不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 播種者閱讀理解

播種者閱讀理解

時(shí)間: 麗儀1102 分享

播種者閱讀理解

播種者,你廝守著這方圣潔的天地,辛苦地耕耘著,連自己的生命都撒播在了大地上。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來播種者閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  播種者閱讀材料

  那年,你是踏著泥濘小路來到這窮鄉(xiāng)僻壤的。

  那月,你是穿著灰色土布制服走進(jìn)這村野荒院的。

  那天,這亙古闃(qù寂靜)寂的鄉(xiāng)村便漾起了怯澀澀的讀書聲。

  四十年,你篳路藍(lán)縷,用一顆篤誠的愛心默默耕耘著人生,送走了無數(shù)風(fēng)急雨驟波譎云詭的歲月,也迎來了一個(gè)又一個(gè)日出。古老的夢(mèng)從這里流走,新鮮的傳說在此萌生。

  如今,這里已是春色滿園,盛開的迎春花編織著金色的憧憬,你也該是祖父的輩份了,而那稚嫩的聲音,依然是聲聲悅耳地呼喚著“老師”、“老師”,這是至純、至真 、至美的親情的呈獻(xiàn)。

  鄉(xiāng)村小學(xué)的校院和無限的田野是緊相毗連的。因此你喜歡在晨光熹微中,走出校門徜徉在濕漉漉的田埂上,或蹀蹀于新翻松蒸騰著熱氣的泥土地,忘情地凝視那忙碌播種的農(nóng)家夫婦。

  莊稼人撩起長(zhǎng)鞭,馬蹄揚(yáng)花,沉甸甸的種籽在叮咚的耬聲中落入泥土,隱隱約約似乎看到活蹦亂跳的谷粒,頂破土地伸展嫩芽緊緊擁抱春天。

  朦朧間,仿佛此刻你正莊嚴(yán)地走上講臺(tái),手執(zhí)教鞭指點(diǎn)黑板,領(lǐng)讀課文,隨著瑯瑯的讀書聲,希望的種籽也神秘地埋進(jìn)小小的心靈中。

  你把書聲和耬鈴聲糅合為一體,幻化為綠色的音韻,汩汩地流淌著,變成了帶露的詩和動(dòng)情的歌。

  陽光灑在田野上,灑在種子上,灑在校園里,也灑在純潔的心靈上。陽光消融了千年冰凍,消融了千年貧瘠,也消融了千年愚昧和悵惘。

  你廝守著這方圣潔的天地,辛苦地耕耘著,連自己的生命都撒播在了大地上。四十年春種秋收,雖然有災(zāi)難的痛苦,而更多的是收獲的喜悅。

  你情不自禁的笑了,笑聲驚動(dòng)那些勤勞的農(nóng)人,一齊向你投來崇敬的目光。

  你也是一種播種者呵!

  播種者閱讀題目

  ⒈文中①“古老的夢(mèng)”、②“新鮮的傳說”具體是指:

 ?、?ldquo;古老的夢(mèng)”:

  ②“新鮮的傳說”:

 ?、参闹忻鑼戅r(nóng)家夫婦播種的情景有什么作用?試加以分析。

  ⒊指出①“陽光消融了千年愚昧和悵惘”;②“你廝守著這方圣潔的天地,辛苦地耕耘著,連自己的生命都播撒在了大地上”兩句話含義。

  ①

 ?、?/p>

  ⒋文章開篇三句采用了排比句式,寫了一件事,試用簡(jiǎn)潔的語言概括。

 ?、蹈鶕?jù)語境,解釋第三段“這亙古闃寂的鄉(xiāng)莊”這句話的意義。

 ?、督Y(jié)合全文,說說本文采用第二人稱寫法的好處。

  播種者閱讀答案

  ⒈①指農(nóng)民們千百年來希望祖宗保佑、交上好運(yùn)等夢(mèng)想;②指各種文化科學(xué)知識(shí)。

 ?、才c“你”這個(gè)老師作襯托,農(nóng)民耕耘土地,播下種子,教師耕耘心靈,播下知識(shí)和希望,一虛一實(shí),突出了教師也是“播種者”的主題。

 ?、尝俳沂玖私處煹淖饔?②贊揚(yáng)了教師的奉獻(xiàn)精神。

 ?、磳懸粋€(gè)“播種者”來到閉塞的山村,辦起了學(xué)校。

 ?、颠@是個(gè)沒有人讀書、沒有文化、沒有教育的閉塞的山村。

 ?、讹@得自然親切,仿佛作者在面對(duì)人物訴說。

3639064