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謹慎行善議論文閱讀原文附答案

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謹慎行善議論文閱讀原文附答案

  行善是一個人的善舉的行動,但有人會因為這樣兒欺騙別人的善心,所以有時候,在辨別真假的情況下,謹慎“行善”或許是一個不錯的選擇。下面是學習啦小編為你整理的《謹慎“行善”》議論文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《謹慎“行善”》議論文閱讀原文

 ?、偾岸螘r間雅安地震,在地震發(fā)生幾個小時后,很多熱心網(wǎng)友尤其是知名網(wǎng)友,通過微博轉(zhuǎn)發(fā)一些救援信息。救人一命,功德無量。但令人遺憾的是,有一些家伙不知出于何種心理,發(fā)布了一些錯誤的救援信息。他們的惡毋庸置疑,但捫心自問,在這件事上,我們這些出于善意轉(zhuǎn)發(fā)信息的人當中,也有不少人幫了忙。這樣說打擊面未免太廣,觸犯眾怒我可不敢,但說說自己總是可以的。

 ?、诘卣甬斕欤乙埠秃芏嗑W(wǎng)友一樣,盯著電腦,不斷刷新,高度緊張地關注著災區(qū)的最新動向。沒多久,一條微博進入我的視線,大意是有位媽媽傷得很重,想見女兒最后一面,請女兒看到消息后速去醫(yī)院。最后,還留下了手機號碼,方便女兒聯(lián)系。我想都沒想就要轉(zhuǎn)發(fā),就在此時,我的電話響起來,等接完電話,已經(jīng)有人澄清:“這是一條假消息,手機號碼是甘肅的,請大家不要轉(zhuǎn)發(fā)??吹接腥宿D(zhuǎn)發(fā),請敦促對方刪除,以免有人上當受騙。”

 ?、蹧]過幾分鐘,我的QQ開始閃爍,有人在QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)了這個消息。我馬上胸有成竹地告訴大家,這是假消息,順便譴責了編造這條信息的家伙,因為他很無聊、很過分?;叵肫饋?,我當時應該是很得意的,因為及時指出了別人的錯誤,阻止了謠言的擴散。但在看了一下午類似的假消息后,我開始感到心虛—如果不是那個電話,我就會轉(zhuǎn)發(fā)這條消息,并且為自己的“善舉”感到自豪。美國有評論家說,一場災難發(fā)生后,前5分鐘Twitter做出的貢獻最大,但12小時后就開始幫倒忙。就我當天的感覺,這句話用在微博上同樣成立,而且時間更短。

 ?、懿还苁怯行倪€是無意,我在轉(zhuǎn)發(fā)消息時,其實也在暗示大家,我很善良,很關注災區(qū)。不用捐款,更不用冒著危險親臨現(xiàn)場救援,只要輕輕點一下鼠標,別人就會知道,我是一個有愛心的人。實際上,這種善意中包含著虛偽。當時,如果我真的有足夠的愛心和責任感,就應該撥打那個手機號碼,驗證信息的真?zhèn)危缓蟀炎约毫私獾那闆r發(fā)布出去。當然,這件事情已經(jīng)有人做了,并且對謠言做了澄清。我對此感到振奮,正因為有這些網(wǎng)友,微博才能自我凈化,真實的消息才得以傳遞。同時,他們也如鏡子一般,讓我看到了隱藏于自己內(nèi)心深處的弱點,那就是,不愿為自己的善意付出行動。

 ?、菰缭谖⒉┑染W(wǎng)絡社交平臺出現(xiàn)之前,互聯(lián)網(wǎng)上的假消息已經(jīng)層出不窮,比如,某地有小孩失蹤;比如,某地有人患白血病,需要稀缺血型,等等。有些假消息司空見慣,幾年前我上論壇時就見過,如今居然在微博上與它們再次相逢??粗切┦煜さ奈淖郑揖褂幸环N“別來無恙”之感。這么多年,依然有人上當,這究竟是怎么回事呢?制造謠言的人固然可惡,但如果我們能有所行動,對消息來源和內(nèi)容尋根究底,我想,大多數(shù)假消息不會有如此長久的生命力。正如轉(zhuǎn)發(fā)一樣,慎點“轉(zhuǎn)發(fā)”也是一種善舉。如果實在拿不準消息的真假,最好不要輕舉妄動。這些,我想我們是可以做到的。

  《謹慎“行善”》議論文閱讀題目

  1.選文的中心論點是什么?(2分)

  ________________________________________________________________________________

  2.在這篇一事一議的文章中,作者是因什么事而引發(fā)議論的?(2分)

  ________________________________________________________________________________

  3.選文第④自然段主要采用了      論證方法,其作用是       。(2分)

  4.面對生活中形形色色的“行乞者”,談談你會怎樣做?(2分)

  《謹慎“行善”》議論文閱讀答案

  1.謹慎行善。(意近即可,2分)

  2.我在微博上看到許多轉(zhuǎn)發(fā)的一條條虛假救援信息。(意近即可,2分)

  3.對比(1分) 通過對比論證了應該怎樣謹慎行善。(1分)

  4.要點示例:看到形形色色的乞討者學會辨別真假行乞者也可以從“真誠幫助別人”這方面入手,語言連貫,表述準確。(2分)


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