重送裴郎中貶吉州閱讀題答案
《重送裴郎中貶吉州》是唐代詩人劉長卿創(chuàng)作的一首詩。此詩通過描述詩人與裴郎中同時被貶吉州，在兩人分開途中所見的景物，表達(dá)了詩人對友人依依不舍的深情，又抒發(fā)了詩人對世俗的感嘆。下面是由小編整理的重送裴郎中貶吉州閱讀題答案，以供大家參考。
《重送裴郎中貶吉州》閱讀原文
重送裴郎中貶吉州①
劉長卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。
注：①重送，詩人之前已寫過一首同題材的五言律詩。劉、裴曾一起被召回長安又同遭貶謫。
《重送裴郎中貶吉州》閱讀譯文
黃昏時分，猿聲凄切，江邊送客早已四散。江水滾滾，一片蒼茫，獨(dú)自更覺傷心悲涼。
同被貶逐漂泊，只是君行更遠(yuǎn)。青山萬里，我真是掛念你的一葉扁舟。
《重送裴郎中貶吉州》閱讀賞析
首句描寫氛圍。“猿啼”寫聲音，“客散”寫情狀，“暮”字點(diǎn)明時間，“江頭”交代地點(diǎn)。七個字，沒有一筆架空，將送別的環(huán)境，點(diǎn)染得“黯然銷魂”。猿啼常與悲凄之情相關(guān)?！肚G州記》載漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”何況如今聽到猿聲的，又是處于逆境中的遷客，縱然不浪浪淚下，也難免要愴然動懷了。“客散暮江頭”，也都不是純客觀的景物描寫。
第二句“人自傷心水自流”，切合規(guī)定情景中的地點(diǎn)“江頭”，這就越發(fā)顯出上下兩句有水乳交融之妙。此時日暮客散，友人遠(yuǎn)去，自己還留在江頭，更感到一種難堪的孤獨(dú)，只好獨(dú)自傷心了，而無情的流水卻只管載著離人不停地流去。兩個“自”字，使各不相干的“傷心”與“水流”聯(lián)系到了一起，以無情水流反襯人之“傷心”，以自流之水極寫無可奈何的傷心之情。
三四句從“傷心”兩字一氣貫下，以前兩句更推進(jìn)一步。第三句在“遠(yuǎn)”字前綴一“更”字，自己被逐已經(jīng)不幸，而裴郎中被貶謫的地方更遠(yuǎn)，著重寫出對方的不幸，從而使同病相憐之情，依依惜別之意，表現(xiàn)得更為豐富、深刻。末句“青山萬里一孤舟”與第二句的“水自流”相照應(yīng)，而“青山萬里”又緊承上句“更遠(yuǎn)”而來，既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠(yuǎn)去的只有萬里青山，又表達(dá)了詩人戀戀不舍的深情。隨著孤帆遠(yuǎn)影在望中消失，詩人的心何嘗沒有隨著眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠(yuǎn)!
從通篇來看，基本上采用了直陳其事的賦體，緊緊扣住江邊送別的特定情景來寫，使寫景與抒情自然而巧妙地結(jié)合在一起。情摯意深，別有韻味。前人論劉長卿“詩體雖不新奇，甚能煉飾”(高仲武《中興間氣集》)。此詩寫得如此清新自然，正見他的“煉飾”功夫。
《重送裴郎中貶吉州》閱讀題目
小題1:詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(5分)
小題2:“青山萬里一孤舟”一句運(yùn)用了怎樣的手法?請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)
《重送裴郎中貶吉州》閱讀答案
小題1:詩歌前兩句描繪了一幅日暮江邊送別的凄清傷感的畫面。日落時分，江邊送客，被貶的友人
已乘舟遠(yuǎn)行，詩人獨(dú)立江邊，只聞猿猴悲啼，唯見江水茫茫。(3分)表現(xiàn)出詩人送別友人時悲戚又無奈的思想情感。(2分)(共5分，意思對即可。)
小題2:以景結(jié)情(寓情于景、借景抒情)(2分)，描繪了在連綿萬里的青山間一只小船獨(dú)自遠(yuǎn)去的情景，(2分)既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠(yuǎn)去的只有萬里青山，又表達(dá)了詩人對朋友的關(guān)切與不舍。(2分)(手法答想象，能夠合理解釋，也可得分)(共6分，意思對即可。)
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