抱一把胡琴文學(xué)作品類閱讀原文和答案
抱一把胡琴文學(xué)作品類閱讀原文和答案
胡琴,琴類一種,因為來源于北方少數(shù)民族,古代漢人稱謂北方少數(shù)民族為“胡”,從北方傳過來的琴,因此而得名。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《抱一把胡琴》文學(xué)作品類閱讀原文和答案,一起來看看吧。
《抱一把胡琴》文學(xué)作品類閱讀原文
(1)這個年輕的漢子走在朝南的路上,他身后的家鄉(xiāng),燒成一片赤毒毒的大火。他牽著一匹可憐的小毛驢,驢背上系著行李卷兒和一雙蘭花布的包裹。他肩上的黑布袋里,竟然裝著一把胡琴。
(2)背著胡琴逃難,算是比較少見的,他并不是流落江湖,以琴戶口的琴師,只是一個扶犁扛耙的年輕農(nóng)民,戰(zhàn)爭使他失去所有,只有這把老舊的胡琴,是他僅有的寶物。他清楚地記得,這把胡琴,是父親使用多年的樂器,夏天夜晚,父親坐在麥場邊,對著繁星和月色,消閑懶散地拉著一些他聽熟的老曲子,也都是十二月相思,嘆五更,梅花三弄之類的,琴聲低啞,他更有意地慢上半拍,讓人聽起來很想睡覺。‚
(3)戰(zhàn)爭沒起的時刻,鄉(xiāng)野地上的日子,原也是那樣緩慢的,沒波沒浪的,無驚無恐,除了日夜的交替,四季的輪轉(zhuǎn),顯示出時間進行的痕跡外,夜來夢醒,連譙樓更鼓也難得聽聞。父親拉著琴,春天想夏,夏天想著秋,秋天又想著冬,琴音里有一些年華流水的喟嘆,也有些豐收的盼望。不同的曲子,經(jīng)他拉來,都有同樣的味道,冬有爐火,甕有余糧,風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登,該是他最高的向往。七變那年,父親把琴交到他手上,并且教他怎樣拉琴,一把琴三杯酒,不饑不餓過一生,父親在酒后這樣說著,耕田種地的老人,哪還有旁的好想呢?……他喝醉了拉琴,琴也仿佛喝多了酒,聽來醺醺然的,別有一種快樂的感覺,在他的記憶里燃燒。ƒ
(4)學(xué)著拉胡琴的日子,他是快樂無憂的,父親說他拉得太浮快,不夠厚實,心若不朝下沉,日后準(zhǔn)是漂泊流浪的命。當(dāng)時他真想到外面流浪漂泊,不愿被家宅的炊煙捆死在這里,好像跌落井底的蛤蟆,看天也只是鍋口版的一個圓。鎮(zhèn)梢茶館里,經(jīng)常有說書人,敲鑼打鼓地在說些古早的故事,拉琴賣場的老瞎子父女,也會在那里唱出許多遙遠的云煙,不論他們說些什么,鄉(xiāng)角里的人聽來,可都是新鮮熱烈的,沙原、馬群、羅列的刀槍、彩云般的旗陣,番邦女將與天朝小將對陣,那種武搶弄棒的同時,卻又眉目傳情的戰(zhàn)斗,真實使人入迷。聽到更多千里尋夫,災(zāi)荒離散的故事,品味著天外的憂愁也是好的,仿佛藉著那些,替生命添些重量,人究竟不是生翅膀的鳥蟲,樂的飛掉啊!從那些似真似幻的戲曲中,他聽過山如何的高,草原如何的廣,江河湖海如何的奔騰洶涌,那使他難過起來,他學(xué)會用胡琴拉出梅花三弄,可憐他卻沒有看過梅花——村里沒有人家種植它。
(5)這里的許多老人,一輩子沒出過遠門,他們最快樂的是聚在鎮(zhèn)上飲酒,一邊飲,一邊彼此交換聽來的經(jīng)驗,聽到風(fēng)沙吹人欲倒的塞外,美女如云的江南,他們就相互慶祝自己沒有流落外方,否則連一把老骨頭也撿不回來了……父親是聽多了他們的訓(xùn)誨,胡梢才花白,就反復(fù)把“老不去塞北,少不去江南”的諺語掛在嘴上,仿佛天外充滿鬼妖魔,人只要一出遠門,就有料不到的兇險等在前面,只有醉鄉(xiāng)路穩(wěn),喝躺下了也有人扶你歸窩。
(6)當(dāng)時他雖是孩子,用胡琴拉出的,卻都是這鄉(xiāng)角落里一伙老人們的故事,喜悅中的醉,醉里的憂愁,從歷史的長風(fēng)里吹進人心的感受,郭子儀騎的是什么馬?關(guān)王爺?shù)暮幼儾蛔儼?也都是津津有味地談到夜深露冷,這種天下本無事的閑愁,把他們一口來牙都嗑掉了
(7)年輕的流浪漢兩眼茫茫地朝南走,大河上的風(fēng)幡是移動的城墻,陌生是有氣味的,一股撲鼻酸楚的氣味,他歇在傍河的莊頭,坐在石碾上啃著冷硬的干餅,并不見美如天仙的姑娘投給他迷死人的笑臉。他取下胡琴,想以琴聲代酒,舒松一下長途跋涉的疲累,這才發(fā)現(xiàn),琴弦已經(jīng)斷了,誰能拉響這無弦的琴呢?
