致大海閱讀答案
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致大海是俄國(guó)浪漫主義詩(shī)人普希金的一首政治抒情詩(shī)，全詩(shī)通過(guò)海之戀，海之思，海之念的“三步曲”，表達(dá)了詩(shī)人反抗暴政，反對(duì)獨(dú)裁，追求光明，謳歌自由的思想感情。下面由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于致大海的閱讀答案，希望對(duì)您有幫助!
致大海閱讀材料
致大海
再見吧，自由奔放的大海!
這是你最后一次在我的眼前，
翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，
和閃耀著嬌美的容光。
好像是朋友憂郁的怨訴，
好像是他在臨別時(shí)的呼喚，
我最后一次在傾聽
你悲哀的喧響，你召喚的喧響。
你是我心靈的愿望之所在呀!
我時(shí)常沿著你的岸旁，
一個(gè)人靜悄悄地，茫然地徘徊，
還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘地愿望而苦惱心傷!
我多么熱愛你的回音，
熱愛你陰沉的聲調(diào)，你的深淵的音響，
還有那黃昏時(shí)分的寂靜，
和那反復(fù)無(wú)常的激情!
漁夫們的溫順的風(fēng)帆，
靠了你的任性的保護(hù)，
在波濤之間勇敢地飛航;
但當(dāng)你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)，
大群的船只就會(huì)覆亡。
我曾想永遠(yuǎn)地離開
你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸，
懷著狂歡之情祝賀你，
并任我的詩(shī)歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方，
但是我卻未能如愿以償!
你等待著，你召喚著……而我卻被束縛住;
我的心靈的掙扎完全歸于枉然：
我被一種強(qiáng)烈的熱情所魅惑，
使我留在你的岸旁……
有什么好憐惜呢?現(xiàn)在哪兒
才是我要奔向的無(wú)憂無(wú)綠慮的路徑?
在你的荒漠之中，有一樣?xùn)|西
它曾使我的心靈為之震驚。
那是一處峭巖，一座光榮的墳?zāi)?hellip;…
在那兒，沉浸在寒冷的睡夢(mèng)中的，
是一些威嚴(yán)的回憶;
拿破侖就在那兒消亡。
在那兒，他長(zhǎng)眠在苦難之中。
而緊跟他之后，正像風(fēng)暴的喧響一樣，
另一個(gè)天才，又飛離我們而去，
他是我們思想上的另一個(gè)君王。
為自由之神所悲泣著的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。
陰惡的天氣喧騰起來(lái)吧，激蕩起來(lái)吧：
哦，大海呀，是他曾經(jīng)將你歌唱。
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成長(zhǎng)：
正像你一樣，他威嚴(yán)、深遠(yuǎn)而深沉，
他像你一樣，什么都不能使他屈服投降。
世界空虛了，大海洋呀，
你現(xiàn)在要把我?guī)У绞裁吹胤?
人們的命運(yùn)到處都是一樣：
凡是有著幸福的地方，那兒早就有人在守衛(wèi)：
或許是開明的賢者，或許是暴虐的君王。
哦，再見吧，大海!
我永不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光，
我將長(zhǎng)久地，長(zhǎng)久地
傾聽你在黃昏時(shí)分的轟響。
我整個(gè)心靈充滿了你，
我要把你的峭巖，你的海灣，
你的閃光，你的陰影，還有絮語(yǔ)的波浪，
帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。
致大海閱讀題目
(1) 對(duì)以下詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是 [ ]
A. “啊，是拿破侖熄滅在那里。”普希金追念拿破侖是因?yàn)槟闷苼鲈诜▏?guó)資產(chǎn)階級(jí)革命初期擊潰?；蕜?shì)力，打擊了歐洲反動(dòng)勢(shì)力，從這個(gè)意義上去歌頌他反封建的精神。
B. “像風(fēng)暴之聲馳過(guò)我們面前，啊，我們心靈的另一個(gè)主宰”，是歌頌英國(guó)詩(shī)人拜倫。詩(shī)人從拜倫身上看到大海般深沉和難以馴服的倔強(qiáng)性格。
C. “世界空虛了……哦，海洋，現(xiàn)在你還能把我?guī)У侥睦?”拿破侖和拜倫的死，使作者感到自由之神幻滅了，整個(gè)世界都空虛了。他感到憂郁、渺茫，他絕望地要放棄對(duì)理想的追求。
D. 最后一節(jié)詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人不忘大海誓言，為自由奮斗不息的情感。
(2) 以下句子是對(duì)《致大?！返睦斫?，不正確的一項(xiàng)是 [ ]
A. 這首詩(shī)歌頌了大自然的美和崇高，反對(duì)世俗生活的丑惡與平庸，突出人與自然在感情上的共鳴。
B. 這首詩(shī)作者把大海人格化，與大海對(duì)話，是作者追求自由、歌頌自由愿望所在。
C. 大海時(shí)而寂靜、溫順，時(shí)而洶涌、奔騰，使詩(shī)人情緒波動(dòng)不已，喜怒無(wú)常。
D. 這首詩(shī)具有強(qiáng)烈的時(shí)代感，反映了一個(gè)時(shí)代的需要、人民的愿望。詩(shī)人把自己對(duì)時(shí)代的感受，化為詩(shī)的情緒，融合在大海的形象中，竭力渲染，達(dá)到寓情于景的目的。
(3) 以下是對(duì)《致大?！匪囆g(shù)手法方面的理解，不正確的一項(xiàng)是 [ ]
A. 整首詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，以大海作為自由精神的象征。
B. 整首詩(shī)有強(qiáng)烈的抒情氣氛，是詩(shī)人浪漫主義的力作之一。
C. 整首詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，簡(jiǎn)練雋永。
D. 詩(shī)人在詩(shī)中對(duì)大海直抒胸臆，對(duì)大海傾訴衷腸，激情澎湃，使全詩(shī)呈現(xiàn)高昂的、歡快的基調(diào)。
致大海閱讀答案
1.C;
2.C;
3.D;