小板鴨自述閱讀答案

　　祝賀你，你已成為了我校第九千九百九十九名‘板鴨學(xué)員’!下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小板鴨自述閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!

　　小板鴨自述閱讀材料

　?、僦绬?，剛出蛋殼的時(shí)候，我是一只人見(jiàn)人愛(ài)的小不點(diǎn)兒，媽媽給我起了個(gè)名字——小小鴨。一望無(wú)際的蘆葦蕩，清粼粼的小河，還有綠茸茸的草地，到處是我蹦跳嬉戲的樂(lè)園。再過(guò)幾天，我就要上學(xué)了，學(xué)校是不是也很好玩呢?

　?、陂_學(xué)第一天，我懷著滿心的喜悅跟著媽媽去學(xué)校，一路上，媽媽不停地叮囑我，“到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話……”才和媽媽揮手道別，一只兇巴巴的老鴨子就揮舞起教鞭，把我趕到了一間擺滿書架的屋子里。老鴨子命令我爬上書架，把每一本書從頭抄起，不抄滿十頁(yè)，今天的功課就沒(méi)算做完。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬到了一個(gè)最矮的書架上，這都是些什么書啊?《鴨子光榮史》、《聽(tīng)鴨老師話，跟鴨老師走》、《論鴨子的思想品德》……大沒(méi)趣了!我跳下書架，大聲叫：“不抄，不抄!我要回家!這兒不好玩!”老鴨子陰森森地盯著我，拿下一本《乖鴨子的表現(xiàn)》，扔進(jìn)一只玻璃缸里。書一會(huì)兒就變成了一團(tuán)漿糊，他一把抓過(guò)我的細(xì)脖子，抄起漿糊就往我嘴里灌，邊灌邊惡狠狠地說(shuō)：“不聽(tīng)話?我就讓你變成一只小填鴨!”

　　③填了一肚子書糊糊的我緊接著被趕到一扇鐵門前，門上高懸一塊木牌：“考鴨室”。門里是一間空蕩蕩的屋子，只在當(dāng)中擺了張課桌，桌上放了一張白紙，紙上寫著一行字：“我要做一只聽(tīng)話的鴨子。”老鴨把我推到桌前，說(shuō)：“這是你的作文考試題。開始吧!”說(shuō)完就走了。屋子里靜得嚇人，我又冷又怕，肚子又脹得難受，忍不住哭了起來(lái)：“媽媽，我要媽媽!”突然，屋頂上方開了個(gè)小黑洞，一個(gè)惡狠狠的聲音傳了下來(lái)：“不許哭!”“啊——”我嚇得大叫起來(lái)，又趕快捂住嘴，打起精神看我的考試卷：“我要做一只聽(tīng)話的鴨子。什么是聽(tīng)話呵?聽(tīng)誰(shuí)的話呢?聽(tīng)話有什么用呢?大人們?yōu)槭裁蠢鲜菍?duì)我說(shuō)聽(tīng)話呢?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知過(guò)了多久，門又被推開了，老鴨走了進(jìn)來(lái)。而我面前擺放的白紙上，依舊還只是那一行字。“看來(lái)，你這只小鴨子，還挺難管教的嘛!跟我來(lái)!”我抽泣著閉上眼，任憑老鴨把我抓了出去。

　?、鼙犻_眼睛，我發(fā)覺(jué)自己已被懸空吊在了一個(gè)大鐵鉤上，腳下是一大桶黃兮兮的紙糊糊，散發(fā)著陳年的腐臭味兒。老鴨瞪著我，說(shuō)：“下面進(jìn)行的是‘醬鴨訓(xùn)練’，它一定能讓你脫胎換骨。這‘醬’可是用我們鴨子學(xué)校歷代校長(zhǎng)窮畢生精力撰寫的《鴨子史》做成的，珍貴無(wú)比。小鴨子，想不想嘗嘗?”我恐懼得一點(diǎn)兒聲音都發(fā)不出來(lái)，只是拼命地?fù)u頭。

　?、?ldquo;那好，告訴我，怎樣才算一只聽(tīng)話的鴨子?”

　　⑥“我不知道呵!”

　?、?ldquo;不知道?好!”老鴨話音未落，我便被沉到了“醬桶”里，那黏乎乎、臭烘烘的“紙醬”直往我嘴里灌，我一點(diǎn)兒氣也透不過(guò)來(lái)了。肚子脹、胸口悶、腦袋疼，我是不是快要死了?千鈞一發(fā)之際，我突然大叫一聲：“我知道啦!聽(tīng)話就是老師說(shuō)什么我就聽(tīng)什么，老師讓我做什么我就做什么，堅(jiān)決要聽(tīng)老師的話，跟老師走!”

　?、?ldquo;對(duì)了!”

　?、崦偷?，我感覺(jué)自己一下子升了起來(lái)，我的腳又踏在平實(shí)的土地上了。四周響起一片熱烈的掌聲，好多鴨子舉著鮮花，捧著獎(jiǎng)狀圍在我身邊。老鴨上前握住我的手不停地稱贊，鴨校長(zhǎng)給了我一個(gè)大大的擁抱，并向我頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書：“祝賀你，你已成為了我校第九千九百九十九名‘板鴨學(xué)員’!”可我已經(jīng)徹底麻木了，心里只有兩個(gè)字在不停地回響：“聽(tīng)話——聽(tīng)話——”

　　小板鴨自述閱讀題目

　　1.這篇文章是按什么順序?qū)懙?

　　2.第③段里“這是你的作文考試題”中的“這”指的是________。

　　3.說(shuō)說(shuō)“聽(tīng)話”的含義。(以文中的話回答)

　　4.小小鴨到學(xué)校后，經(jīng)歷了________、________、________以及成為________等過(guò)程。

　　5.本文主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式?各舉一例。

　　6.本文運(yùn)用了許多疊音詞，請(qǐng)你找出一個(gè)表神情的詞，另外，自己再寫一個(gè)這種類型的詞。

　　7.鴨子學(xué)校的宗旨是________，而小鴨子心中想的是學(xué)校是否________。(各填兩字)

　　8.在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)“聽(tīng)老師話”有什么看法?

　　小板鴨自述閱讀答案

　　1.時(shí)間順序

　　2.我要做一只聽(tīng)話的鴨子

　　3.聽(tīng)話就是老師說(shuō)什么我就聽(tīng)什么，老師讓我做什么我就做什么。

　　4.填鴨、考鴨、醬鴨、板鴨學(xué)員

　　5.記敘事情發(fā)展的經(jīng)過(guò);語(yǔ)言、行動(dòng)、神情描寫等。舉例略

　　6.陰森森、笑瞇瞇

　　7.聽(tīng)話、好玩

　　8.學(xué)生應(yīng)聽(tīng)老師的話，但不應(yīng)盲從。老師不正確的話不能聽(tīng)，不能老師“說(shuō)什么我就聽(tīng)什么，老師讓我做什么我就做什么”。