人類的創(chuàng)造力如何起源閱讀題答案

　　到底是怎樣的原因使我們這一種群從遠祖之中脫穎而出呢?這是探究創(chuàng)造力起源的另一維度。下面是學習啦小編為大家收集整理的《人類的創(chuàng)造力如何起源》閱讀題目及其參考答案以供同學們學習。

　　《人類的創(chuàng)造力如何起源》閱讀原文：

　?、倏茖W家一直認為直到4萬年前，早期人類才開始突破自身一成不變的思維定勢。但近年的考古發(fā)現(xiàn)，早在20萬年前，人類的創(chuàng)造力便嶄露頭角了。不過，不是進化中突發(fā)，而是經過“細水長流”般的累積才得以出現(xiàn)的。

　?、陂L期以來，考古學家都認為，使用符號如語言是現(xiàn)代人認知能力的最重要指標，也是人之所以為人的標志。但近來，研究人員開始在考古記錄中尋找其他現(xiàn)代行為的來源。

　?、?0世紀90年代開始，威特沃特斯蘭德大學考古學家沃德利發(fā)掘西布度洞穴并進行了研究。其報告顯示，西布度穴居人于7.7萬年前便開始從木本植物中選擇樹葉制作寢具;樹葉出自一種具有天然防蟲效果的樹，可以驅防那些目前攜帶致命疾病的蚊子。研究人員在南非其他地區(qū)發(fā)現(xiàn)，距今10萬年至7.2萬年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪獸皮衣服的骨錐。這些用具和工具十分簡陋，“但在一個僅由自然物質所組成的世界里，想象新事物及將其付諸實現(xiàn)的能力便幾乎成了魔法。”這是創(chuàng)造力起源的歷史視角。

　?、茈m然早期人類的創(chuàng)造力令人印象深刻，但我們的遠祖與現(xiàn)代人在創(chuàng)新的廣度和深度上仍存在巨大差異。到底是怎樣的原因使我們這一種群從遠祖之中脫穎而出呢?這是探究創(chuàng)造力起源的另一維度。

　　⑤物競天擇促使人類形成更大的腦。就腦容量而言，更新期靈長類動物的平均腦容量是450cm3，與黑猩猩相仿;160萬年前的直立人約930cm3;而10萬年前的現(xiàn)代人為1330cm3。在這樣的腦容量下，估計有千億神經元在處理信息，在約長1.65萬千米的有髓神經纖維中傳遞，穿過1.5×1014個突觸。

　?、藜永Ｄ醽喆髮W的體質人類學家賽門德費瑞通過檢測現(xiàn)代人、黑猩猩的前額皮質發(fā)現(xiàn)，其中有幾個主要分區(qū)在人科進化過程中經歷過重新改組。如現(xiàn)代人的額及前額葉皮層(負責實施計劃與組織感覺輸入的部分)在容積上幾乎是黑猩猩的兩倍。并且，此區(qū)域神經元間的水平空間增大約50%，給了軸突和樹突更多空間。“這意味著大腦能有更復雜深遠的聯(lián)結，可以處理神經元間更為錯綜復雜的交流。”

　?、哒J知科學家嘉寶認為，當代那些極富創(chuàng)造力的人群，都是優(yōu)秀的幻想者，總會通過以往的某個記憶或想法自然地聯(lián)想出解決問題的方案。這種聯(lián)想有助于觸類旁通，并導致創(chuàng)新思維的突破。且更大容量的大腦意味著更優(yōu)秀的自然聯(lián)想力;擁有數(shù)十億并且空間寬闊的神經元的前額葉皮層可以處理更多刺激，有更多神經元可以參與特殊片段的處理，擁有更細致的記憶，探索更多潛在刺激間的聯(lián)接。目前，嘉寶正通過計算機模擬大腦是如何在分析與聯(lián)想模式之間進行切換，并最終幫助人類走出認知萌發(fā)期，學會從新角度看待事物，從而讓大腦產生創(chuàng)造力。“僅僅擁有更多神經元是不夠的”，“人必須將大腦灰質的用途發(fā)揮到極致。”

　?、啻蠹s在10萬年前左右，我們祖先的思維就已經猶如一個干燥的火絨盒，等待著合適的社會環(huán)境將其點燃。蘇黎世大學的克里斯托夫發(fā)現(xiàn)，在一個行軍蟻窩旁，一只雌猩猩拾起一根細枝，將其一端插入松軟的土中，擋住巢穴入口，等待兵蟻出來。當蟻群爬滿細枝10厘米長度時，她便將細枝拔出，熟練地將上面的螞蟻吃掉。黑猩猩會使用簡單的工具，但不能將知識上升為先進科技，也不會在使用工具的基礎上加以提高，如制作新的工具。而現(xiàn)代人每天都在汲取他人的思想、經驗，并加入自己的創(chuàng)新，直到獲得一個全新、復雜的事物。比如說，沒有一個人能掌握便攜式電腦中所有的復雜科技，這些科技成果來自好幾代發(fā)明者的才思積累。人類學家將這種技術的積累稱為“文化棘輪效應”。它首先要求人們將知識代代相傳，直到有人能想到改進方法。倫敦動物行為學家劉易斯•迪安通過研究揭示了為什么人類有創(chuàng)造力而黑猩猩卻沒有：擁有認知能力，故我們的祖先能輕而易舉地將知識傳遞給別人。

　　⑨不止如此，倫敦大學進化遺傳學家馬克•托馬斯，從4萬年前生活于歐洲的晚期智人達到創(chuàng)新高峰這個事實得出結論，采獵群體的規(guī)模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群體內，越是經常與他人接觸的人，越有可能學到新發(fā)明。倫敦大學考古學家考沃德研究2012年考古發(fā)現(xiàn)，認為由于大約7.1萬年前南非由人口密度增長而帶來了技術復興，并得出結論“像病毒一樣，文化創(chuàng)新需要特定的社會環(huán)境加以推動”。這是創(chuàng)造力產生更為重要的原因。

　　《人類的創(chuàng)造力如何起源》閱讀題目及答案：

　　17.本文從哪幾個角度闡述了人類創(chuàng)造力的起源問題?

　　答：①久遠的歷史(或歷史學角度)。②人腦的進化(或生物學角度);③知識的傳承(或社會學角度)。

　　18. ⑥⑦兩段的順序能否調換，為什么?

　　答：不能。第⑥段說明現(xiàn)代人大腦主要分區(qū)在進化上的生理特點，第⑦段闡述這種大腦的思維功能，前者是后者的基礎條件，兩者有邏輯上的先后關系，不能調換。

　　19.簡要概括“文化棘輪效應”產生的條件。

　　答：①擁有認知能力，將知識代代相傳，并加入自己的創(chuàng)新;②經常與他人接觸溝通，有特定社會環(huán)境的推動(或群體的規(guī)模越大，孕育出新科技的可能性就越大)。

　　20.舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。

　　答：示例一：如第⑤段說明人類腦量的變化時，運用列數(shù)字，具體準確地說明了人類在進化過程 中形成 了更大的腦，令人信服。

　　示例二：如第⑥段說明人類大腦主要分區(qū)在經歷重新改組時，以現(xiàn)代人和黑猩猩為例，燕進行比較，具體、準確、突出地說明了現(xiàn)代人進化的生理特點。