補丁閱讀理解答案
我想:孩子們思想上的補丁該如何打才好呢?下面由學習啦小編為你帶來補丁閱讀答案,希望對你有幫助!
補丁閱讀材料
⑴一天,兒子出去玩時,一雙牛仔磨砂鞋劃了一道長長的口子,他回家后遞給我說:"媽媽,扔了吧。"我默默地接過那雙鞋,那是我花了280元買的,穿了還不到一周,我能不心疼嗎?
⑵我拿著鞋來到小區(qū)門口的鞋攤前,老師傅和善地接過鞋子說:"讓我試試吧,興許能補好。如果你不介意的話,我想給這兩只鞋都打上補丁,這樣對稱一些,而且更好看些。"看來,也只好這樣了,我放下鞋子走了。
?、沁^了幾天,我去取鞋。果然,另一只鞋子也被刻意地劃了一道長長的口子,用粗粗的麻繩一左一右地縫合起來,裂縫呈樹枝狀,針腳也有些歪歪扭扭,與牛仔的質(zhì)地渾然一體,風格粗獷,比先前多了一種別樣的風味。我驚嘆老師傅的手藝,真可謂巧奪天工啊!
?、劝研幽没丶液螅覜]有立即給兒子,我怕他不肯穿。正好全家人在看電視,是抗日戰(zhàn)爭題材,我就問兒子:"知道什么叫補丁嗎?"
?、蓛鹤余嵵氐卮鸬溃?quot;補丁就是軟件當初設計得不完美,后來又設計了一些用來彌補缺陷的程序。"一個風馬牛不相及的回答,我想跟他說的是鞋上的補丁啊。
⑹兒子還在滔滔不絕地講他的電腦補丁,我就想用憶苦思甜的方法讓他接受那個鞋子上的補丁。我給他講了我小時候的故事:
?、诵r候,家里很窮,孩子也多,往往是老大的鞋子小了,留給老二老三穿,等一雙鞋到了我這個老四的腳上,鞋幫都掉了,鞋底也磨薄了。母親就在燈下給我一遍一遍地縫補。那時,我多么希望有一雙屬于自己的新鞋啊。
⑻不知兒子聽懂了沒有,我拿出那雙鞋子,遞給兒子說:"這就是補丁啊。"
⑼他接過鞋子左瞧瞧,右看看,欣喜若狂地對我說:"哇,老媽,你真是神來之手,怎么會有這么好的創(chuàng)意啊!"說著,他奔過來,夸張地在我臉上親了一口。我笑笑說,老媽沒那么偉大,這是門口老師傅的杰作。
?、蔚诙?,我剛踏進門,發(fā)現(xiàn)門口齊刷刷地放著五六雙鞋,我嚇了一跳。每雙鞋子好像都是新的,可是,每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里納悶:這小子,不會把老媽當成修鞋的了吧?
?、弦蝗汉蛢鹤幽挲g一般大小的孩子從屋里涌了出來。兒子說:"大家都說我的鞋有創(chuàng)意,都買了新鞋,讓你拿給那個修鞋的師傅,盡全力給他們做得有個性一點兒……"
?、袃鹤舆€在一邊叮嚀我,我的心在疼痛,淚水也不知不覺地滑落下來。
⒀我想:孩子們思想上的補丁該如何打才好呢?
(選自《短小說》2007年第1期 有刪改)
補丁閱讀題目
1.上文為什么以"補丁"作為標題?結尾中的"補丁"有什么深刻含義?(3分)
答: _____________________________________________
2.第⑴段中的"心疼"和第⑿段中的"心在疼痛"各表達什么意思?(4分)
答: _____________________________________
3.第⑶段對老師傅所打的補丁作了具體的描寫,這樣寫在全文中起什么作用?(3分)
答: ____________________________________________
4. 下列說法正確的一項是(2分)( )
A. 上文運用了先抑后揚的寫作手法。
B. 上文選材立意的特點是以小見大。
C. 上文第⑺段的記敘順序是倒敘。
D. 上文從多個角度鮮明生動地刻畫了"我"這個人物。
5.文中"一群和兒子年齡一般大小的孩子"將買來的新鞋劃破后再拿去打補丁,你對此有什么看法?請簡要談談。(3分)
答: _________________________________
補丁閱讀答案
1.(3分) 因為"補丁"是貫穿全文的敘事線索(或:起到突出主題的作用)(1分),結句中的"補丁"是指針對孩子們思想的缺失,采取補救的教育措施(2分)。
2.(4分)第⑴段中的"心疼"指"我"過慣了節(jié)儉的生活,舍不得把剛穿一周的價值不菲的鞋子扔掉。(2分) 第(12)段中的"心在疼痛"則指"我"因孩子們不理解老一輩的良苦用心,不懂得珍惜來之不易的勞動成果而感到難過。(2分)
3.(3分)突出老師傅的手藝巧奪天工(1分),在全文中起到鋪墊作用(或:起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用)(2分)。
4.(2分)B
5.(3分)提出觀點(1分),講明理由(2分)。