不急閱讀答案
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人一著急,腦子就會(huì)想不清楚,容易吃虧、上當(dāng)受騙等等,不急是一種心態(tài),是一種智慧和境界。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)不急閱讀答案,希望對(duì)大家有幫助!
不急閱讀材料
?、湃撕苋菀准?。自己吃虧、上當(dāng)受騙、利益受損了等等,每每這時(shí),人就容易急。而急的下一步,就是跟人言語(yǔ)相譏、針?shù)h相對(duì)、據(jù)理力爭(zhēng)、針尖對(duì)麥芒,一番刀光劍影,往往兩敗俱傷。自己不但沒(méi)有討回真理,卻又白白惹了一肚子氣,賠了夫人又折兵。有時(shí)由于愿望落空了,人也跟著自己急,跟自己過(guò)不去,結(jié)果只能把自己傷得遍體鱗傷。所以,遇事不能急。
?、迫松缧歇?dú)木橋,一急,就容易慌張,一慌張就容易跌落下去,而橋下往往是急湍猛流或萬(wàn)丈深淵。人生亦如下棋,一著不慎,滿盤(pán)皆輸。一急,就容易不慎,不慎就容易招致慘敗。
?、遣患?,只能不急。
?、忍拼寂岫仍趽?dān)任中書(shū)令期間,有一次,和屬下一起喝酒,就在吃飯前,一名手下慌張地跑來(lái)告訴他,大人,您的官印不見(jiàn)了!眾人一聽(tīng),也都著起急來(lái)。但他一點(diǎn)也不急,笑著對(duì)大家說(shuō),官印不可能丟,一定是放在什么地方忘記了,等想起來(lái)自然就會(huì)找到的,并吩咐繼續(xù)擺宴喝酒,欣賞歌舞。在整個(gè)過(guò)程中,他談笑風(fēng)生,好像根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)丟官印的事一樣。深夜,酒足飯飽之后,眾人正準(zhǔn)備散去。這時(shí),手下興沖沖地來(lái)匯報(bào),說(shuō)那個(gè)官印還在,沒(méi)有丟。大家都不明白是怎么回事,他笑了笑說(shuō),我一想啊,就是下面哪個(gè)小官把官印拿去私用了,如果大張旗鼓地去查,他一害怕,可能就把官印扔到水中或是火里,那時(shí)就真找不到了。如果先不處理,他會(huì)悄悄地把官印送回來(lái)。眾人聽(tīng)了,都稱贊他遇事冷靜,深思熟慮。
⑸如果當(dāng)時(shí)他十萬(wàn)火急,那么他就不會(huì)有失而復(fù)得的局面,就不會(huì)有驚喜激蕩他的胸懷,取而代之的是不可挽回的損失和揮之不去的郁悶。
?、士梢?jiàn),不急是一種心態(tài),一種智慧和境界。美國(guó)作家斯蒂芬•金的不急之舉,堪稱我們學(xué)習(xí)的楷模。
?、松鲜兰o(jì)70年代,他發(fā)表了恐怖小說(shuō)《魔女嘉莉》后,聲名鵲起。出版商里皮看中他小說(shuō)的巨大商機(jī),對(duì)他說(shuō),只要你愿意寫(xiě),我就會(huì)出高價(jià)買(mǎi)下你的小說(shuō)版權(quán)。我敢保證,過(guò)不了多久你就會(huì)成為最富有的作家。他卻答道,我還有更重要的事做!他花了兩周創(chuàng)作了一個(gè)短篇小說(shuō),在雜志上發(fā)表。之后,他用3個(gè)月創(chuàng)作出《玉米田的小孩》,經(jīng)里皮出版后大賣(mài),賺了不少錢(qián)。里皮希望他盡快再寫(xiě)一部,可他卻搖搖頭,我得停下來(lái)再寫(xiě)個(gè)小故事。他不顧里皮的催促,花了3周又創(chuàng)作了一個(gè)小故事,等發(fā)表后又開(kāi)心地拿給里皮看,里皮終于不耐煩地說(shuō),你可是個(gè)有名的大作家,發(fā)表個(gè)“豆腐塊”文章還這么開(kāi)心。他說(shuō),人最怕的就是被成功沖昏頭。所以我總是提醒自己要回到原點(diǎn),以新人的身份再去寫(xiě)稿、投稿,這樣才能保持創(chuàng)作的激情。
?、碳惫?、急于求成……往往都是短視者之舉,真正能成大器的人,不會(huì)如此慌張,因?yàn)樗麄兌霉Φ阶匀怀傻牡览?。這正好印證了《明心寶鑒》里的一句話:“小家做事慌張,大家做事尋常。”
⑼不管你有多急,每件事、每個(gè)事物都依然按照自己的速度前行。不急者猶如大海,經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn),而急躁者就像小水洼,就是一陣微風(fēng)吹來(lái),也能讓他動(dòng)蕩不安??梢?jiàn),要想做到不急,就必須擁有大胸懷和大境界。
不急閱讀題目
13.概括本文的中心論點(diǎn)。
14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述過(guò)程。
15.第⑵段運(yùn)用了什么論證方法,起什么作用?
