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竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙詩(shī)詞閱讀原文附答案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》是唐代詩(shī)人李益創(chuàng)作的一首五律。此詩(shī)通過(guò)微風(fēng)的形象,表現(xiàn)了詩(shī)人臨窗獨(dú)坐時(shí)孤寂落寞的心緒,抒發(fā)了他對(duì)苗發(fā)與司空曙等故人的悠悠思念之情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》詩(shī)詞閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。

  《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》詩(shī)詞閱讀原文

  微風(fēng)驚暮坐,臨牖思悠哉。

  開(kāi)門復(fù)動(dòng)竹,疑是故人來(lái)。

  時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔。

  何當(dāng)一入幌,為拂綠琴埃

  【注】①苗發(fā)、司空曙:唐代人,李益的詩(shī)友,都名列“大歷十才子”。

  ②臨牖:靠近窗戶。鼬:窗戶。

 ?、?ldquo;為拂”句:暗用俞伯牙、鐘子期有關(guān)知音的典故。

  ④綠琴,綠綺琴之省稱,泛指琴。

  《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》詩(shī)詞閱讀題目

  10.本詩(shī)中詩(shī)人所有的悠思都是以“風(fēng)”作為媒介的,詩(shī)中是怎樣描寫“風(fēng)”的?結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。(5分)

  11.尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么心理?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分)

  《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》詩(shī)詞閱讀答案

  10.描寫:①直接描寫,通過(guò)“微”描寫了風(fēng)的輕柔微弱。(2分)

 ?、陂g接描寫,通過(guò)寫開(kāi)門、竹動(dòng)、露滴枝上,側(cè)面寫出了風(fēng)的細(xì)微。(2分)

 ?、坶g接描寫,通過(guò)寫詩(shī)人的驚坐“思悠哉”“疑是故人來(lái)”的動(dòng)作和情態(tài),表現(xiàn)了風(fēng)的微弱細(xì)柔。(1分)

 ?、荛g接描寫,通過(guò)詩(shī)人想象風(fēng)掀開(kāi)門簾,吹拂綠琴上久積的塵埃,表現(xiàn)了分的細(xì)微。(1分)

  11.心理:既埋怨友人未來(lái)又渴望友人能夠盡快到來(lái)的心理。(2分)

  表現(xiàn):①借對(duì)風(fēng)的訴說(shuō)來(lái)傳達(dá)了對(duì)友人的心里話。借希望風(fēng)吹落我綠琴上的塵埃,表達(dá)希望友人早日到來(lái),我自己拂掉綠琴上的塵埃,為友人演奏,傳達(dá)了詩(shī)人的渴望心理。

 ?、陔p關(guān)。表面上說(shuō)風(fēng)何時(shí)能為我拂掉琴上的塵埃呢?實(shí)際上是故人何時(shí)真能如風(fēng)來(lái)似的掀簾進(jìn)屋,我當(dāng)重理絲弦,一奏綠琴,以慰藉知音,其中更多傳達(dá)了老友到來(lái)的渴盼。(2分①②分別從內(nèi)容和技巧上答的,答到任何一點(diǎn)都給2分,兩點(diǎn)都答到的,只能給2分)

 ?、塾玫??;糜徵姷涔?,表明就是因?yàn)槔吓笥褯](méi)在,我才沒(méi)有彈琴的意緒,讓綠琴蒙上厚厚的塵埃,一方面有盼望的心理,另一方面也有埋怨的心理。(2分)

  《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》詩(shī)詞鑒賞

  此詩(shī)題為“竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙”,詩(shī)中最活躍的形象便是傍晚驟來(lái)的一陣微風(fēng)。詩(shī)以“微風(fēng)”開(kāi)頭,并貫穿全篇。“望風(fēng)懷想,能不依依”(李陵《答蘇武書》)。風(fēng),是古人常用來(lái)表示懷念、思戀的比興之物,“時(shí)因北風(fēng),復(fù)惠德音”表現(xiàn)了對(duì)故友的懷念,“故馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)巢南枝”又為對(duì)故園的思戀。又,風(fēng)又常用以象征美好、高尚。孟子云:“君子之德,風(fēng)也。”因風(fēng)而思故人,借風(fēng)以寄思情,是古已有之的傳統(tǒng)比興。此詩(shī)亦然。這微風(fēng)便是激發(fā)詩(shī)人思緒的觸媒,是盼望故人相見(jiàn)的寄托,也是結(jié)構(gòu)全詩(shī)的線索。

