人與人之間是相互依存的，要相互理解與尊重。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的報(bào)復(fù)閱讀答案，希望大家能喜歡!

　　報(bào)復(fù)閱讀材料

　　寫字臺上的臺燈只照亮?xí)康囊唤?。彭恩剛從劇場回來，他坐到寫字臺前，伸手拿起電話要通了編輯部：“我是彭恩，你好!我又考慮了一下，關(guān)于《蛙女》的劇評，最好還是發(fā)下午版，因?yàn)槲蚁氚阉归_一些……別提啦!太不像話了!所以我才打算寫一篇詳細(xì)的劇評。上午版你只要留出個小方塊刊登一則簡訊就行了。你記下來吧：‘奧林匹亞劇院：《蛙女》上演，一鍋可笑的大雜燴：一堆無聊的廢話和歇斯底里的無病呻吟?？戳撕喼币屇惆l(fā)瘋。詳情請見本報(bào)下午版’。你是不是覺得我的措詞還不夠激烈?這樣就行?那好，再見!”

　　從他放下話筒的動作可以看出，彭恩的情緒越來越憤慨?？删驮谶@時，他猛然一驚，附近有人輕輕地咳嗽了一聲。在光線最暗的角落里，他模模糊糊地看見有個人坐在皮沙發(fā)里。陌生人蓄著白胡須，身披風(fēng)衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評論家。彭恩心里發(fā)虛：“你，你……你是誰?”

　　陌生人慢慢站起來，從衣兜里伸出右手。彭恩看見一支閃閃發(fā)亮的手槍。“把手舉起來”那人命令道，彭恩兩手發(fā)抖。

　　“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一樣笑著，“你這條毒蛇，現(xiàn)在總算落到了我的手里。再有5分鐘就是午夜。12點(diǎn)整，嘻嘻嘻……你將變成一具尸體。文亞明，我的寶貝，”白胡子老頭揚(yáng)起頭，“我親愛的文亞明，5分鐘后你將報(bào)仇雪恨。這條毒蛇將永遠(yuǎn)閉上它的嘴!啊，你高興嗎，文亞明!?”說著白胡子老頭立刻舉起手槍：“別動!”

　　“聽我說，”彭恩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道，“請告訴我，你究竟是誰?……我不明白……我對你干了什么?……求你把手槍收起來吧。我們之間肯定有一場誤會。”

　　“給我住嘴，你這個殺人兇手!”

　　“殺人兇手?你弄錯了。我不是殺人兇手!”

　　“那么請問是誰殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛的文亞明?誰呢，彭恩先生?”

　　“我根本不認(rèn)識你的兒子!你怎么會生出這種想法?”

　　“我的兒子叫……文亞明·穆勒!現(xiàn)在你明白了吧?”“文亞明·穆勒……我記得，好像是個演員吧?”

　　“曾經(jīng)是!因?yàn)樗呀?jīng)死了，他對著自己的頭開了一槍。而正是你這個無恥的小人毀了他!你在文章里寫過他。‘為助諸君一笑，還有一位文亞明·穆勒先生值得提及，因?yàn)樗谋硌?，真可堪稱全世界最蹩腳的演員。’你竟敢這樣寫我的兒子!而他，可憐的孩子，去買了一支手槍，自殺了。就是這支手槍，過一會兒將把你送到西天!”

　　彭恩禁不住渾身亂顫：“聽我說，這并不能怪我……我感到很遺憾……可我只是盡自己的職責(zé)而已。你的兒子真的缺乏才華……你明白嗎?我本人跟你的兒子并沒有仇，可是藝術(shù)……”

　　“你別再胡謅關(guān)于藝術(shù)的廢話了!你是殺人犯!因此你得死!昨天夜里，”老頭壓低嗓門，“文亞明出現(xiàn)在我的夢里。他對我說：‘爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。午夜12點(diǎn)的時候，殺了他替我報(bào)仇!否則，我的靈魂將永遠(yuǎn)四處飄流，不得安身!”

