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詠風(fēng)詩詞閱讀原文附加答案

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  《詠風(fēng)》是唐代詩人王勃的作品。這不僅是王勃詠物詩的代表作,也是歷代詠風(fēng)詩中的佳作。此詩采用了托物言志的寫法,以風(fēng)喻人,借風(fēng)詠懷,贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神,抒寫了詩人普濟(jì)天下蒼生的情懷。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《詠風(fēng)》詩詞閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《詠風(fēng)》詩詞閱讀原文

  詠風(fēng)

  王勃

  肅肅涼風(fēng)生,加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹。

  去來固無跡,動息如有情。日落山水靜,為君起松聲。

  《詠風(fēng)》詩詞閱讀題目

  小題1:此詩是怎樣寫風(fēng)的活動?(5分)

  小題2:從此詩的整體上看,采用了什么寫法?此詩寄托著什么樣的思想情感?(3分)

  《詠風(fēng)》詩詞閱讀答案

  小題1:寫風(fēng)的活動,是抓住“驅(qū)煙”、“卷霧”、“起松聲”等風(fēng)中的動態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫,她出入山澗,驅(qū)煙卷霧,送來清爽,并吹動萬山松濤,為人奏起美妙的樂章。(5份)

  小題2:此詩采用了托物言志的寫法,借風(fēng)詠懷,抒寫了詩人普濟(jì)天下蒼生的情懷。(3分)

  【解析】小題1:

  試題分析:此題要在反復(fù)品讀詩歌,整體感悟詩歌意境的基礎(chǔ)上,抓住能表現(xiàn)風(fēng)活動的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析作答。如“驅(qū)煙”、“卷霧”、“起松聲”等動態(tài)景象人格化,采用了擬人的修辭手法,生動形象的表現(xiàn)了風(fēng)為人奏起美妙的樂章。答題時,要點(diǎn)出“驅(qū)煙、卷霧、起松聲等風(fēng)中的動態(tài)景象”,點(diǎn)出“擬人化的描寫”,分析運(yùn)用擬人的手法所表達(dá)的效果。

  小題2:

  試題分析:此題要從賞析詩歌的表現(xiàn)手法托物言志的角度分析作答。寫風(fēng)贊美風(fēng)的精神,是為了抒寫詩人像風(fēng)一樣普濟(jì)天下蒼生的情懷。答題時,要先點(diǎn)出“托物言志”的表現(xiàn)手法,然后再分析詩人“普濟(jì)天下蒼生”的形象特征。

  《詠風(fēng)》詩詞閱讀賞析

  宋玉的《風(fēng)賦》云:“夫風(fēng)者,天地之氣,溥暢而至,不擇貴賤下而加焉。”此篇所詠的“涼風(fēng)”,正具有這種平等普濟(jì)的美德。炎熱未消的初秋,一陣清風(fēng)襲來,給人以快意和涼爽。那“肅肅”的涼風(fēng)吹來了,頓時吹散濁熱,使林壑清爽起來。它很快吹遍林壑,驅(qū)散澗上的煙云,使詩人尋到澗底的人家,卷走山上的霧靄,現(xiàn)出山間的房屋,詩人情不自禁地贊美它“去來固無跡,動息如有情”。這風(fēng)確乎是“有情”的。

  “肅肅涼景生”,首句平直輕快,習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然乍起。“加我林壑清”,是緊承上句,概寫風(fēng)不管深溝還是淺壑,不分高低貴賤,北風(fēng)都遍施恩惠。“我”字的運(yùn)用,加強(qiáng)了主觀情感,表現(xiàn)了詩人胸襟的開闊。“驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹”,描寫風(fēng)為平民百姓送爽的具體情態(tài)。風(fēng),驅(qū)散了煙云,卷走了霧靄,穿行于澗戶山舍將清爽帶給人們。第五、六兩句是贊揚(yáng)風(fēng)的品格。“去來固無跡”,指它行蹤不定,似乎施惠于人們沒有所圖,不求回報。“動息如有情”,借用《抱樸子·暢玄篇》“動息知止,無往不足”之意,形容風(fēng)慷慨惠施,不遺余力,來去仿佛一個有情有義之人。這兩句詩,夾敘夾議,巧妙地承前啟后,自然地引出結(jié)聯(lián):“日落山水靜,為君起松聲”。白天,風(fēng)為勞作的人們送來清涼,寧靜的傍晚,又為歇息的人們吹奏起悅耳的松濤聲。欣賞松濤的大多是士子或隱者,當(dāng)然也包括了詩人自己。這里與“加我林壑清”中的“我”一樣加深了主觀意趣。

  詩人以風(fēng)喻人,托物言志,著意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神。風(fēng)不舍晝夜,努力做到對人有益。以風(fēng)況人,有為之士正當(dāng)如此。詩人少有才華,而壯志難酬,他曾在著名的《滕王閣序》中充滿激情地寫道:“無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng)。”在這篇中則是借風(fēng)詠懷,寄托他的“青云之志”。

  此詩的著眼點(diǎn)在“有情”二字。上面從“有情”寫其加林壑以清爽,下面復(fù)由“有情”贊其“為君起松聲”。通過這種擬人化的藝術(shù)手法,把風(fēng)的形象刻畫得栩栩如生。首句寫風(fēng)的生起,以“肅肅”狀風(fēng)勢之速。風(fēng)勢之緩急,本來是并無目的的,但次句用了一個“加”字,就使之化為有意的行動,仿佛風(fēng)疾馳而來,正是為了使林壑清爽,有意急人所需似的。下面寫風(fēng)的活動,也是抓住“驅(qū)煙”“卷霧”“起松聲”等風(fēng)中的動態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫。風(fēng)吹煙霧,風(fēng)卷松濤,本來都是自然現(xiàn)象寫成了有意識的活動。她神通廣大,猶如精靈般地出入山澗,驅(qū)煙卷霧,送來清爽,并吹動萬山松濤,為人奏起美妙的樂章。在詩人筆下,風(fēng)的形象被刻畫得維妙維肖了。

  此詩所詠之風(fēng),不是習(xí)見的柔弱的香風(fēng),也并非宋玉《風(fēng)賦》中的取悅于大王的雄風(fēng),肆虐于庶人的雌風(fēng)。這首《詠風(fēng)》小詩里,寄寓著詩人的平等的政治理想和生活情趣。

詠風(fēng)詩詞閱讀原文附加答案

《詠風(fēng)》是唐代詩人王勃的作品。這不僅是王勃詠物詩的代表作,也是歷代詠風(fēng)詩中的佳作。此詩采用了托物言志的寫法,以風(fēng)喻人,借風(fēng)詠懷,贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神,抒寫了詩人普濟(jì)天下蒼生的情懷。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《詠風(fēng)
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