榮譽(yù)議論文閱讀原文附答案
榮譽(yù)議論文閱讀原文附答案
真正有榮譽(yù)心的人,不但愛(ài)自己的榮譽(yù),而且也愛(ài)他人的榮譽(yù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《榮譽(yù)》議論文閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。
《榮譽(yù)》議論文閱讀原文
①人生的目的不僅是為了活著,而且還要活得有榮譽(yù)。榮譽(yù)是人格光輝的表現(xiàn),也是整個(gè)人生不可分解的一部分。沒(méi)有榮譽(yù)心的人,就談不上人格。漆黑黯淡地過(guò)一世,這種生存有何意義?
?、谡f(shuō)到榮譽(yù),往往就要聯(lián)想到“名譽(yù)”。但是榮譽(yù)和名譽(yù)不同。名譽(yù)是外加的,而榮譽(yù),卻是內(nèi)在的。更明白一點(diǎn)說(shuō),名譽(yù)只是外界的稱許,而榮譽(yù)則是內(nèi)部發(fā)出來(lái)的光榮。所以榮譽(yù)具有內(nèi)心的價(jià)值,較名譽(yù)還要可貴。
?、蹣s譽(yù)和“野心”也不同。“野心”是一種虛榮。男子大都好求自己政治的名譽(yù)、權(quán)力、地位、官階,以作個(gè)人自私的滿足。這種野心有時(shí)也能推動(dòng)人去做有益的事,但動(dòng)機(jī)仍是自私,所以很容易產(chǎn)生不良的結(jié)果。有些人野心一旦發(fā)作,便往往不問(wèn)自己的能力如何,就為所欲為。如果說(shuō)野心是榮譽(yù),那它只是墮落的榮譽(yù)。
?、軜s譽(yù)既不是名譽(yù),又不是野心。那么真正的榮譽(yù)是什么呢?我以為真正的榮譽(yù),必須具備以下幾個(gè)條件:
?、莸谝槐仨毮芫S持生命的莊嚴(yán)。有榮譽(yù)心的人,【甲】_____________ 。他的生命,是崇高、偉大、正直、堅(jiān)強(qiáng)、高貴、莊嚴(yán)的。所以別人尊重他,而不敢輕視他;愛(ài)敬他,而不敢褻瀆他。
?、薜诙仨毮苡兴粸?。有所不為,是人生最不容易做到的。有榮譽(yù)心的人,【乙】 。至于那一切欺騙、狹小、鄙吝、偷懶,他更是不屑干的。大人的對(duì)面是小人。有榮譽(yù)心的人,是以“大人”自許的。
⑦第三必須是來(lái)自內(nèi)心的。不必分心去獵取流俗的恭維。流俗的恭維,不但靠不住,而且在有榮譽(yù)心的人看來(lái),反為一種侮辱。名畫(huà)家的畫(huà),并不在乎有多少外行的人贊美,而貴乎能得一個(gè)真正內(nèi)行的人來(lái)批評(píng)。即使內(nèi)行的人也不稱許,自己仍可得到安慰,因?yàn)樽约旱奶觳诺玫桨l(fā)揮,在自己的努力中,就有樂(lè)趣存在。如果自己對(duì)人類真有貢獻(xiàn),即使名不可得,又有何妨?世間真正的價(jià)值,常埋藏在無(wú)名者之中。
?、嗟谒谋仨氉宰鸲茏鹑恕U嬲袠s譽(yù)心的人,不但愛(ài)自己的榮譽(yù),而且也愛(ài)他人的榮譽(yù)。毀滅了他人的榮譽(yù),自己的榮譽(yù),也就建設(shè)不起來(lái)。有榮譽(yù)心的人,【丙】_____________。
⑨總而言之,榮譽(yù)就是人格,是人格最光榮的完成。
《榮譽(yù)》議論文閱讀題目
1.文章第⑦段引用名畫(huà)家對(duì)自己畫(huà)作的態(tài)度,意在表明____________________ (2分)
2.閱讀全文,簡(jiǎn)要分析作者是如何闡明自己對(duì)榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)的。(3分)
3.根據(jù)文意,將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號(hào))。(3分)
?、賹?duì)于標(biāo)準(zhǔn)以下的事,是絕對(duì)不干的
?、诒囟ㄓ胁豢晌甑木瘢豢晌甑男袨?/p>
?、鬯姓J(rèn)人的能力,贊嘆人的特長(zhǎng),尊敬人的善處,能適當(dāng)?shù)刈宰穑材苓m當(dāng)?shù)氐皖^,上諂下驕的事,絕不在他的行動(dòng)意識(shí)里面
【甲】處應(yīng)填 【乙】處應(yīng)填 【丙】處應(yīng)填
《榮譽(yù)》議論文閱讀答案
1.答案:榮譽(yù)必須是來(lái)自內(nèi)心的。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。
2.答案示例:首先作者論證了榮譽(yù)與名譽(yù)、野心的不同;其次作者論證了真正的榮譽(yù)必須滿足的的四個(gè)條件。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分。“名譽(yù)”“野心”各1分,條件1分。
3.【甲】②【乙】①【丙】③
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分。共3空,每空1分。
猜你感興趣的: