不要再郵寄拐杖的閱讀理解答案
不要再郵寄拐杖的閱讀理解答案
《不要再郵寄拐杖》講的是,孩子長(zhǎng)大了,父親卻老了,走路也要拄著拐杖了。父親的一句話讓兒子恍然大悟,父親需要的不是拐杖,是孩子們的關(guān)心與陪伴,“不要再郵寄拐杖,因?yàn)楦赣H的身邊有我”。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)不要再郵寄拐杖閱讀答案,希望對(duì)大家有幫助!
不要再郵寄拐杖閱讀材料
?、傩r(shí)候父親曾讓我猜過(guò)一個(gè)謎語(yǔ),“生出來(lái)四條腿,長(zhǎng)大了兩條腿,老了三條腿。”我怎么也猜不出來(lái)。父親哈哈大笑……現(xiàn)在,我成了大人,雖然知道了謎底,父親卻已拄上了拐杖。
?、谖覍懶沤o兄弟姐妹,告訴他們:“年邁的父親走路需要拐杖了。”不知是我沒(méi)寫清楚還是他們沒(méi)讀懂,每人都郵來(lái)一根拐杖。母親過(guò)世早,父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,扛起雙重的責(zé)任,省吃儉用,含辛茹苦,把愛(ài)心全部?jī)A注到自己的兒女身上,父親老了。
?、蹫榱松?jì)東奔西走,稍有空閑便困守案頭,我何曾注意過(guò)父親的心情?父親常走進(jìn)我的房間,在我身邊靜靜坐上一會(huì)兒,之后又回到自己的屋中,從里面?zhèn)鞒鲭娨暀C(jī)反反復(fù)復(fù)的開(kāi)關(guān)聲……
?、苣且惶欤覇?wèn)父親:“您是不是生病了?”他含著淚說(shuō):“你就是再忙,也該與我說(shuō)說(shuō)話呀。”父親的話令我恐慌。我捧起父親那雙日漸枯槁、布滿青筋的手失聲痛哭,那曾經(jīng)是一雙多么有力的手啊!而今,拐杖限制了他的自由,水泥墻使他脆弱孤獨(dú)。
?、菸乙屇赀~的父親得到兒子時(shí)時(shí)送來(lái)的溫暖。
?、薨砦覕v扶著父親去河邊散步,仰望那靜謐的星空,踩著松軟的泥土,呼吸青草的芳香,看著流逝的河水,我把心中的喧囂沉淀下來(lái),留下一片寧?kù)o和真情去陪伴步履蹣跚的父親。“我要永遠(yuǎn)陪伴著您。”“不要這樣講,孩子……”父親又落淚,不過(guò),我知道,這次父親的淚水是甜的,不是咸的。我寫信給像種子一樣散布在各地的兄弟姐妹。信中告訴他們:“不要再郵寄拐杖了,因?yàn)楦赣H身邊有我。”
不要再郵寄拐杖閱讀題目
1.根據(jù)下面提示,理解“拐杖”的含義,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句填空。小時(shí)候,拐杖是爸爸笑聲中的謎底;長(zhǎng)大后,拐杖是( );如今,無(wú)需拐杖,暗示拐杖是( )。
2.第③段表現(xiàn)了父親怎樣的心情?( )。
3.文中父親流了兩次淚,兩次流淚有什么不同?
(1)第一次流淚是因?yàn)? );
(2)第二次流淚是因?yàn)? ).
4.文中“仰望那靜謐的星空,踩著松軟的泥土,呼吸青草的芳香,看著流逝的河水”一句表達(dá)方式是:( );它在文中的作用是:( )。
5.除了把“兒女”比作“拐杖”,還可以比作什么?仿照下面的例句,仿寫一個(gè)句子,要求句式相似,修辭相同。例句:兒女是父親步履蹣跚時(shí)的一根拐杖,攙扶著他走過(guò)溝溝坎坎。仿寫:兒女是( )。
不要再郵寄拐杖閱讀答案
1.小時(shí)候,拐杖是爸爸笑聲中的謎底;長(zhǎng)大后,拐杖是(父親);如今,無(wú)需拐杖,暗示拐杖是( 孩子)。
2.( 煩躁,為我擔(dān)心 )。
3.(1)第一次流淚是因?yàn)?難過(guò),沒(méi)有孩子看望他 );
(2)第二次流淚是因?yàn)?高興,孩子要永遠(yuǎn)陪伴他 ).
4.一句表達(dá)方式是:(環(huán)境描寫);它在文中的作用是:(渲染了父子之間互相關(guān)心互相依靠的那種溫馨氣氛,烘托了他們愉悅的心情 )。
5.仿寫:兒女是(母親體弱多病是的一床棉被,守護(hù)著她度過(guò)日夜煎熬)。