南水北調(diào)工程閱讀題答案

　　在做《南水北調(diào)工程》這篇閱讀理解題的時(shí)候，你知道哪些是正確答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《南水北調(diào)工程》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《南水北調(diào)工程》閱讀原文：

　　【材料一】

　　南水北調(diào)工程，是緩解我國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺局面的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，分東、中、西三條線路。東線、中線一期工程已分別于2013年和2014年通水，以男方充盈之水 ① (滋潤(rùn) 滋養(yǎng))

　　北方干渴大地的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。南水北調(diào)工程將發(fā)揮顯著的社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。以中線一期工程為例，輸送的距離長(zhǎng)，流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)多個(gè)大中城市，每年可輸送的調(diào)水量達(dá)95億立方米，相當(dāng)于黃河水量的1/6，直接受益人 口達(dá)6000萬(wàn)。根據(jù)需要，后期將進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)水規(guī)模，減少地下水開(kāi)采，使水生態(tài)惡化的趨勢(shì)得以緩解。隨著受水區(qū)水資源生態(tài)的改善，影響北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”將逐步消除，從而為這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造機(jī)會(huì)和空間。

　　【材料二】

　　2014年12月27日　，北京市南水北調(diào)工程正式通水。南水北調(diào)工程年均為北京送水12.4億立方米，供水范圍達(dá)6000平方公里，成為北京的主力水源，城市供水保證率將由75%提高到95%。此外，南水北調(diào)工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫(kù)的出水量，還可以將富余來(lái)水調(diào)入密云水庫(kù)存蓄，大大加強(qiáng)北京水資源戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備。南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井，通過(guò)天然和人工② (回填 回補(bǔ))，有效遏制地下水位的大幅下降。同時(shí)，部分來(lái)水還可向首都的河湖補(bǔ)充清水，增強(qiáng)水 體的稀釋自?xún)裟芰Γ纳坪雍|(zhì)。

　　《南水北調(diào)工程》閱讀題目：

　　15. 從【材料一】和【材料 二】橫線后的括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語(yǔ)填入橫線處，①處應(yīng)填_ ，②處應(yīng)填_ 。(2分)

　　16. 請(qǐng)你根據(jù)“示意圖”，對(duì)【材料一】中與圖相關(guān)的文字信息進(jìn)行具體說(shuō)明。(2分)

　　17. 下列三個(gè)選項(xiàng)，屬于【材料一】和【材料二】共同說(shuō)明內(nèi)容的一項(xiàng)是( )(只填序號(hào))(4分)

　　甲、南水北調(diào)工程具有良好的經(jīng)濟(jì)效益

　　乙、南水北調(diào)工程未來(lái)將產(chǎn)生更好效益

　　丙、南水北調(diào)工程效益已全部提前實(shí)現(xiàn)

　　《南水北調(diào)工程》閱讀答案：

　　15.(2分)①處應(yīng)填滋潤(rùn)②處應(yīng)填回補(bǔ)

　　16.(2分)①中線一期輸送距離長(zhǎng)，全長(zhǎng)1277公里

　?、谥芯€一期流經(jīng)范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)丹江口、南陽(yáng)、平頂山、許呂、鄭州、焦作、新鄉(xiāng)、鶴壁、安陽(yáng)、邯鄲、邢臺(tái)、石家莊、保定、天津、北京等15個(gè)大中城市

　　17.(4分)乙

　　《那年的江水》閱讀原文：

　　四年前，父親因病去世，我聽(tīng)從母親的安排，報(bào)考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌去壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無(wú)幾。生活條件差，學(xué)生們不聽(tīng)話，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，讓我備感孤寂和懷才不遇。在這里，我找不到傾訴的對(duì)象，常一個(gè)人騎著自行車(chē)到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o(wú)助和傷感。

　　那次是星期天，我沒(méi)回家，蹬上自行車(chē)去看浪花。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生，甚至改變了我的一生。

