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遲子建自傳閱讀理解附答案

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遲子建自傳閱讀理解附答案

  遲子建,當(dāng)代中國具廣泛影響力的作家之一,茅盾文學(xué)獎得主。那么關(guān)于遲子建自傳閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的遲子建自傳閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

  《遲子建自傳》閱讀材料

  遲子建自傳

  從中國的版圖上看,我的出生地漠河居于最北,大約在北緯53度。那是一個小村子,依山傍水,風(fēng)景優(yōu)美,每年有多半的時間白雪飄飄。我記憶最深刻的,是那里漫長的寒冷,冬天似乎總也過不完。

  我小時候住在外婆家里,那是一座高大的木刻楞房子,房前屋后是廣闊的菜園。短暫的夏季來臨的時候,菜園就被種上了各色莊稼和花草,有的是讓人吃的東西;有的則純粹是供人觀賞的。當(dāng)然,也有半是觀賞半是入口的植物。我經(jīng)常看見的一種情形就是,當(dāng)某一種植物還在旺盛的生命期的時候,秋霜卻不期而至,所有的植物在一夜之間就憔悴了。這種大自然的風(fēng)云變幻所帶來的植物的被迫凋零令人痛心和震撼。

  我對人生最初的認(rèn)識,完全是從自然界的一些變化而感悟來的。比如我從凋零的植物身上看到了生命的脆弱,同時我也從另一個側(cè)面看到了生命的從容,因為許多衰亡的植物,轉(zhuǎn)年又會煥發(fā)出勃勃生機(jī),看上去比前一年似乎更加有朝氣。

  童年圍繞著我的,除了那些可愛的植物,還有親人和動物。我的親人,也許是由于身處民風(fēng)純樸的邊塞,他們是那么善良、隱忍、寬厚,愛意總是那么不經(jīng)意地寫在他們的臉上,讓人覺得生活里到處是融融暖意。我從他們身上,領(lǐng)略最多的就是那種隨遇而安的平和與超然,這幾乎決定了我成年以后的人生觀。

  生物本來是沒有高低貴賤之分的,但是由于人類的存在,它們卻被分出了等級,令人無可奈何。雖然我把那些動物當(dāng)成了親密的朋友對待,但久而久之,它們的斃命使我的憐憫心不再那么強(qiáng)烈,我與庸常的人們一樣地認(rèn)為,它們的死亡是天經(jīng)地義的。只是成年以后遇見了許多惡意的人的猙獰面孔后,我又會情不自禁地想起那些年,在喧嘩而浮躁的人世間,能夠時常憶起它們,內(nèi)心會有一種異常溫暖的感覺。

  在我的作品中,出現(xiàn)最多的除了故鄉(xiāng)的親人,就是那些從我的腦海中揮之不去的動物,這些在我的故事中是經(jīng)久不衰的。比如《霧月牛欄》中因為初次見到陽光、怕自己的蹄子把陽光給踩碎了而縮著身子走路的牛;《北極村童話》里的那條名叫“傻子”的狗等等。

  此外,我還對童年時所領(lǐng)略到的那種種奇異的風(fēng)景情有獨鐘,譬如鋪天蓋地的大雪、轟轟烈烈的晚霞、波光蕩漾的河水、在雪地上飛馳的雪橇、千年不遇的日全食等等,我對它們是懷有熱愛之情的,它們進(jìn)入我的小說,會使我在寫作時洋溢著一股充沛的激情。我甚至覺得,這些風(fēng)景比人物更有感情和光彩,它們出現(xiàn)在我的筆端,仿佛不是一個個漢字在次第呈現(xiàn),而是一群在大森林中歌唱的夜鶯。

  在這樣一片充滿了靈性的土地上,神話和傳說幾乎到處都是……

  也許是因為神話的滋養(yǎng),我記憶中的房屋、牛欄、豬舍、菜園、墳塋、山川河流、日月星辰等無一不沾染了神話的色彩和氣韻,我筆下的人物也無法逃脫它們的籠罩。我所理解的活生生的人,不是庸常所指的按現(xiàn)實規(guī)律生活的人,而是被神靈之光包圍的人,那是一群有個性和光彩的人。他們也許會有種種的缺陷,但他們忠實于自己的內(nèi)心生活,從人性的意義來講,只有他們才值得永恒的抒寫。

  還有夢境。也許是我童年生活的環(huán)境與大自然緊緊相擁的緣故吧,我特別喜歡做一些色彩斑斕的夢。我在夢里見過會發(fā)光的樹,能夠飛翔的魚,狂奔的獵狗和濃云密布的天空。有時也夢見人,這人多半是已經(jīng)作了古的,他們與我娓娓講述著生活的故事,一如他們活著。夢境里的流水和夕陽總是帶有某種傷感的意味,夢里的動物有的兇猛有的則溫情脈脈。有時我想,夢境也是一種現(xiàn)實,而且,夢境的語言具有永恒性,只要你有呼吸、有思維,它就無休止地出現(xiàn),給人帶來無窮無盡的聯(lián)想。它們就像盛宴上酒杯碰撞后所發(fā)出的清脆溫暖的響聲,令人回味。

  當(dāng)我童年在故鄉(xiāng)北極村生活的時候,因為不知道“山外有山、天外有天”,我認(rèn)定世界就北極村這么大。當(dāng)我成年以后到過了許多地方,見到了更多的人和更絢麗的風(fēng)景之后,我回過頭來一想,世界其實還是那么大,它只是一個小的北極村。

  (有刪改)

