蝴蝶與花椒樹(shù)閱讀題答案

　　從《蝴蝶與花椒樹(shù)》這篇閱讀題中，明白一個(gè)不一樣的答案。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《蝴蝶與花椒樹(shù)》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《蝴蝶與花椒樹(shù)》閱讀原文：

　?、偈⑾臅r(shí)節(jié)，花椒樹(shù)向人們展示著它的蓬勃，剛剛微紅的花椒顆粒一簇簇掛滿(mǎn)枝頭。布滿(mǎn)芒刺的枝條，有的修長(zhǎng)且舒展地向外延伸著，有的先向下彎曲而后又筆直向上;枝頭的葉子和果子凸現(xiàn)出來(lái)，像舞蹈著少女的臂腕和纖手?；ń返南阄兑鐫M(mǎn)庭院，街坊鄰居下地從我家門(mén)口過(guò)時(shí)，都要探頭聞一聞，“嗯……好香啊!”每到此時(shí)，花蝴蝶異常的多，圍繞花椒樹(shù)飛著，有時(shí)在臉上顫一下，有時(shí)在肩頭上亮個(gè)相。

　?、诎嗽轮醒腔ń妨Ｗ罴t的時(shí)候，先將大部分的顆粒采摘下來(lái)，晾曬在小棚子頂上。烈日炎炎的中午，那些不知名的大蝴蝶，快樂(lè)地飛動(dòng)著，盡顯著它華貴的姿容。它們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙，時(shí)而繞花椒樹(shù)飛舞，時(shí)而在晾曬的花椒上聚攏，像是在竊竊私語(yǔ)。當(dāng)看到它們聚在一起時(shí)，我和弟弟寧可不吃飯也要舉著大掃把捕捉蝴蝶，弄得滿(mǎn)頭大汗。捕捉到的蝴蝶需按住腦袋用大頭針釘在墻壁上和木板上，當(dāng)做標(biāo)本一樣的收藏，然后夾在書(shū)里。

　　③在我的記憶中，那些被曬干的花椒媽媽還要偷偷地賣(mài)掉。有一次賣(mài)得最多，卻被媽媽全部借給了隔壁家二嬸，用來(lái)給她家柱子哥治肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)我十分氣憤：“媽?zhuān)鍘ь^批判咱家，你怎么把錢(qián)都借了?”我撅著嘴。“看你把嘴撅得能拴上一頭驢了，做人呀，在最不易的時(shí)候，就要幫一把，咱們不和他們一般見(jiàn)識(shí)。”母親的善良更叫我記得骨銘心。

　?、軣o(wú)論庭院外的世界怎樣，每到花椒樹(shù)茂盛的季節(jié)，那些美麗的蝴蝶依然圍繞著花椒樹(shù)舞著、鬧著，似乎仰著頭宣布，熱鬧是別人的，美麗才是自己的。

　　⑤花椒樹(shù)是有靈性的，結(jié)了果的花椒樹(shù)是不能移栽的，而且更重要的一點(diǎn)是栽種花椒樹(shù)的人要和花椒樹(shù)的生死相連的。這樣的說(shuō)法，也確實(shí)得到了證實(shí)，自1976年大地震后，我家的庭院失去了從前的繁榮，倒塌的墻壁將花椒樹(shù)的大部分暴露出來(lái)，結(jié)出的果實(shí)也不再屬于母親一人，那些蝴蝶遭到了空前的攻擊。第二年的夏天，整個(gè)村莊變了模樣，大半個(gè)花椒樹(shù)不再結(jié)果。還沒(méi)到霜降，整個(gè)樹(shù)的葉子都脫掉了，只有一兩只蝴蝶。在樹(shù)葉上留下點(diǎn)點(diǎn)淚滴，再也不見(jiàn)了那種蝴蝶群舞的蹤影。

　?、尥砬锏囊粋€(gè)中午，在不知不覺(jué)中，花椒樹(shù)死去了。而這之后，我家也遷出了原來(lái)的庭院，這就是花椒樹(shù)的靈性，佛性禪理，它不侍二主且有著人性般至高無(wú)上的尊嚴(yán)。

　?、叨嗄陙?lái)，身居風(fēng)景優(yōu)美的都市，游歷過(guò)不少名山大川。但我幼時(shí)庭院蝴蝶與花椒樹(shù)的相濡以沫，花椒樹(shù)對(duì)栽樹(shù)人的恪守與執(zhí)著，蝴蝶對(duì)花椒樹(shù)的忠貞不渝，每每想起備覺(jué)溫馨。 (選自《散文選刊.下半月》，有刪節(jié))

　　《蝴蝶與花椒樹(shù)》閱讀題目：

　　小題1:文章第①②段花椒與蝴蝶交織來(lái)描寫(xiě)，你認(rèn)為這樣安排有怎樣的作用?(4分)

　　小題2:對(duì)第①段、第⑤段加線(xiàn)語(yǔ)句任選一處，從修辭運(yùn)用的角度加以賞析。(4分)

　　小題3:這篇文章對(duì)“蝴蝶與花椒樹(shù)”進(jìn)行描寫(xiě)，而第③段對(duì)母親賣(mài)花椒的情節(jié)進(jìn)行了記敘，這多余嗎?為什么?(4分)