　　從學(xué)校往北走，五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地。可很少有人來(lái)這江岸邊懇荒播種，倒不是人們糧倉(cāng)里不缺這些米，口袋里不缺這些錢(qián)，而是因?yàn)槊糠晗募窘加锌赡苈桨哆?，把莊稼連根撥起，沖得無(wú)影無(wú)蹤，讓你起早貪黑白忙乎一場(chǎng)卻顆粒無(wú)收。因此，江邊總是靜靜的，只聽(tīng)得見(jiàn)浪花的喃喃細(xì)語(yǔ)。我放好自行車(chē)，慢慢地走在沙灘上。望海鳥(niǎo)飛過(guò)，看浪花逝去。我已習(xí)慣了這樣。

　　我稍微抬了一下頭，卻看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片地，禾苗長(zhǎng)得枝粗葉大壯實(shí)無(wú)比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長(zhǎng)得滿(mǎn)地都是。更令我感到驚訝的是，在烈日下，竟還有一位瘦矮的農(nóng)民微屈著身子在鋤草。我就這樣丫著，看著那忙碌的背影發(fā)呆。

　　也不知過(guò)了多久，那位農(nóng)民在一片空地上坐下來(lái)休息。我舉目四望，岸灘不遠(yuǎn)處是一片蔥蔥蘢蘢的生機(jī)，習(xí)習(xí)江風(fēng)不時(shí)讓這醉人的綠搖著頭，或歡笑或歌唱。而空氣中也氤氳(yīn yūn:彌漫)著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘機(jī)帆船向藍(lán)天深處駛?cè)?。昔日?duì)這一切感到窒悶(zhi? me?n)的我竟感染出了些生氣來(lái)。

　　我?guī)е鴿M(mǎn)腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來(lái)。我不解地問(wèn)：“您在這里種莊稼，水漲上來(lái)了咋辦，那不是白忙了一年嗎?”

　　老農(nóng)聽(tīng)后，嘿嘿地笑著說(shuō)：“誰(shuí)知道今年水會(huì)不會(huì)漲上來(lái)?我也沒(méi)去想。你想想看，你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說(shuō)不定明年不會(huì)淹，希望總是有的嘛!”

　　聽(tīng)完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話，我腦中像點(diǎn)烯了一團(tuán)火，像撥亮了一盞燈，讓我對(duì)前方不再感到迷惑。以前，我總認(rèn)為我努力工作了一定會(huì)得到成績(jī);我付出了，一定會(huì)得到回報(bào)?？磥?lái)，我想錯(cuò)了。老農(nóng)的話讓我明白了對(duì)學(xué)生的近是無(wú)條件的付出。

　　那天，天藍(lán)，云白，心爽。我悠悠地騎著自行車(chē)唱著歌回致了學(xué)校。之后，講臺(tái)上是我深入淺出的講解，下課時(shí)教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得早。

　　江水那年并沒(méi)有漫上岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了很大的一步。

　　《那年的江水》閱讀題目：

　　1. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　近義詞：哲理——( ) 悉心——( )

　　反義詞：孤寂——( ) 堅(jiān)實(shí)——( )

　　2.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。

　　無(wú)影無(wú)蹤：

　　日積月累：

　　3.“在這里，我找不到傾訴的對(duì)象，常一個(gè)人騎著自行車(chē)到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o(wú)助和傷感。”這句話表達(dá)“我” ( )的心情。

　　4.短文用( ) 和( ) 比喻那位老農(nóng)的話對(duì)我的啟迪。

　　5.老農(nóng)為什么在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種?

　　6.聽(tīng)了老農(nóng)的話“我”有什么變化?請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。

　　7.概括短文的主要內(nèi)容。

　　《那年的江水》閱讀答案：

　　1略

　　2沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。

　　一天一天地、一月一月地不斷積累。指長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累。

　　3孤獨(dú) 寂寞 無(wú)助

　　4一團(tuán)火 一盞燈

　　5因?yàn)橐惺粘删捅仨毩骱?，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說(shuō)不定明年不會(huì)淹，希望總是有的嘛!

　　6講臺(tái)上是我深入淺出的講解，下課時(shí)教室里是我悉收輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。而我在人生上也邁出了很大的一步。

　　7短文主要寫(xiě)我上班以后，因?yàn)榄h(huán)境艱苦，感到很無(wú)助、孤寂，在與一位經(jīng)常在江邊種地的老農(nóng)的交談后，我受到啟迪，端正了人生態(tài)度。