閱讀危機是心靈缺氧閱讀答案
閱讀危機是心靈缺氧閱讀答案
如果說社會發(fā)展是一匹駿馬,閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩,不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。下面由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于閱讀危機是心靈缺氧的閱讀答案,希望對您有幫助!
閱讀危機是心靈缺氧閱讀材料
①培根曾經(jīng)說,閱讀是一種消遣。從大眾文化的層面上理解,以前大部分普通中國人也是為了消遣才讀書。在被稱為“文化熱”的上世紀(jì)80年代,人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤,閱讀是那個相對匱乏同時也相對悠閑時代的精神消遣。但這種熱情并不專屬于閱讀,而是一種對精神生活豐富性的渴求,隨后以《渴望》為代表的電視連續(xù)劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時光。
?、谝虼耍畔r代所謂的閱讀危機多少被夸大了,只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。從整體上看,人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了,獲取知識的渠道更方便了而不是更封閉了。100多年前,尼采也曾對報紙的出現(xiàn)憂心忡忡,認(rèn)為這種快速折損的消耗品將會干擾人們對經(jīng)典閱讀的興趣,后來證明他多慮了。
?、圻@么說并不意味著閱讀危機不存在,而是說它需要被更清晰地表達。當(dāng)我們說自己不讀書時,意思常常是沒有讀書的時間或心情,而不是說無書可讀,這背后是一種時間焦慮。中國社會在上世紀(jì)90年代中期以后,就逐漸進入了一個加速奔跑的時代,時間成了稀缺資源。尤其到了信息和時間都碎片化的網(wǎng)絡(luò)時代,人們在不停的快速切換中,表現(xiàn)得像某種焦慮癥患者。
?、芤虼?,閱讀危機的實質(zhì)是,人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸,而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。剛看了五分鐘電子書,就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力;這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已,下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。照這個趨勢,未來人類的心智結(jié)構(gòu)或?qū)⒏淖?,變得像金魚一樣只有7秒鐘的記憶。
同時,由于缺乏深度的內(nèi)心體驗,網(wǎng)絡(luò)時代人們的精神氣質(zhì)開始變得雷同。
?、萋聛?,讀讀書,不僅僅以閱讀的名義進行,更應(yīng)該站在保護一顆健全心靈的高度,站在人文危機的高度來看待。如果說社會發(fā)展是一匹駿馬,閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩,不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。——選自《人民日報》有刪改
閱讀危機是心靈缺氧閱讀題目
20.作者認(rèn)為,真正的閱讀危機是什么?請從原文中找出。(2分)
21.文章主要運用了哪些論證方法?請任寫兩種。(2分)22.第②段中劃線句子有什么作用?(2分)
23.文章最后一句話給你怎樣的啟示?(2分)
閱讀危機是心靈缺氧閱讀答案
20.(2分)人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸,而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。
21.(2分)道理論證舉例論證對比論證比喻論證(任寫兩種即可)
22.(2分)用尼采多慮報紙的出現(xiàn)這一事例,證明所謂的閱讀危機多少還是有點夸大;新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書并不是那么令人擔(dān)憂;人們的精神生活更豐富了,獲取知識的渠道更方便了。(任意答對一點即可)
23.(2分)我們應(yīng)該通過閱讀,獲得精神養(yǎng)分,來駕馭自己的生活,引導(dǎo)社會健康發(fā)展,而不是丟失人文精神,聽任生活信馬由韁。(意思相近即可)