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聽媽媽的話現(xiàn)代文閱讀原文及參考答案帶解釋

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聽媽媽的話現(xiàn)代文閱讀原文及參考答案帶解釋

  為什么要聽媽媽的話,長大后你就會開始懂了這段話。下面是小編為你整理的《聽媽媽的話 》閱讀原文及答案,一起來看看吧。

  《聽媽媽的話 》現(xiàn)代文閱讀原文

  為了兒子,母親沒改嫁。那時村里沒通電,兒子每晚在油燈下讀書、寫寫畫畫,母親拿著針線,輕輕、細細地為兒子縫補衣衫。

  山的樹木泛出秋意時,兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴重的風濕病,干不了農(nóng)活,有時連飯都吃不飽。那時的一中,學生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道母親拿不出,便說:“娘,我要退學,幫你干農(nóng)活。”母親摸著兒子的頭,疼愛地說:“你有這份心,娘打心眼兒里高興,但書是非讀不可。放心,娘生你,就有法子養(yǎng)你。聽媽媽的話,你先到學校報名,我隨后就送米去。”兒子固執(zhí)地說不,母親說快去,兒子還是說不,母親揮起粗糙的巴掌,結實地甩在兒子臉上,這是16歲的兒子第一次挨打……

  兒子終于上學去了,望著他遠去的背影,母親在默默沉思。

  沒多久,縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親。她一瘸一拐地挪進門,氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口,抓起一把米看了看,眉頭就鎖緊了,說:“你們這些做家長的,總喜歡占點小便宜。你看看,這里有早稻、中稻、晚稻,還有細米,簡直把我們食堂當雜米桶了。”母親臊紅了臉,連說對不起。熊師傅見狀,沒再說什么,收了。母親又掏出一個小布包,說:“師傅,這是5元錢,我兒子這個月的生活費,麻煩您轉(zhuǎn)給他。”熊師傅接過去,搖了搖,里面的硬幣丁丁當當。他開玩笑說:“怎么,你在街上賣茶葉蛋?”母親的臉又紅了,支吾著道了個謝,一瘸一拐地走了。

  又過了一個月,母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋看米,眉頭又鎖緊,還是雜色米。他想,是不是上次沒給這位母親交代清楚,便一字一頓地對她說:“不管什么米,我們都收。但品種要分開,千萬不能混在一起,否則沒法煮,煮出的飯也是夾生的。下次還這樣,我就不收了。”母親有些惶恐地請求道:“師傅,我家的米都是這樣的,怎么辦?”熊師傅哭笑不得,反問道:“你家一畝田能種出百樣米?真好笑。”遭此搶白,母親不敢吱聲,熊師傅也不再理她。

  第三個月,母親又來了,熊師傅一看米,勃然大怒,用幾乎失去理智的語氣毛辣辣地呵斥:“哎,我說你這個做媽的,怎么頑固不化呀?咋還是雜色米呢?你呀,今天是怎么背來的,還是怎樣背回去!”

  母親似乎早有預料,雙膝一彎,跪在熊師傅面前,兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出:“師傅,我跟您實說了吧,這米是我討……討飯得來的啊!”熊師傅大吃一驚,眼睛瞪得溜圓,半晌說不出話。

  母親坐在地上,挽起褲腿,露出一雙僵硬變形的腿,腫大成梭形……母親抹了一把淚,說:“我得了晚期風濕病,連走路都困難,更甭說種田了。兒子懂事,要退學幫我,被我一巴掌打到了學校……”

  她又向熊師傅解釋,她一直瞞著鄉(xiāng)親,更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天天蒙蒙亮,她就揣著空米袋,拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯,然后挨到天黑后才偷偷摸進村。她將討來的米聚在一起,月初送到學校……母親絮絮叨叨地說著,熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親,說:“好媽媽啊,我馬上去告訴校長,要學校給你家捐款。”母親慌不迭地搖著手,說:“別、別,如果兒子知道娘討飯供他上學,就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。師傅的好意我領了,求你為我保密,切記!切記!”

  母親走了,一瘸一拐。

  校長最終還是知道了這件事,不動聲色,以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年后,兒子考進了大學。歡送畢業(yè)生那天,縣一中鑼鼓喧天,校長特意將母親的兒子請上主席臺,兒子納悶:考了高分的同學有好幾個,為什么單單請我上臺呢?更令人奇怪的是,臺上還堆著三只鼓囊囊的蛇皮袋。此時,熊師傅上臺講了母親討米供兒子上學的故事,臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋,情緒激昂地說:“這就是故事中的母親討得的三袋米,這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺。”

  兒子疑惑地往后看,只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。母子倆對視著,母親的目光暖暖的、柔柔的,一綹兒有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前。兒子猛撲上前,摟住她,號啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”

  《聽媽媽的話 》現(xiàn)代文閱讀題

  7.下列對小說相關內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的兩項是(4分)

  A.小說注重從細微處表現(xiàn)人物內(nèi)心情感,“母親拿著針線,輕輕、細細地為兒子縫補衣衫”,寥寥數(shù)語,表現(xiàn)了母親的愛子之心。

  B.小說在刻畫人物形象時善于使用對比手法,熊師傅的形象,就是在對母親前后的不同態(tài)度的鮮明對比中,逐漸凸顯出來的。

  C.小說中的校長雖出場不多,卻是一個關鍵人物,推動情節(jié)發(fā)展,在畢業(yè)典禮上揭示故事真相,使小說主題得以升華。

  D.小說中的母親、熊師傅、校長都為維護“兒子”的自尊而隱瞞了“討飯”的事實,可見在他們心中尊嚴要比生命還要重要。

  E.“母親走了,一瘸一拐”,類似的句子在小說中反復出現(xiàn),不僅寫盡了幾年來母親撫養(yǎng)兒子的艱辛,更寫出了母愛的偉大。

  8.母親是一個什么樣的人?結合全文簡要分析。(4分)

  9.“母親打兒子”這一情節(jié)有怎樣的作用?請結合全文簡要分析。(6分)

  《聽媽媽的話 》現(xiàn)代文參考答案帶解釋

  7.BD(B本文是通過熊師傅對母親前后的不同態(tài)度,烘托出一位討米供兒子上學的偉大母親形象。D“在他們心中尊嚴要比生命還要重要”理解錯誤,他們只是想維護一個孩子的自尊心。)(4分,選對一項2分)

  8.①堅強勇敢,獨自承擔起生活的艱辛;②慮事周全,處處顧及孩子的尊嚴;③為了兒子,犧牲自己,偉大無私;④教子有方,慈愛而不失威嚴。(4分,每點1分)

  9.①體現(xiàn)了母親的愛子形象。②為下文兒子沒有再提出退學,也沒有追問母親糧食的來源作鋪墊;閱讀上,更加震撼讀者的心靈。③體現(xiàn)了母愛的偉大這一主題。

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