  詩(shī)從“望風(fēng)懷想”生發(fā)出來(lái),所以從微風(fēng)驟至寫起。傍晚時(shí)分,詩(shī)人獨(dú)坐室內(nèi),臨窗冥想。突然,一陣聲響驚動(dòng)了他,原來(lái)是微風(fēng)吹來(lái)。于是,詩(shī)人格外感到孤獨(dú)寂寞,頓時(shí)激起對(duì)友情的渴念,盼望故人來(lái)到。他諦聽(tīng)著微風(fēng)悄悄吹開(kāi)院門,輕輕吹動(dòng)竹叢,行動(dòng)自如,環(huán)境熟悉,好像真的是懷想中的故人來(lái)了。然而,這畢竟是幻覺(jué),“疑是”而已。不覺(jué)時(shí)已入夜,微風(fēng)掠過(guò)竹叢,枝葉上的露珠不時(shí)地滴落下來(lái),那久無(wú)人跡的石階下早已蔓生青苔,滴落的露水已漸漸潤(rùn)澤了苔色。這是無(wú)比清幽靜謐的境界,無(wú)比深沉的寂寞和思念??上н@風(fēng)太小了,未能掀簾進(jìn)屋來(lái)。屋里久未彈奏的綠琴上,積塵如土。詩(shī)人說(shuō):風(fēng)啊,什么時(shí)候能為我拂掉琴上的塵埃呢?結(jié)句含蓄雋永,語(yǔ)意雙關(guān)。言外之意是:鐘子期不在,伯牙也就沒(méi)有彈琴的意緒。什么時(shí)候,故人真能如風(fēng)來(lái)似的掀簾進(jìn)屋,我當(dāng)重理絲弦,一奏綠琴,以慰知音,那有多么好啊!“何當(dāng)”二字,既見(jiàn)出詩(shī)人依舊獨(dú)坐室內(nèi),又表露不勝埋怨和渴望,雙關(guān)風(fēng)與故人,結(jié)出寄思的主題。

  全篇緊緊圍繞“聞風(fēng)”二字進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思。前面寫臨風(fēng)而思友、聞風(fēng)而疑來(lái)。“時(shí)滴”二句是流水對(duì),風(fēng)吹葉動(dòng),露滴沾苔,用意還是寫風(fēng)。入幌拂埃,也是說(shuō)風(fēng),是浪漫主義的遐想。綠琴上積滿塵埃,是由于寂寞無(wú)心緒之故,期望風(fēng)來(lái),拂去塵埃,重理絲弦,以寄思友之意。詩(shī)中傍晚微風(fēng)是實(shí)景,“疑是故人”屬遐想;一實(shí)一虛,疑似恍惚;一主一輔,交織寫來(lái),繪聲傳神,引人入勝。而于風(fēng)著力寫其“微”,于己極顯其“驚”、“疑”,于故人則深寄之“悠思”。因微而驚,因驚而思,因思而疑,因疑而似,因似而望,因望而怨,這一系列細(xì)微的內(nèi)心感情活動(dòng),隨風(fēng)而起,隨風(fēng)遞進(jìn),交相襯托,生動(dòng)有致。全詩(shī)構(gòu)思巧妙,比喻維肖,描寫細(xì)致??梢哉f(shuō),這首詩(shī)的藝術(shù)魅力實(shí)際上并不在以情動(dòng)人,而在以巧取勝,以才華令人賞嘆。全詩(shī)共用了九個(gè)動(dòng)詞,或直接寫風(fēng)的動(dòng),或因風(fēng)而動(dòng),如:驚、思、開(kāi)、動(dòng)、疑、滴、沾、入、拂。但又都是以“寄(思)”為暗線的,如影之隨形,緊緊相連。這正是詩(shī)人的匠心所在,也是此詩(shī)有極大的藝術(shù)魅力的重要原因之一。


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