許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的優(yōu)勢(shì)上。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!

　　別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上閱讀材料

　　三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一個(gè)旅店。早上出門(mén)時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。

　　晚上歸來(lái)，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。于是，另外兩個(gè)旅行者很納悶，問(wèn)第三個(gè)旅行者：“你怎會(huì)沒(méi)有事呢?“

　　第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答，而是問(wèn)拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢?”

　　拿傘的旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)到的時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗悖痛竽懙卦谟曛凶?，卻不知怎么淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我因?yàn)闆](méi)有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平坦的地方走，所以沒(méi)有摔傷。”

　　然后他又問(wèn)拿拐杖的旅行者：“你為什么沒(méi)有淋濕而摔傷了呢?”

　　拿拐杖的說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒(méi)有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常摔跤。”

　　第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無(wú)恙的原因。當(dāng)大雨來(lái)時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我小心地走，所以我沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。

　　許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩３＝o我們__________________________，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們____________________________。

　　別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上閱讀題目

　　1、安然無(wú)恙是說(shuō)第三個(gè)旅行者既不像第一個(gè)旅行者那樣( )

　　,也不像第二個(gè)旅行者那樣( )

　　2、請(qǐng)用文中的話告訴前面兩個(gè)旅行者,他們失誤的共同原因是什么.

　　3、請(qǐng)把下面這句話補(bǔ)充完整

　　許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上.因?yàn)槿毕莩３＝o我們( ),而優(yōu)勢(shì)卻常常時(shí)我們( ).

　　4、“我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上.”你在生活中有這樣的例子嗎?請(qǐng)舉一個(gè).

　　別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上閱讀答案

　　1、淋得渾身是水 跌得滿身是傷

　　2、你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患.

　　3、以提醒 忘乎所以

　　4、學(xué)習(xí)中,對(duì)某門(mén)功課基礎(chǔ)較好,在復(fù)習(xí)時(shí),認(rèn)為自己平時(shí)較扎實(shí),不需要為此門(mén)功課花費(fèi)太多的時(shí)間和精力,也沒(méi)有對(duì)老師要求的重點(diǎn)仔細(xì)注意.考試結(jié)束后,會(huì)發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為自己平時(shí)學(xué)的不扎實(shí)的功課分?jǐn)?shù)往往高于你認(rèn)為自己很優(yōu)勢(shì)的功課.

　　鱷魚(yú)在捕食一只動(dòng)物的時(shí)候,一口咬到了樹(shù)藤上,但它以為自己咬到的就是那只動(dòng)物,于是在撕扯不動(dòng)的情況下,便使出了看家本領(lǐng),在水里不停地翻滾,長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)藤隨著鱷魚(yú)的翻滾將其越纏越緊,最后真可謂“作繭自縛”的它終于一點(diǎn)都不能動(dòng)了.正是鱷魚(yú)自己的強(qiáng)勢(shì),導(dǎo)致了它的喪命.