(8)他回過頭。悵望著來時的道路,再也看不見家山,家山被天腳的臥云隔斷了,一夕的烽火,使他失去所有,成為上一代人最悲嘆憐憫的浪人,在無邊的陌生里漂泊著,忽然,他心里嘈嘈切切的涌動著樂音,仿佛他自身已經(jīng)變成一把胡琴,在梅花三弄那些老曲之外,用記憶為弦,拉出一些新的樂曲。戰(zhàn)云低卷著,許多安樂的夢境成為烈焰焚騰的戰(zhàn)場,他發(fā)自生命的樂曲,有誰來聽呢?
(9)沙河般的道路,金灼灼的暖陽,車頭和驢頸鈴的喧鬧聲,煙草和皮革混雜的氣味,那么熱鬧的趕集的記憶,煙般彌漫著。桑林上斜掛的新月,豆田里叫哥哥的喧鳴,五月榴花亮麗如丹霞,烘暖了他的心,還記得當(dāng)時學(xué)胡琴,咿咿呀呀的抖著弦,在牛棚一角的草垛上,反復(fù)地拉給老牛聽,誰說對牛彈琴來,老牛并不那么笨拙,他濕亮的眼里,也有著知音解意的溫柔。
(10)經(jīng)記憶的梭織,樂曲在他心中奔流。我要在更長更遠的路上,為這把老胡琴換上新弦,他想。
《抱一把胡琴》文學(xué)作品類閱讀題目
1、第3段劃線句的作用是 。(2分)
2、第④段中父親說“日后準(zhǔn)是漂泊流浪的命”,而“他真想到外面流浪漂泊”,父子兩人對漂泊流浪的理解有何不同?。(2分)
3、第⑦段中“撲鼻酸楚的氣味”是指 。(2分)
4、“戰(zhàn)云低卷著,許多安樂的夢境成為烈焰焚騰的戰(zhàn)場,他發(fā)自生命的樂曲,有誰來聽呢?”表達了“他”怎樣的情感?(3分)
5、對文章理解和賞析正確的兩項是:( ) ( )、 。(6分)
A.本文開頭描寫一人、一驢、一把胡琴,背景是赤毒毒的大火,極富畫面感。
B.父親不管春夏秋冬地拉著胡琴,在琴聲中寄托了對兒子快點長大成人的期盼。
C.鄉(xiāng)角落里的許多村名整日過的是醉醺醺的,與世隔絕、自我麻痹的生活。
D.少年的琴弦已斷帶有深刻意味,意味著少年的夢想因為戰(zhàn)火而被生生割斷。
E.本文敘述特點是將少年經(jīng)歷的眼前的戰(zhàn)火離亂與記憶中的安定和平相交織。
F.本文的語言表達比較平實簡單,適合展現(xiàn)鄉(xiāng)野在戰(zhàn)火前后發(fā)生的巨大變化。
6、從描寫景物的角度賞析第⑨段。(3分)
7、胡琴對于年輕的漢子來說,具有哪些獨特的意義?(3分)
《抱一把胡琴》文學(xué)作品類閱讀答案
1、回憶父親在夏夜拉胡琴的悠閑、懶散、寧靜平和的景象,表達記憶中的快樂與無憂,與首段赤毒毒的戰(zhàn)火使他背井離鄉(xiāng)形成強烈的對比。(2 分)
2、父親對“漂泊流浪”的理解是流浪他鄉(xiāng),居無定所,甚而客死他鄉(xiāng)。而兒子的理解是跳出井底之蛙的命運,去外面闖蕩,開闊眼界。(2 分)
3、再也沒有家鄉(xiāng)的溫暖,無事閑愁的安樂,而只有身在異鄉(xiāng)陌生而凄涼的味道。(2 分)
4、表達了對戰(zhàn)爭讓安樂平靜的生活一去不復(fù)返的悲憤;在戰(zhàn)爭中感覺到自己年輕的生命應(yīng)該做點什么的斗志,然而又感到無人傾訴、無人援助的落寞與凄涼。(3 分)
5、 AE ( 6 分)
6、第九段從視覺、聽覺、味覺等多重角度描寫記憶中寧靜和平的家鄉(xiāng)以及學(xué)琴時的快樂,具有美好的畫面感。(動靜結(jié)合;通過回憶與想象,從虛寫的角度人手)( 3 分)
7、胡琴是父親留給他的珍貴的遺物;胡琴寄托著青年漢子對安定寧和的家鄉(xiāng)的美好記憶和珍愛;胡琴寄托著年輕漢子想重建戰(zhàn)火中的家園,重建精神家園的愿望。(3 分)
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