　　小題4:從文章的結(jié)構(gòu)安排角度，談?wù)勛詈笠欢蔚淖饔谩?4分)

　　《蝴蝶與花椒樹(shù)》閱讀答案：

　　小題1:這篇散文的題目是“蝴蝶與花椒樹(shù)”(2分)，這樣交織來(lái)寫(xiě)，突出了二者之間的緊密關(guān)系。(2分)

　　小題2:這兩句分別運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法(1分)，前句通過(guò)比喻突出花椒樹(shù)的葉子、果子形象的美好，融進(jìn)作者深深的贊美之情(1分);后句通過(guò)擬人寫(xiě)出蝴蝶因?yàn)榛ń窐?shù)的枯死而失去活力，表明二者相濡以沫的關(guān)系。(2分)

　　小題3:這并不多余(1分)，因?yàn)檫@篇文章屬于回憶性的文章，定位于描寫(xiě)“蝴蝶與花椒樹(shù)”，而母親的賣(mài)花椒救濟(jì)他人的行為與這一中心材料息息相關(guān)，這樣安排豐富了文章內(nèi)容。(3分)

　　小題4:這篇文章一方面圍繞蝴蝶與花椒樹(shù)的緊密關(guān)系來(lái)寫(xiě)(2分)，另一方面寫(xiě)了花椒樹(shù)對(duì)栽樹(shù)人的恪守與執(zhí)著，所以結(jié)尾段是對(duì)全文的總括，這樣也體現(xiàn)出文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。(2分)

　　《落葉是疲倦的蝴蝶》閱讀原文：

　　朱成玉

　　夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊。

　　葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。

　　但金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來(lái)。

　　落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛(ài)情的糾葛了;落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺(jué)到落下來(lái)的葉子們輕輕的叫喊。

　　那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。

　　我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門(mén)前那棵生生不息的老樹(shù)，看到了炊煙因?yàn)橛巫拥臍w來(lái)而晃動(dòng)。對(duì)于他鄉(xiāng)的腳，對(duì)于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹(shù)，它的枝干指著許多路，而起點(diǎn)只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。

　　我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭(zhēng)著綻放;看到了羊在山崖上，和云一起爭(zhēng)著飄蕩。

　　我看到了我的屋檐，冬天時(shí)結(jié)滿(mǎn)冰凌，夏天時(shí)蓄滿(mǎn)鳥(niǎo)鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶(hù)人家好好地過(guò)著日子。時(shí)時(shí)刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個(gè)屋檐。我看到了母親，為了不讓我們?cè)诙炖锇?，她拾起一?jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來(lái)越矮。我看到了母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴。母親在灶炕里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

　　葉落歸根，是我老了嗎?我們花了很多時(shí)間去爭(zhēng)取財(cái)富，卻很少有時(shí)間享受;我們有越來(lái)越大的房子，但卻越來(lái)越少地住在家里;到月球然后回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家都很困難;征服了外面的世界，對(duì)自己內(nèi)心世界卻一無(wú)所知。

　　遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名?是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長(zhǎng)而綠又讓我因成熟而黃的大樹(shù)，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要?dú)w來(lái)，找到了天堂的我也要?dú)w來(lái)。

　　一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來(lái)，只是，她沒(méi)有再醒來(lái)。

　　這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。

　　天冷了，樹(shù)的葉子落下來(lái)，樹(shù)離我很近。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們?cè)诰従從獭?/p>

　　天冷了，它們一排排的站著，心中堅(jiān)守著的秘密一陣陣地疼痛起來(lái)。但葉子落下來(lái)掩蓋了一切。

　　母親去了，心靈沒(méi)有了依靠，一下子就有了那種到處漏風(fēng)的感覺(jué)。可是大風(fēng)一直在刮，把故鄉(xiāng)周?chē)膲m土刮了個(gè)干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。

　　母親的墳上有一棵樹(shù)，那是我寫(xiě)給母親的詩(shī)。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個(gè)誓言，或者是簡(jiǎn)單的一聲嘆息。

　　《落葉是疲倦的蝴蝶》閱讀題目：

　　1.請(qǐng)指出“我看到了母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴。”這句話(huà)的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。(8分)

　　2.為什么說(shuō)“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”?(6分)

　　3.文中說(shuō)“如果一切還能重新拾撿回來(lái)……一輩子不忘回家的路”，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? (6分)

　　4.聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。(8分)

　　《落葉是疲倦的蝴蝶》閱讀答案：

　　1.這里用了比喻(2分)，這個(gè)比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了;凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強(qiáng)調(diào)她為了孩子費(fèi)盡心血，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的感激。(4分)

　　2.因?yàn)橹挥泄枢l(xiāng)，只有母親的愛(ài)，才是永恒的歸宿。

　　3.抒寫(xiě)了對(duì)母親深情的懷念，表達(dá)了作者對(duì)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答母愛(ài)的遺憾。(意思對(duì)即可)

　　4.落葉一是指在外漂泊、思念故鄉(xiāng)及親人的“我”(2分);二是指辛勞一生、衰老死去的母親(2分)。“落葉”是本文的線(xiàn)索，起到組織材料、貫穿全文的作用。(4分)