　　“可你不能殺我……看在上帝面上……你簡直瘋了!……”

　　老頭大聲地嘲笑道：“真叫人惡心，你是全世界首屈一指的膽小鬼!一條罪惡深重的蛆蟲，半文不值的小人!你那自命不凡的優(yōu)越感哪里去了?你那體面威風(fēng)哪里去了?現(xiàn)在你已面對死神，沒有了你，人人都會如釋重負(fù)。”

　　彭恩雙手合十，央求道：“親愛的先生，如果你一定要?dú)⑽?，至少讓我能最后給我的親人寫幾句訣別的話……并表明我的遺愿。”

　　“行，我成全你!”陌生人寬宏大量地答應(yīng)，“寫吧，你還可以活15秒鐘!”彭恩拿起鉛筆，在紙片上寫了兩三行字……

　　午夜的鐘聲響了。

　　老頭怪叫一聲，舉起手槍摳動扳機(jī)。

　　硝煙散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。

　　“先生，現(xiàn)在你對文亞明·穆勒的表演才華有了新的看法吧，對不對?看你那個熊樣!哈哈……!我想，今后你在評論別人的時候該會學(xué)得謹(jǐn)慎一些了!”

　　看著手里拿著鉛筆，滿臉蠟黃的彭恩，文亞明伸手拿過那張紙條。只見上面寫道：

　　“親愛的文亞明·穆勒，你不僅是全世界最蹩腳的演員，而且是頭號傻瓜。你戴的假發(fā)套大了一號。彭恩。”

　　報(bào)復(fù)閱讀題目

　　1.小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用?(4分)

　　2.簡析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果。(5分)

　　3、.結(jié)合對彭恩和文亞明兩個人物形象的分析，談?wù)勑≌f給你的啟示。(8分)

　　4、.下列對原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

　　A.小說開篇首句“寫字臺上的臺燈只照亮?xí)康囊唤?rdquo;，這看似不經(jīng)意的一筆，實(shí)則為故事的展開，設(shè)置了一個獨(dú)特的環(huán)境。

　　B.陌生老頭的出現(xiàn)，令彭恩心驚發(fā)虛，但彭恩通過對方戴的大了一號的假發(fā)套，一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆。

　　C.文中畫線部分從彭恩的視角描寫陌生老頭的外貌，寥寥幾筆，為小說的結(jié)局埋下了伏筆，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。

　　D.小說人物設(shè)計(jì)巧妙：文亞明假扮成自己的父親報(bào)復(fù)彭恩，符合其演員的身份，彭恩對文亞明報(bào)復(fù)的演技加以評價，也符合其劇評家的身份。

　　E.小說中的對話描寫貫穿全篇，其中頻繁出現(xiàn)的省略號均生動地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼，收到了極好的藝術(shù)效果。

　　報(bào)復(fù)閱讀答案

　　1、①塑造了彭恩尖刻辛辣的劇評作者的形象。

　?、陂_門見山，營造氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣，并推動情節(jié)發(fā)展。

　?、鄞藭r的盛氣凌人與在槍口下懦弱膽小的形象形成鮮明對比。

　?、苁孜埠魬?yīng)，以劇評開始，一劇評結(jié)束。

　　2、答：情節(jié)突轉(zhuǎn)，類似歐亨利式結(jié)尾文章情節(jié)結(jié)尾時使主人公命運(yùn)、情節(jié)陡然逆轉(zhuǎn)，突然讓閱讀者的心理情境發(fā)生出人意料的變化，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。既在意料之外，又在情理之中，回味無窮，發(fā)人深省，久久難以忘懷，并借此深刻地反映主題。

　　3、①批評貴在不屈不饒，貴在執(zhí)著和堅(jiān)守;

　?、谂u需要風(fēng)骨，需要犀利、批評，但也需要注意批評的藝術(shù)和技巧，不能侮辱人格;

　?、垩輪T的成長離不開劇評家，要客觀、理性看待批評;

　?、軇≡u家和演員相互依存，不可分割，還要互相理解和尊重。

　　4、答案：B E( 解析：“一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆”錯，“均生動地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼”錯。)