嗚呼未來(lái)的CEO閱讀答案

　　CEO，一個(gè)時(shí)髦的名詞，中文意思即為首席執(zhí)行官。上世紀(jì)60年代，美國(guó)人在治理公司結(jié)構(gòu)時(shí)出現(xiàn)了這一新名詞。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)嗚呼未來(lái)的CEO閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!

　　嗚呼未來(lái)的CEO閱讀材料

　?、貱EO，一個(gè)時(shí)髦的名詞，中文意思即為首席執(zhí)行官。上世紀(jì)60年代，美國(guó)人在治理公司結(jié)構(gòu)時(shí)出現(xiàn)了這一新名詞。首席執(zhí)行官為一種高級(jí)職務(wù)名稱，是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常事務(wù)的最高執(zhí)行官;所以，又可稱為行政總監(jiān)。隨即，這個(gè)名稱漸漸在全世界流行。終于，也來(lái)到了中國(guó)。CEO，多么神氣、多么耀眼、多么氣派，而且是英語(yǔ)的叫法，在我們周圍的一些企業(yè)，尤其是公司，那就意味著最頂級(jí)的上司和最有實(shí)權(quán)的人物了。

　?、诓涣希@么一個(gè)周身閃耀金光的名詞，成為一些人誘惑兒童家長(zhǎng)的釣餌。

　　③兒童CEO培養(yǎng)學(xué)校、少兒CEO培訓(xùn)中心……那可真是撲面而來(lái)、應(yīng)接不暇。這些學(xué)校幾乎都有一個(gè)聳人聽(tīng)聞的口號(hào)：您把孩子交給我們，我們將還給您一位未來(lái)的領(lǐng)袖!我很想知道這樣的學(xué)校也罷中心也罷，究竟會(huì)怎樣塑造一個(gè)未來(lái)的領(lǐng)袖未來(lái)的CEO呢?課程表上有馬術(shù)、高爾夫、橄欖球，還有戰(zhàn)略研究、戰(zhàn)術(shù)研討、管理學(xué)、厚黑學(xué)和三十六計(jì)。我有些明白了，所謂的CEO教育，就是讓孩子們玩國(guó)外貴族們玩的東西、學(xué)習(xí)各種進(jìn)攻與守衛(wèi)的手段或謀略。這種學(xué)習(xí)，真的適合中國(guó)孩子嗎?

　?、苣切w育運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)足夠安全嗎?在孩子心智還沒(méi)發(fā)展成熟的時(shí)候就接觸那些爾虞我詐的韜略，對(duì)孩子真的好嗎?其實(shí)，社會(huì)上好多類似的學(xué)校，瞄準(zhǔn)的就是家長(zhǎng)的錢袋。各種語(yǔ)數(shù)外歷史地理物理化學(xué)的補(bǔ)習(xí)，那是第一步，張掛起“同步”的旗幟，揚(yáng)言“成績(jī)不進(jìn)步退還學(xué)費(fèi)”;其次，那就是種種興趣班。不是說(shuō)要素質(zhì)培養(yǎng)么，那好，種種樂(lè)器種種美術(shù)種種體育全面開(kāi)花。最新穎的，就是用未來(lái)作誘餌，讓家長(zhǎng)們的心不動(dòng)也要?jiǎng)印?/p>

　?、菝鎸?duì)兒童教育的這種亂象，我不由得想起宋代大詩(shī)人蘇東坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。大者安其大而無(wú)意于小，小者樂(lè)其小而無(wú)慕于大。”蘇大詩(shī)人還進(jìn)一步指出，應(yīng)“是以各適其用而不喪其所長(zhǎng)”。通曉而明白的話語(yǔ)，我覺(jué)得仿佛就是針對(duì)我們今天所言，而且還一針見(jiàn)血。家長(zhǎng)們都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是這適合每一個(gè)孩子嗎?

　　⑥那些胡亂開(kāi)價(jià)、名稱往大里起的所謂培訓(xùn)、教育、學(xué)校，說(shuō)穿了就是迎合了一些家長(zhǎng)“不能輸在起跑線上”的脆弱心理。

　?、咧袊?guó)傳統(tǒng)教育從一開(kāi)始就著手人文教育，培養(yǎng)人文精神，要求有開(kāi)闊的視野和處事能力。也許，這些才是教育、尤其是兒童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么領(lǐng)袖、CEO教育，說(shuō)到底，最后給予孩子的又有些什么?

　　嗚呼未來(lái)的CEO閱讀題目

　　14、第一段中“，也來(lái)到了中國(guó)。”橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )(2分)

　　A.于是 B.因此 C.所以 D.終于

　　15、聯(lián)系上下文，第五段中加點(diǎn)詞“亂象”是指(用自己的話概括)(3分)

　　16、從全文看。所謂CEO教育之所以盛行的原因是(6分)

　　17、下列內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.“CEO”、“最高執(zhí)行官”、“行政總監(jiān)”的意思一樣。

　　B.應(yīng)對(duì)CEO教育亂象就是重新回歸傳統(tǒng)教育形式。

　　C.應(yīng)用蘇東坡的名言是為了強(qiáng)調(diào)人各有才、各適其用。

　　D.那些胡亂開(kāi)價(jià)的所謂CEO教育，最終目的就是斂財(cái)。

　　18、第三段劃線句“所謂的CEO教育，就是讓孩子們玩國(guó)外貴族們玩的東西、學(xué)習(xí)各種進(jìn)攻與守衛(wèi)的手段或謀略”。你覺(jué)得這類學(xué)習(xí)有無(wú)必要，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)

　　嗚呼未來(lái)的CEO閱讀答案

　　14.(2分)D

　　15.(3分)以培養(yǎng)“CEO”的幌子，瞄準(zhǔn)家長(zhǎng)的錢袋，胡亂開(kāi)價(jià);名稱往大里起的教育現(xiàn)象。

　　16.(6分)(1)辦學(xué)機(jī)構(gòu)華麗的宣傳和美好的未來(lái)很誘人(2)家長(zhǎng)本身望子成龍的心理很迫切。

　　17.(3分)B

　　18.(4分) 有必要?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，與國(guó)際接軌是必然。學(xué)習(xí)一些國(guó)外貴族玩的東西，有助于更好地了解國(guó)際社會(huì);學(xué)習(xí)一些必要的生存手段和謀略為踏上社會(huì)早做準(zhǔn)備，也是必須的。

　　沒(méi)必要。中國(guó)有很多經(jīng)過(guò)千百年的檢驗(yàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們何必舍近求遠(yuǎn)去學(xué)西方貴族玩的東西呢;何況作為一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成人的那種生存手段和謀略，過(guò)早地成人化，喪失了童真和童趣，那是得不償失的。