  【相關(guān)鏈接】

 ?、?“越是寒冷地區(qū)的人,越渴望溫暖,因為我是一個在北極村長大的孩子,我對它的依戀永遠(yuǎn)不會消亡,因此,讀者在我作品中,會看到一種人性意義上的春天。”

  我寫作的過程,是與自己的內(nèi)心搏斗,是與生活的世界搏斗,因為對這個世界有思考,有不平,所以特別想傾訴。文學(xué)是我的伙伴,它是我表達(dá)心中理念的渠道。

  ——遲子建

 ?、谶t子建從讀書起,就喜歡寫作文,故鄉(xiāng)的森林、河流、清風(fēng)和明月給她無盡的靈感。童年的木刻楞房、白夜、極光,深深刻入了她的心靈,給她的創(chuàng)作注入了無窮的想象。

  (陳華文《遲子建:北極村走出的女作家》)

  《遲子建自傳》閱讀習(xí)題

  (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

  A. 遲子建出生在漠河最北的一個小村子,那里“冬天似乎總也過不完”的漫長的寒冷給她留下深刻印象,這是她創(chuàng)作上喜歡把背景定在“春天”的緣故。

  B.“我與庸常的人們一樣地認(rèn)為,它們的死亡是天經(jīng)地義的”,這句話與其說反映出遲子建對生命的麻木,不如說表達(dá)了她對生命脆弱與從容的達(dá)觀認(rèn)識。

  C. 北極村的人不是按現(xiàn)實規(guī)律生活的人,他們被神靈之光包圍著,雖然有種種的缺陷,卻忠實于自己的內(nèi)心,有個性光彩,因此值得作家們永恒抒寫。

  D. 作者對人生最初的認(rèn)識,是從自然界一些變化感悟來的,因此她認(rèn)為風(fēng)景比人物更有感情和光彩,在她作品中,除了故鄉(xiāng)親人,出現(xiàn)最多的就是動物。

  E.童年的生活經(jīng)歷和大自然的厚賜,給遲子建的心靈打上了深深的烙印,北極村的一切不僅影響了她的人生觀,也給她的創(chuàng)作注入了無窮的想象力。

  (2)遲子建的創(chuàng)作觀是如何形成的?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)

  (3)作為作家的一篇自傳,本文有什么特點?請簡要回答。(6分)

  (4)作者童年時“認(rèn)定世界就北極村這么大”,成年到過許多地方后,依然認(rèn)定世界“只是一個小的北極村”,這是為什么?請結(jié)合文本,談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

  《遲子建自傳》閱讀答案

  12.(25分)(1)(5分)B E(答E給3分,答B(yǎng)給2分,答D給1分;答A、C不給分。回答三項或三項以上,不給分。A項,“喜歡把背景定在‘春天’的緣故”錯,根據(jù)相關(guān)鏈接①,“讀者在我作品中,會看到一種人性意義上的春天”中的“春天”并非事實上的春天。C項,“他們被神靈之光包圍著”錯,“被神靈之光包圍”只是作者的認(rèn)識和理解。D項,“作者對人生最初的認(rèn)識”與“她認(rèn)為風(fēng)景比人物更有感情和光彩”之間沒有必然的因果聯(lián)系)

  (2)(6分)①大自然的變化給了遲子建最初的人生感悟,引發(fā)她對于世界、人生以及生命的思考,這些感悟和思考激活了她的傾訴欲望,為她以后的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

 ?、诔錆M靈性的黑土地、富有靈性的動植物,刻印在她的腦海里;生活在這里的淳樸故鄉(xiāng)人的平和超然,“幾乎決定了她成年以后的人生觀”,進(jìn)而影響了她的創(chuàng)作人生。

  ③奇異的風(fēng)景、多彩的神話、玄妙的夢境、“被神靈包圍著”的充滿溫暖的北極村人,滋養(yǎng)了她的創(chuàng)作性靈,成為她永恒書寫的對象,形成了她的給世界傳遞溫暖、帶來“春天”的創(chuàng)作觀。(每點2分,意思對即可)

  (3)(6分)①主要通過梳理自己的創(chuàng)作觀及其形成過程,表達(dá)為人間傳遞溫暖的情懷。

  ②寫人生感悟與寫創(chuàng)作觀的形成相互交融,揭示其創(chuàng)作觀形成的深層原因。

 ?、垡允惆l(fā)感悟為主,輔之以豐富的想象,靈動飛揚(yáng),激情充沛,可讀性強(qiáng)。 (每點2分,意思對即可)

  (4)(8分)小小北極村在情感、精神、寫作幾方面對遲子建有著巨大的影響。

 ?、僮髡咄陼r,只看到北極村這么大點的地方,小小北極村給了她很大的影響,是她的全部世界。長大成年后,雖然看到的世界很大,但能夠被作者永留心底的還是小小北極村那些熟悉的人和事。

 ?、谧髡呷松^的形成,很大程度源自小小北極村人和事物的啟迪。成年后閱盡大千世界,看透世情萬物后,她更加感受到來自北極村的溫暖和精神鼓舞。小小北極村成為她巨大的精神家園。

  ③北極村的人和事給了作者創(chuàng)作的靈感,滋養(yǎng)著作者的心靈及思想,使作者能夠通過北極村這一窗口觀察世界,書寫“人性的春天”,小小北極村成了她創(chuàng)作上傳遞大愛的取之不盡用之不竭的巨大寶庫。 (答出觀點給2分;答出理由給6分,理由每點2分。只要能結(jié)合文本探究、意思對即可)

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