16.請(qǐng)為第⑻段畫(huà)橫線的句子補(bǔ)充一則事實(shí)論據(jù)。
17.結(jié)合本文內(nèi)容,面臨升學(xué)的壓力的你會(huì)怎樣處理“急”與“不急”之間的關(guān)系?
不急閱讀答案
13.遇事不能急。(或不急是一種心態(tài),一種智慧和境界。)
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)的把握。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張,論點(diǎn)的位置,一般在文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、中間。通讀全文,可知,第一段結(jié)尾句“遇事不能急”是本文的中心論點(diǎn)。
14.本文先從生活中人們易著急寫(xiě)起,引出中心論點(diǎn):遇事不能急;然后列舉裴度因?yàn)椴患惫儆∈Ф鴱?fù)得的例子,具體論證了“不急是一種心態(tài),一種智慧和境界”的觀點(diǎn);緊接著舉了斯蒂芬的不急于創(chuàng)作大部頭而寫(xiě)小故事論證了不急者才能成大器;最后設(shè)喻告訴我們,不急必須要有大胸懷和大境界,收束全文。
【解析】本題考查議論文的論證思路。對(duì)論證思路的梳理,其實(shí)是對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的梳理,做這類題先劃分文章的層次,然后總結(jié)層意,再加上首先、然后、最后這類用語(yǔ)即可。本文先從生活中人們易著急寫(xiě)起,引出中心論點(diǎn):遇事不能急;然后列舉裴度因?yàn)椴患?,官印失而?fù)得的例子,具體論證了“不急是一種心態(tài),一種智慧和境界”的觀點(diǎn);緊接著舉了斯蒂芬的不急于創(chuàng)作大部頭而寫(xiě)小故事論證了不急者才能成大器;最后設(shè)喻告訴我們,不急必須要有大胸懷和大境界,收束全文。
15.運(yùn)用了比喻論證的方法,把人生比作行獨(dú)木橋和下棋,生動(dòng)形象地論證了人遇事著急的嚴(yán)重后果,進(jìn)而從反面論證“遇事不能急”的中心論點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。
【解析】本題考查論證方法及其作用。解答此類試題,首先認(rèn)真研讀所給內(nèi)容,辨析運(yùn)用的論證方法,然后圍繞中心論點(diǎn)或本段論點(diǎn),并結(jié)合這種論證方法本身的特點(diǎn),分析其作用。第2段從“人生如行獨(dú)木橋”“人生亦如下棋”可知,本段運(yùn)用了比喻論證的方法,把人生比作行獨(dú)木橋和下棋,生動(dòng)形象地論證了人遇事著急的嚴(yán)重后果,進(jìn)而從反面論證“遇事不能急”的中心論點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。
16.居里夫人不急,她花了幾年時(shí)間,在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里,沉著冷靜地提煉瀝青鈾礦石中的放射性元素,發(fā)現(xiàn)了鐳,最后獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
【解析】本題考查對(duì)論據(jù)的運(yùn)用能力。解答此題,需要注意三點(diǎn):(1)補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)要緊扣作者觀點(diǎn);(2)人物、事例要典型;(3)可以采用“人+事+結(jié)果”的形式敘述,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。第8段畫(huà)橫線的句子闡述了“大家做事尋常”的觀點(diǎn),只要舉出與此觀點(diǎn)有關(guān)的名人事例即可,但概括事例一定緊扣論點(diǎn),語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。
17.急,由于離中考越來(lái)越近,開(kāi)始著急;文中說(shuō)“不管你有多急,每件事、每個(gè)事物都依然按照自己的速度前行”,不急,只要自己合理安排時(shí)間,調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,相信成功屬于自己。
【解析】本題考查學(xué)生的理解和表達(dá)能力。此題有一定的開(kāi)放性,解答此題,根據(jù)題目要求,結(jié)合本文觀點(diǎn)及自己面臨升學(xué)壓力的實(shí)際情況,只要說(shuō)清自己的具體做法,語(yǔ)句通順,言之有理即可。