初中課文《怒從黃河來》的閱讀答案
初中課文《怒從黃河來》的閱讀答案
《怒從黃河來》閱讀這篇文章，你會發(fā)現(xiàn)黃河是中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界第五大長河，中國第二長河。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理初中課文《怒從黃河來》的閱讀答案，僅供大家參考，希望大家的學(xué)習(xí)成績更上一層樓!
《怒從黃河來》閱讀原文
①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團(tuán)白亮亮的雪花，一路裹挾了黃河的怒氣——它們?nèi)缤紵陌谆鹧?，撕咬著，拼生赴死，奔向大?hellip;…在寒冷中，他們一棵緊挨一棵，一朵雪花開在另一團(tuán)雪花里，一種倔強(qiáng)生發(fā)出另一種倔強(qiáng)，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發(fā)地站著，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒風(fēng)中呼啦啦怒放的蘆花，那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩!
?、谔J葦蕩的美，不只春夏時節(jié)，更在于晚秋的蘆花。當(dāng)所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了，謝到最后，只剩下一種花了。風(fēng)起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!
?、埏L(fēng)，往風(fēng)的漩渦中心刮，越刮越毒。我們的頭發(fā)和衣服被刮亂了，我們像一個個棋子似的，在船的甲板上彈跳不止。游船屬于中型船，有馬達(dá)，客艙可乘坐50人，頂上的一棚，為特殊加厚鋼板，聽說上頭是一處小型觀景臺。我們一路興奮著爬上去，看黃河入海。
④灘涂之上，野生的蘆葦蕩隨處冒出來，每一棵，都高舉著一種比雪花還白的花，不分東西南北地盛開著、怒放著，大風(fēng)刮過，就像下大雪一樣。好家伙，一下子就是15萬公頃。尤其，在波濤洶涌的大海邊，數(shù)不盡的蘆花見證了黃河入海時那動人的一瞬：黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍(lán)色海浪，藍(lán)色幾欲想要抱住黃色，黃色不停地向藍(lán)色發(fā)泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量……在這個地方，大海把寬容留下了，黃河把野性留下了。蘆花的母性，這個時候也顯現(xiàn)出來了：她們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。
?、荽嶔u晃得厲害，站都站不穩(wěn)，大風(fēng)再那么一刮，誰都會擔(dān)心自己一不小心被風(fēng)刮跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄桿，迎著大風(fēng)呼吸，和旁邊的朋友高聲說著話，但誰也聽不清誰在說些什么，只能借助眼神、手勢以及肢體許多的夸張動作，努力想告訴對方什么，想聽到對方的一些什么，哪怕是——哪怕一場徒勞。我們此行，是去看黃河入海的壯觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風(fēng)多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主導(dǎo)，哪里有黃?哪里有藍(lán)呢?
⑥不，我分明看到了另一副壯烈的面孔，那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢沖撞的黃河!那河道，那怒吼，那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是犟了性的驢，使出了渾身上下的勁兒，一股股，一陣陣，一聲聲，一天天，一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝死里沖……沖!這充滿血性、義氣的一個字，是黃河的秉性，是中國人的秉性!
?、叽_始“噠噠噠”著調(diào)頭，回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，也只得無功而返。不過，很多游客卻盼望著好天氣能突然出現(xiàn)，船老板回心轉(zhuǎn)意。雖一個個滿臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇跡發(fā)生呢?等了半晌，終究沒個什么結(jié)果，漸漸地，人群開始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開始下去了，接下來是第二三四五個，直到我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)只剩下我們一行的五個人了。
⑧其中的一個朋友，穿西裝、打領(lǐng)帶、皮鞋賊亮，他拎了一部專業(yè)相機(jī)湊過來，也不說話，徑自盯著我的臉，5秒鐘，想從中尋找出一種遺憾的感覺來，因為他們都來自當(dāng)?shù)兀晃乙粋€外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得要死?不過很抱歉，他連哪怕一絲也沒有找出，后來自己偷偷藏起了自己尷尬的眼神，倉惶之間丟下我。
?、崞鋵?，他不知道我此行的最大收獲——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發(fā)了怒的黃河、沖向大海的黃河!他更不知道，正是因了黃河這種野性，這種大氣磅礴的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩，凝結(jié)成一個民族的血性……
⑩這一刻，我多想指著黃河口那么多野生的植物，把它們骨子里的東西一點一點講給他聽。從大河到大海，從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族，這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會如此不懼生死?為什么野生的力量會如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個：“怒從黃河來!”
(選自2014年4月21日《人民日報》，有刪改)
《怒從黃河來》閱讀題目
15.通讀全文，并聯(lián)系標(biāo)題和結(jié)尾段，說說作者寫了哪兩個方面的“怒”?(2分)
16.閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段，簡要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么?(4分)
17.按要求賞析下列句子。(4分)
(1)黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍(lán)色海浪，藍(lán)色幾欲想要抱住黃色，黃色不停地向藍(lán)色發(fā)泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量。(詞語錘煉)
(2)風(fēng)起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!(修辭手法)
18.第③自然段畫線句用了什么手法描寫風(fēng)?有什么作用?(2分)
19.聯(lián)系課文《黃河頌》，談?wù)勌J花骨子里蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?(4分)
《怒從黃河來》閱讀答案
15.蘆花之怒(1分);黃河之怒(1分)。
16.沒能看到黃河入海的壯觀景象(2分，關(guān)鍵詞“壯觀”);看到蘆花怒放、黃河怒吼的壯烈場面。(2分，關(guān)鍵詞“怒放”“怒吼”“壯烈”，答到其中一個關(guān)鍵詞即可給滿分。)
17.(1)示例：通過“裹挾”“奔騰”“沖向”“發(fā)泄”“掙扎”等動詞(1分)，生動具體地展現(xiàn)了黃河水的野性力量，抒發(fā)了作者對黃河水的贊美之情(1分)。
(2)示例一：運用比喻的修辭手法(1分)，生動形象地表現(xiàn)了蘆花怒放之美，抒發(fā)了作者對蘆花的喜愛和贊美之情(1分);
示例二：運用排比的修辭手法(1分)，增強(qiáng)語勢，突出強(qiáng)調(diào)了蘆花怒放之美，抒發(fā)了作者對蘆花的喜愛和贊美之情(1分)。
18.正面描寫(直接描寫)和側(cè)面描寫(間接描寫)相結(jié)合(1分);突出風(fēng)之大，為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象作鋪墊(1分)。
19.圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強(qiáng)抗?fàn)帯F(tuán)結(jié)奮進(jìn)”等關(guān)鍵詞作答，分析到其中一點即可。(4分)