嫩綠的芽兒詩詞閱讀原文及答案
嫩綠的芽兒詩詞閱讀原文及答案
《嫩綠的芽兒》是冰心所做的一首詩，選自《 繁星·春水》。下面是學習啦小編為你整理的《嫩綠的芽兒》詩詞閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《嫩綠的芽兒》詩詞閱讀原文
嫩綠的芽兒
冰心
嫩綠的芽兒，
和青年說：“發(fā)展你自己!”
淡白的花兒，
和青年說：“貢獻你自己!”
深紅的果兒，
和青年說：“犧牲你自己!”
(選自《冰心詩集》)
《嫩綠的芽兒》詩詞閱讀題目
?、?ldquo;芽兒”“花兒”“果兒”三個意象的排列順序能否調換?為什么?⑵“嫩綠”“淡白”“深紅”在詩中各有什么含義?(選擇兩個回答)
《嫩綠的芽兒》詩詞閱讀答案
?、?2分)不能。這個排列順序暗指果樹從抽芽、開花、結果并讓人們欣賞到將結果奉獻于人類的過程，這一過程正好對應了青年的人生過程;“芽兒”“花兒”“果兒”所說的話與各自的特征是緊密聯(lián)系在一起的。
評分說明： 判斷0.5分，簡答1.5分，大意正確即可。
(2)(2分)⑵“嫩綠”顯示了“芽兒”的活力與朝氣;“淡白”說明了“花兒”的樸素無華，純潔，不追求華麗的外表;“深紅”象征著“果兒”的成熟、豐碩和美麗。
評分說明：一個1分，大意正確即可。
《嫩綠的芽兒》詩詞鑒賞
?、?嫩綠的芽兒對青年說：“發(fā)展你自己!”這是一個獨立的意思，如果拆開便不知所云了。“嫩綠”顯示了芽兒的活力與朝氣，在這里詩人運用了擬人手法，嫩綠的芽兒有著兒童般的天真無邪，對青年說，發(fā)展你自己。芽兒需要成長發(fā)展，正如青年人一樣也需要學習與提高，來發(fā)展自己，使自己成才。植物發(fā)展由芽兒長成花兒，那么，人呢?
?、?淡白的花兒對青年說，“貢獻你自己!” 同樣是一個獨立的意思。“淡白”說明了花的樸素無華，純潔，不追求華麗的外表。植物用花兒來裝點這個世界，不孤芳自賞。人呢?在發(fā)展了自己的基礎上，應當來為社會做貢獻。這里作者的意思又進了一層。
?、?深紅的果兒對青年說“犧牲你自己!” 用“深紅”來修飾“果兒”，象征著“果兒”的成熟、豐碩和甜蜜。經歷了芽兒、花兒的積累、成長，成了深紅的果實，這時就要奉獻給人類了。如果沒有奉獻，這些果實有什么用呢?
?、芮嗄耆四兀矐摱梅瞰I自己，甚至要有甘愿犧牲自己的精神，人生才顯得更完美，更充實。
這首詩中的每一節(jié)都可以獨立成為一首詩，意思也相當完整，但從思想境界、藝術造詣上講，它們又意聯(lián)起來成為一個整體，使意脈得以貫通。“芽兒”“花兒”“果兒”的排列順序，暗指果樹從抽芽發(fā)展、開花讓人們欣賞到將結果奉獻于人類的過程，這一過程正好對應了青年的人生過程。“芽兒”需要成長發(fā)展，正如青年需要學習提高。當芽變成花時，不要孤芳自賞，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春為社會作貢獻。最后結成“果兒”，又如青年要以犧牲精神為社會創(chuàng)造更大的價值，使人生更輝煌。全詩正是這樣，以植物的生長來比喻青年的成長，從而告誡青年人，包括作者自己，要發(fā)憤圖強，不斷充實、提高和發(fā)展自己，為人類做出更大的貢獻。詩中運用擬人和反復的修辭手法，展示了一個純潔的心靈和現(xiàn)實的世界。同時，也謳歌了美好的青春，積極的人生。“嫩綠的芽兒”的時候、“淡白的花兒”的時候、“深紅的果兒”的時候，組合起來正是整個純潔的人生。這樣的一種純潔的人生，賦予了作者筆下的語言以詩意，使其散文詩化，而從此不再是散文，只能以詩來解讀。也正因為這樣，作者才能將這些本來就難以組織起來的話語組成一個有機的整體?？梢哉f，是她的純潔的心靈給世界、給語言帶來了一種獨特的體系，一種一般人及粗俗的語言所不可能具有的體系。
猜你感興趣的：