,為全文奠定了寧靜淡泊的基調(diào)。

  C.第②段前后兩個層次形成了鮮明地對照,通過對照,反映了江水的動靜變化,補充了富春江的特色。

  D.第③段先描寫群山的靜態(tài)美,再鋪寫山中的各種聲音,這是以靜寫鬧,顯示春天山中熱鬧的景象。

  《與朱元思書》閱讀答案

  1.A

  2.C

  3.①青白色 ②高;遠 ③美麗 ④籌劃、治理

  4.①奇山異,天下獨絕。②水皆縹碧,千丈見底 ③急湍甚箭,猛浪若奔 ④鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反

  5.D


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與朱元思書閱讀練習(xí)與答案

《與朱元思書》是南朝梁時文學(xué)家吳均寫給友人朱元思的書信節(jié)錄,也可以看作是一篇優(yōu)美的寫景小品文,現(xiàn)收編于人教版八年級語文下冊。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的與朱元思書閱讀練習(xí)與答案,歡迎閱讀。 《與朱元思書》閱讀原文 風(fēng)煙俱凈,天
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