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茶壺的閱讀答案

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  茶壺這篇文章告訴我們?nèi)酥挥蟹瞰I才活得有趣、有意義,奉獻的人生是幸福的人生。下面是學習啦小編整理的《茶壺》閱讀原文及答案,一起來看看吧。

  《茶壺》閱讀原文

  從前有一只驕傲的茶壺,它對它的瓷感到驕傲,對它的長嘴感到驕傲,對它的那個大把手也感到驕傲。它的前面和后邊都有點什么東西!前面是一個壺嘴,后面是一個把手,它老是談著這些東西。可是茶壺不談它的蓋子。原來蓋子早就打碎了,是后來釘好的,所以它算是有一個缺點,而人們是不喜歡談自己的缺點的——當然別的人會談的。杯子、奶油罐和糖缽——這整套吃茶的用具——都把茶壺蓋的弱點記得清清楚楚。談茶壺蓋的時候比談那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多。茶壺知道這一點。

  “我知道它們!”它自己在心里說,“我也知道我的缺點,而且我也承認。這足以表現(xiàn)我的謙虛,我的樸素。我們大家都有缺點,但是我們也有優(yōu)點。杯子有一個把手,糖缽有一個蓋子。我兩樣都有,而且還有它們所沒有的一件東西。我有一個壺嘴,這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命,成為甜味的仆人,而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面,中國的茶葉在那毫無味道的開水中散發(fā)出香氣。”

  這番話是茶壺在它大無畏的青年時代說的。它立在鋪好臺布的茶桌上,一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的,茶壺落下去了,壺嘴跌斷了,把手斷裂了,那個壺蓋也不必再談,因為關(guān)于它的話已經(jīng)講得不少了。茶壺躺在地上昏過去了,開水淌滿一地。這對它說來是一個嚴重的打擊,而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它,而不笑那只笨拙的手。

  “這次經(jīng)歷我永遠忘記不了!”茶壺后來回顧自己一生的事業(yè)時說,“人們把我叫做一個病人,放在一個角落里;過了一天,人們又把我送給一個討剩飯吃的女人。我下降為貧民了。里里外外,我一句話都不講。不過,正在這時候,我的生活開始好轉(zhuǎn)。真是塞翁失馬,焉知非福。我身體里裝進了土——對于一個茶壺說來,這完全是等于入葬,但是土里卻埋進了一個花根。誰放進去的,誰拿來的,我都不知道。不過它既然放進去了,總算是彌補了中國茶葉和開水的這種損失,也算是作為把手和壺嘴打斷的一種報酬?;ǜ稍谕晾?,躺在我的身體里,成了我的一顆心,一顆活著的心——這樣的東西我還不曾有過。我現(xiàn)在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來了,花根發(fā)了芽,有了思想和感覺。它開放成為花朵。我看到它,我支持它,我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情!它沒有感謝我,它沒有想到我,它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興,它一定也會多么高興啊!有一天我聽到一個人說它應該有一個更好的花盆來配它才對。因此人們把我當腰打了一下,那時我真是痛得厲害!不過花兒卻遷進一個更好的花盆里去了。”

  “至于我呢?我被扔到院子里去了。我躺在那兒簡直像一堆殘破的碎片——但是我的記憶還在,我忘記不了它。”

  《茶壺》閱讀題

  1.情節(jié)梳理:在下面橫線上將故事情節(jié)補充完整。

  茶壺驕傲→________→________→被花朵拋棄

  (溫馨提示:本題主要考查學生對文章的整體感知能力,以及提取重要信息的能力。在閱讀時,要注意理清文章的思路,把握文章各部分內(nèi)容的要點,提煉歸納主要內(nèi)容。)

  2.句子品味:賞析文中畫線句子的表達效果。

  ________________

  (溫馨提示:本題主要考查學生品味語言的能力。解答這類試題時,首先要找到語句中的關(guān)鍵詞語并理解其所包含的主要信息,再結(jié)合具體語境去理解整句話的含意。如果運用了修辭手法,則可以按“效果+事物+特征”的規(guī)律去解答。)

  3.主旨提煉:讀完文章后,你從中得到了哪些有益的啟示?

  ________________

  (溫馨提示:本題主要考查學生感悟作品內(nèi)涵的能力。解答這類試題時,要抓住關(guān)鍵詞語“有益的啟示”,從分析人物形象入手,把握中心,可以從正面人物中獲得高尚的一面,也可從反面人物中得到教訓,引以為戒。)

  4.拓展練筆:“這對它說來是一個嚴重的打擊,而最糟糕的是大家都笑它。”請發(fā)揮想象:如果你是茶壺,面對當時的情景,你會有怎樣的心理活動?

  ________________

  (溫馨提示:本題主要考查學生體驗作品情境的能力。解答這類試題時,首先要把自己置于情境中去感受,要結(jié)合人物的形象特點去發(fā)揮想象,其心理活動一定要符合該人物的形象特點?;卮饡r要用第一人稱“我”,而不要用第三人稱“他”。)

  5.各抒己見:“為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情!”你贊同這種說法嗎?為什么?

  ________________

  (溫馨提示:本題主要考查學生對作品思想內(nèi)容的評價能力。解答這類試題,仁者見仁,智者見智,但要注意把握正確思想,認識主流,觀點材料前后一致,語言通順流暢。)

  《茶壺》參考答案

  1.遭遇沉重打擊 花根遷入忘我奉獻

  2.運用比喻、反復的修辭手法,形象、生動、真切地表現(xiàn)了花根在茶壺身體里產(chǎn)生的力量,使茶壺重獲生命。

  3.不要驕傲、要虛心、要奉獻、不要嘲笑別人等。

  4.言之成理即可。提示:本題可扣從“后悔”、“委屈”方面發(fā)揮想象。

  5.言之成理即可。示例:贊同。在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)場上,多少無名英雄為了祖國和人民忘我地奉獻,用身軀和熱血譜寫了一曲曲氣壯山河的頌歌,這是多么崇高的精神境界!人只有奉獻才活得有趣、有意義,奉獻的人生是幸福的人生。


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