送給父親的手套記敘文閱讀原文和答案
父親節(jié),我給父親買了雙帆布手套,父親嫌我糟蹋錢,后來父親認(rèn)識到對我的誤解,鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí),但我卻沒敢說明買手套的原因,那手套成了我送給父親的唯一禮物。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《送給父親的手套》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。
《送給父親的手套》記敘文閱讀原文
?、倌悄晡以陔x家三十多里的縣城讀初中。六月的黃昏,我在學(xué)校的操場上讀書,聽見別班的幾個(gè)女生在嘰嘰喳喳地說著“父親節(jié)”的話題,這樣的洋節(jié)日,我還是頭一次聽說,新鮮又好奇,想著父親含辛茹苦養(yǎng)育我不容易,想到明天反正是星期天,何不回一趟家,給父親買個(gè)禮物,向他表達(dá)一下我這個(gè)做兒子的感激之情和誠摯的祝福呢?
②回到宿舍,路近的同學(xué)都回家了,空蕩蕩的,突又想起父親,想起他骨節(jié)粗大的手,不茍言笑的面容,以及每次我走時(shí)他站在巷口看我的眼神……想著想著,心里激動起來。我來到校外的夜市,尋思著給父親買個(gè)什么禮物?最終,我花一元錢給父親買了雙帆布手套。由于長年累月地操勞,父親的手不但粗糙,已嚴(yán)重變形,就像是耙子,有雙手套護(hù)著,終歸會好一些吧。
?、鄣诙煲辉纾页霭l(fā)了,因?yàn)橘I手套化去了一元錢,我舍不得坐班車,徒步走小路。
?、馨它c(diǎn)鐘左右,我終于到家了。父親正在收拾農(nóng)具,他吃驚地看著我,問我怎么回來了?有什么事嗎?我說沒事,就是回來看看。看我說的輕描淡寫,父親突然發(fā)怒了,說沒什么事跑回來干嘛?中考在即,不好好復(fù)習(xí),跑來跑去不浪費(fèi)時(shí)間?
?、荻殿^受到父親一通沒來由的教訓(xùn),我的心情頓時(shí)暗淡下來,如同鞋底的泥,有說不出的沉重,還伴隨著不被理解的屈辱。我更像是一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子,一個(gè)只會花錢沒有多大出息的孩子。路上我在腦海里上演的那些溫情的場面,頓時(shí)煙消云散。最終我什么也沒解釋,一頭扎進(jìn)了自己的房間。
?、揸P(guān)上門,無限懊惱地躺在床上,突然之間我意識到“父親節(jié)”對于我們這樣的家庭是多么奢侈的一件事情,即便我給父親買了禮物,和父親近在咫尺,卻又如何?對于長期含蓄慣了不善言談的父親,我的“父親節(jié)”在他看來是多么可笑,華而不實(shí),因此我已沒有勇氣把手套送給父親,相反,我為自己感到羞愧!
?、咧蟾赣H看見了我包里的手套,開始嘮叨個(gè)沒完,問我買手套干嘛?化了多錢?莊稼人不需要這玩意。哪有戴手套干活的?真是的,我看你是忘了自己是誰了!
?、喔赣H嫌我糟蹋錢,批評我忘本,沒有干活的樣子。我窩著一肚子的氣,沒有吃飯,扭頭就去了母親干活的坡地。
?、徇^了一會,父親來了,他給我?guī)韮蓮堧u蛋餅,讓我吃飽了再干。然后,父親從褲兜里掏出那雙帆布手套,讓我戴上,免得把手磨出泡。我沒理父親,也不接手套。父親看我生氣了,討好地說,買已經(jīng)買了,買了就戴上吧!
(10)我賭氣說,誰說手套是買給我自己的?我有那么金貴嗎?
(11)母親看出我和父親在較勁,勸解說,那這就奇怪了?兒呀,既然你不是買給自己的,誰又能用得著呢?
(12)我把手套扔給父親,繼續(xù)賭氣說,反正我不戴,你不戴扔了就是了。
(13)父親愣了一下,沒再看我,而是盯著腳下的土坷垃,一個(gè)勁喃喃地說:哦,原來是給我買的,這又何必呢,等你出息的那一天,給我買東西也不遲呀!
(14)頃刻之間,我的淚水奪眶而出。第二天父親送我去學(xué)校時(shí),我依然沒有說出那雙手套的來路,更沒敢告訴父親天底下有一個(gè)特殊的節(jié)日,叫“父親節(jié)”。我心里想的是,什么時(shí)候我才有出息?才可以大大方方地孝敬父親呢?
(15)現(xiàn)在我出息了,父親卻義無反顧地離去了!那雙一元錢的帆布手套,從此成了我送給父親的唯一禮物。現(xiàn)在想起,已全然不是寒酸和羞澀,而是慶幸。慶幸在我年少之時(shí),也曾偷偷地為父親過過一次“父親節(jié)”。
(《小小說大世界》 2013.11)
《送給父親的手套》記敘文閱讀題目
1、請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
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2、第14段是怎樣刻畫人物的?這樣寫有什么作用?(3分)
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3、第②段的劃線句運(yùn)用了什么修辭手法?試分析其作用。(4分)
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4、第⑥段“我為自己感到羞愧”中的“羞愧”是什么意思?“我”為什么感到羞愧?(4分)
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5、讀了本文后,你從父親和“我”身上各得到了怎樣的啟示?(3分)
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《送給父親的手套》記敘文閱讀答案
1、父親節(jié),我給父親買了雙帆布手套,父親嫌我糟蹋錢,后來父親認(rèn)識到對我的誤解,鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí),但我卻沒敢說明買手套的原因,那手套成了我送給父親的唯一禮物。(意思相近即可,起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分,3分)
2、心理(1分),兩個(gè)問句恰如其分地刻畫出我此時(shí)愧疚和感激的心理(1分),暗示手套將成為我送給父親的唯一禮物(1分)。
3、比喻(1分),生動形象地刻畫出父親手的粗糙變形(1分),表現(xiàn)了父親的勤勞樸實(shí)(1分),交代了我買手套的原因(1分)。
4、“羞愧”指我為自己冒冒失失地給父親買手套感到慚愧(2分)。父親勤勞樸實(shí)、不善言談,家境的貧困,對比我的華而不實(shí),所以感到羞愧(2分)。
5、從父親身上,我學(xué)到了勤勞樸實(shí),善良淳樸的品質(zhì);從“我”身上學(xué)到了孝敬父母,懂得感恩,踏實(shí)勤懇,努力奮斗的品質(zhì)。(3分)
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