來讓我們讀懂稀土閱讀理解答案
稀土最主要的應用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的電機體積小,效率高。汽車上的轉向器、電車的驅動電機,都需要永磁材料。在飛機和輪船上,各種傳感器、導航儀,也需要用到稀土永磁材料。下面由學習啦小編為大家?guī)碜屛覀冏x懂稀土閱讀答案,希望對大家有幫助!
讓我們讀懂稀土閱讀材料
①今年3月,美國聯(lián)合歐盟和日本,向世界貿易組織提起針對中國決定限制稀土出口的貿易訴訟。稀土,一時在國際上成為熱門的話題,漸漸進入公眾的視野。
?、谙⊥疗鋵嵅皇峭?,為什么叫稀土呢?1787年第一次發(fā)現(xiàn)稀土的時候,它是從冶金工業(yè)的爐渣里分離出的一些固體氧化物,很稀少,看著像土,因而得名。
?、巯⊥潦窃刂芷诒?7-71號的15種鑭(lán)系元素,加上與它們性質相近的21號和39號元素的總稱。稀土具有豐富的磁、光、電的特性,不僅在綠色能源、軍工、航空航天等領域占有重要地位,也跟人們的日常生活密不可分,甚至央視春晚舞臺上的LED顯示效果,都跟稀土有關。
④稀土最主要的應用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的電機體積小,效率高。汽車上的轉向器、電車的驅動電機,都需要永磁材料。在飛機和輪船上,各種傳感器、導航儀,也需要用到稀土永磁材料。
?、莅l(fā)光照明也是稀土很重要的應用領域。例如用稀土元素制造的熒光材料,主要用在液晶和等離子電視機的制造上。3D顯示技術的興起,稀土也起到了很大的作用。生活中的節(jié)能光源也都含有稀土,比如LED燈,看起來形狀像白熾燈,實際發(fā)光效率比白熾燈高出幾十倍。LED的光源,還可以根據(jù)心情調節(jié)亮度和色彩。
⑥稀土的另一個重要用途,是制成稀土貯氫材料?,F(xiàn)在的五號、七號電池和充電電池,大部分是加入了稀土的鎳(niè)氫電池,這種材料是上世紀六十年代飛利浦公司發(fā)現(xiàn)的,具有優(yōu)異的貯氫性能。
?、叱彰魍猓⊥猎谌粘I钪羞€有廣泛的運用。人們用加了稀土鑭的玻璃制造的相機鏡頭,折光率非常好,可以拍出很清晰的圖像。用加入稀土的顏料給紡織品染色,染色后的紡織品不僅色彩鮮艷,而且在陽光下可以從不同的角度看到不同的色彩。添加了稀土的防曬霜,可以把紫外線轉化為紅外線,減少紫外線對皮膚的灼傷,還有增白的效果。音響系統(tǒng)中應用稀土材料,音響的還原效果好,分離度高。加了稀土元素的陶瓷刀具非常鋒利,且不易滋生細菌。
⑧稀土其實并不少,但分布不均勻。經統(tǒng)計,稀土在地殼中的含量是金的三萬倍,比常見的銅、鎳、鈷(ɡū)都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。中國的稀土主要分布在內蒙古的包頭和以江西為代表的南方七省。據(jù)美國2011年公布的數(shù)據(jù),全球稀土相對儲量中,中國占到48.3%,美國占了11.4%,印度、澳大利亞等其他國家占了22.1%。從產量上看,中國滿足了世界97%的需求,印度提供了2.2%,巴西提供了0.5%,馬來西亞提供了0.3%。一些歐美國家把我國的稀土當成戰(zhàn)略資源、戰(zhàn)略元素來對待。
?、嵛覈涍^六十多年的努力,建立了比較完整的稀土工業(yè)體系和科研體系。我國在選礦、采礦和材料研究方面的技術處于世界領先水平,但元器件、零部件的生產還相對薄弱。稀土中鏑(dī)和鋱(tè)元素的儲量較少,據(jù)說只在中國發(fā)現(xiàn),且開采時對環(huán)境的污染很大。稀土產業(yè)的發(fā)展,不僅要加強應用開發(fā),還要強調平衡利用,在環(huán)境治理方面更要做深入的研究。
(選自2012年5月7日《光明日報》,有改動)
讓我們讀懂稀土閱讀題目
1.閱讀選文,完成填空。
選文依次介紹了稀土的得名、 A 、應用、 B 和發(fā)展前景等知識,由此可見,選文按 C 順序進行說明。
2.選文第⑤段主要運用了哪種說明方法?請簡要分析其作用。
3.下列說法,不符合文意的一項是( )。
A.稀土具有豐富的磁、光、電的特性,因被發(fā)現(xiàn)時數(shù)量稀少且看著像土而得名。
B.稀土廣泛地應用于照明、攝影、染色、護膚、音響及刀具制作等日常生活中。
C.我國稀土資源主要分布在內蒙古的包頭及以江西為代表的南方七省。
D.稀土中鏑和鋱元素的儲量較少,只在中國發(fā)現(xiàn),開采時對環(huán)境的污染很大。
4.結合選文內容或現(xiàn)實生活,請你就稀土的開發(fā)利用問題,給有關部門提兩條保護性的建議。
讓我們讀懂稀土閱讀答案
1.A.特點(特性、特征) B.分布 C.邏輯
2.舉例子,舉熒光材料和LED光源的例子,具體真切地說明發(fā)光照明也是稀土很重要的應用領域。
3.D
4.示例:(1)限制出口 (2)加強元器件、零部件的開發(fā)應用 (3)注意平衡利用 (4)降低開發(fā)時的環(huán)境污染程度(符合題目要求、言之有理即可)