野菊閱讀題目
野菊閱讀題目
野菊是花中的忍者，餐霜飲露，清淡素雅，幽冷雋異，甘若自知。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些野菊閱讀題目吧，希望能對(duì)你有幫助!
《野菊》閱讀原文
?、俳痫L(fēng)颯颯，銀霜沉沉。
②秋陽(yáng)艷麗，四野俱寂，霜枝無語。黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花”。
?、垤o讀陶詩(shī)未終卷，又乘秋風(fēng)觀野菊。
?、芪掖┬性陴ビ舻那镲L(fēng)里，看見夕陽(yáng)的車輪，向遠(yuǎn)方滾去。田埂旁，池塘邊，土坡上……我詫異地看著這一簇簇金燦燦的野菊，滿目秋艷，它默不作聲的美，依然震撼了我。蒼涼人生，至情至性，有了野菊的映襯，人格人品的意味格外深長(zhǎng)啊!秋來傾聽菊語，雨霽捕捉竹籟。我的靈魂閃爍在秋陽(yáng)、翠竹的光影婆娑中，我在細(xì)密的花紋中揀起人生的金子。
?、菀熬针S地發(fā)，涢水逐門生。
⑥我怔怔地站在鄉(xiāng)野中，府河畔，仿佛一瞬間成了寫意畫中的背景。人在野菊叢，心隨年輪走。從秋風(fēng)寒霜中，我看到野菊的笑臉，一叢濃綠從腳底漫進(jìn)我的心靈，我呼吸到野菊芬芳的氣息;從奔跑的秋陽(yáng)中，我看到它打在希望樹枝上發(fā)出的銀鈴般聲響?？匆环剿?，被一方水土營(yíng)養(yǎng)，觀秋野被故土野菊滋潤(rùn)。歲月復(fù)年輪，庭院深幾許?遍野黃花，風(fēng)骨霜艷無重?cái)?shù)……滄桑觀花花不語，枝頭抱香秋千去。菊以它不爭(zhēng)的從容開在晚秋，默契著思想者和隱士的情懷。思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休，卻暴露出內(nèi)心的蒼白。野菊寂寞而不失望，孤獨(dú)但仍從容，這是野菊的涵養(yǎng)，也是野菊的風(fēng)度。對(duì)野菊的鐘愛，是我對(duì)庸俗社會(huì)關(guān)系的一種逆動(dòng)，也是一種物我兩化的沖動(dòng)和實(shí)踐，更是我心靈全部的最終皈依。境生情，情生心，心生境，人生與自然物象的契合。
⑦我看過很多野菊，在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里，到處都有耀眼的野菊花，但它們都開得很小，小得像一枚很不起眼的硬幣。而我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花卻開得如此燦爛、坦蕩，給我一種驚奇。我如同喝下一杯積年陳釀，沉醉不已。野菊黃花瘦，如老熟的詩(shī)。人們仰慕秋天里的香山紅葉，并趨之若鶩?？上郎系暮蔑L(fēng)景，大都被紛至沓來的腳步給擾亂了，失去了自然的本性。此刻，我獨(dú)自消受老屋籬笆墻的野菊的那份冷幽香魂，也算是上蒼的恩賜吧?!
?、辔裔溽嘣诨h笆墻的野菊中，這時(shí)：復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，愉悅?cè)〈鸁溃搨位貧w真誠(chéng)。我是樂意在這境地里筑茅廬而居的。
⑨野菊是花中的忍者，餐霜飲露，清淡素雅，幽冷雋異，甘若自知。完美是一個(gè)極具誘惑力的口號(hào)，也是一個(gè)漂亮的陷阱。野菊花它不是招搖的，而是寂寞的，它在寒霜中美得樸素、執(zhí)著、天然……
?、馕覑劾衔莼h笆墻的野菊，是向生命的高度沖刺;是貼近大地的呢喃細(xì)語;是對(duì)生命的繁茂與美麗的那份苦苦眷戀和期待。
⑪秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飛。我愛的秋天是一種明艷的色彩，是一種深情的愛意，是一種舒適的淡香，是一種故土的溫暖。那種感覺讓人永遠(yuǎn)懷念。
《野菊》閱讀題目
1. 文章第②段引用詩(shī)句“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花”，在文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2. 談?wù)勀銓?duì)第⑥段中的畫線句“思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休，卻暴露出內(nèi)心的蒼白”這句話的理解。
3. 第⑦段寫生長(zhǎng)“在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里”的野菊，其作用是什么?
4. 本文的語言典雅凝練，富有情趣，請(qǐng)從第②—④段中找一句你喜歡的句子并進(jìn)行賞析。
5. 作者說：“我的靈魂閃爍在秋陽(yáng)、翠竹的光影婆娑中，我在細(xì)密的花紋中揀起人生的金子。” 結(jié)合下面的鏈接材料，說說本文與鏈接材料的作者從野菊和石榴身上分別揀起怎樣的“金子”，獲得怎樣的人生啟示，并結(jié)合你的生活經(jīng)歷，說說你從某一種植物身上獲得的有益啟示。
鏈接材料：最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?
《野菊》閱讀答案
1. 表明古人對(duì)菊花也有感懷，為下文寫作者對(duì)菊花的感受作鋪墊，同時(shí)豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了詩(shī)意(文采)。
2. 思想者有思維的深度，沉默內(nèi)斂卻有著影響別人的精神力量;無知者越是喋喋不休，越是顯現(xiàn)出思想的貧乏、內(nèi)心的蒼白。
3. 寫生長(zhǎng)在田野、大路邊、樹林中、草叢里小如硬幣的野菊，與“我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花”形成對(duì)比，襯托后者開得燦爛、坦蕩，表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)老屋旁生長(zhǎng)的野菊花的喜愛之情以及對(duì)故土的眷戀之情。
4. 如“黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳”， 這句用了比喻的修辭手法，將伸展著的野菊的葉子比作傘架支撐著花盤，生動(dòng)形象地寫出野菊在晚風(fēng)中的搖曳之美，表現(xiàn)了作者對(duì)野菊的深深喜愛。
5. 從野菊身上：不畏秋風(fēng)寒霜，不與百花爭(zhēng)艷，耐得住寂寞孤獨(dú)，且從容不失望，執(zhí)著地追求樸素天然，沖刺生命的高度。 從石榴身上： 敢于同驕陽(yáng)抗?fàn)?，敢于?dú)領(lǐng)風(fēng)騷，毫不示弱。談啟示言之成理即可，示例：從向日葵身上，我知道了要追逐光明，追逐陽(yáng)光，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
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