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無(wú)人看到你的憂傷閱讀理解附答案

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無(wú)人看到你的憂傷閱讀理解附答案

  閱讀能力是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的充要條件,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和策略,是教師一生追求的目標(biāo)。那么關(guān)于無(wú)人看到你的憂傷閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的無(wú)人看到你的憂傷閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

  《無(wú)人看到你的憂傷》閱讀原文

  無(wú)人看到你的憂傷

 ?、偎麖男”闵L(zhǎng)在我的光環(huán)里,說(shuō)不清是悲是喜,就那樣悄無(wú)聲息地行走,聽(tīng)著我轟隆隆碾過(guò)的得意的車(chē)輪。

 ?、谖易x大學(xué)的時(shí)候,他才剛剛小學(xué)畢業(yè),沒(méi)有考入重點(diǎn)中學(xué),有人見(jiàn)了他便嬉笑說(shuō):“你姐姐當(dāng)初讀的可是最好的初中,你念的這所,她看都看不上眼呢。”他也不爭(zhēng)辯,白人家一眼,便用力地甩一下書(shū)包,嗖一下跨上車(chē)走人。

 ?、鬯趯W(xué)校里,遇到的老師,有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的,上課的時(shí)候看他開(kāi)小差,偷偷聽(tīng)流行歌曲,便用教鞭敲他的腦袋,挖苦他說(shuō):“你和你姐姐一個(gè)爹媽生的孩子,怎么差別就那么大呢?”他紅了臉,將CD機(jī)關(guān)掉,耳機(jī)卻是塞在耳朵里,始終不肯摘下。下課后有同學(xué)圍攏過(guò)來(lái),將一本最新的雜志放在他面前,指著上面我的筆名,說(shuō):“看你姐姐又發(fā)文章了,寫(xiě)得好棒呢,你那些經(jīng)常被老師念的文章,不會(huì)是她替你寫(xiě)的吧,或者,是將你姐姐讀書(shū)時(shí)的作文拿出來(lái)抄了一下?”他并不氣,拿過(guò)雜志,翻到我的那篇文章,趴在書(shū)桌上,默默地看完,而后起身默默地還回去。

 ?、苣菚r(shí),我和他很少說(shuō)話,放假回家的時(shí)候,看到我來(lái),他都不會(huì)喊一聲姐姐,卻會(huì)在父母不在家的時(shí)候,笨手笨腳地去廚房做飯,燒了稀粥,炒了青菜,還用油炸了丸子。我坐在沙發(fā)上看書(shū),他便端過(guò)來(lái),說(shuō):“吃吧。”父母回來(lái)看到他燒的飯菜,嘗一口,說(shuō):“真咸,怎么能吃?”我替他解圍:“比我做得好吃多了。”父親便瞪眼:“做飯?jiān)俸贸怨苁裁从?學(xué)習(xí)要比你一半好我們也知足了。”我在家的時(shí)候,他與父母發(fā)生沖突的幾率也高。常常便不知怎么,就和他們爭(zhēng)吵起來(lái)。他不是那種叛逆到跟父母氣勢(shì)洶洶吵鬧的孩子,他只是爭(zhēng)辯兩句,便出了家門(mén)。家人從不去找他,也知道他沒(méi)有錢(qián),根本走不遠(yuǎn),頂多是在小城里游逛到天黑,而后踩著稀薄的月光,寂寞地走回家去。

 ?、萦袝r(shí)候我會(huì)背著父母出去尋他,在家門(mén)口父母不會(huì)經(jīng)過(guò)的小巷子里,他坐在石凳上,低頭用一根樹(shù)枝胡亂地畫(huà)著什么,我勸他起來(lái)回家,他始終不肯,只說(shuō):“讓我一個(gè)人待會(huì)兒。”我只好走開(kāi),沒(méi)多遠(yuǎn),聽(tīng)見(jiàn)后面啪嗒啪嗒的有腳步聲,回頭,卻看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用憂傷一的目光,安靜地注視著我。我的心突然很疼,不忍再看,扭頭走開(kāi)。

 ?、弈挲g愈大,我們的話語(yǔ)愈少,后來(lái)他用幾十元錢(qián),從同學(xué)手里買(mǎi)了二手手機(jī),開(kāi)始發(fā)短信給我。為了省錢(qián),他的每一條短信有好幾十字,而我因?yàn)閼卸?,回?fù)給他,常常就一兩個(gè)字。

  ⑦有一天在家,我無(wú)意中進(jìn)入他的臥室,打開(kāi)床前的抽屜,看到一本厚厚的留言冊(cè)。心里好奇,打開(kāi)來(lái)看,一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去,心內(nèi)便生出絲絲的疼痛,猶如一把小刀,面無(wú)表情地割著我的手臂。幾乎每隔兩頁(yè),便會(huì)看到別人給他的留言里,千篇一律地說(shuō):真羨慕你,有一個(gè)如此優(yōu)秀的姐姐,有她一路幫扶著,想必你也會(huì)有美好幸福的未來(lái)。留言冊(cè)的下面,是一本一本的雜志,我的文字,在其中光芒閃爍。而我出過(guò)的第一本書(shū),也不知他從哪兒買(mǎi)到,已經(jīng)翻看得書(shū)頁(yè)脫落,卻在抽屜的最里面,以它奪目的光澤,將他整個(gè)的年少時(shí)光,霸道地籠罩。

 ?、嗤蝗幌肽?0歲以前的他。在雨后的泥地里,我載不動(dòng)他,他便啪一下跳下車(chē)去,踩著軟泥,在小路上一邊奮力飛奔,一邊回頭看我,而且興奮地大喊:“姐姐,快點(diǎn)騎啊!你追不上我啦!”我看著他兩條瘦瘦的小腿,猶如一只鳥(niǎo)兒的翼翅,自由地在風(fēng)里拍打,心底的溫情,慢慢膨脹,成為一朵大大的棉花糖。

 ?、崮嵌斡洃?,我寫(xiě)入了書(shū)里,我知道總有一天,他會(huì)看到;而我也會(huì)看到,他褪掉沉重的外殼,如一只蓬勃的大鳥(niǎo),毫不猶豫地飛離我銳利冷硬的光環(huán)。

  《無(wú)人看到你的憂傷》閱讀習(xí)題

  11.概括出①段畫(huà)線句“他從小便生長(zhǎng)在我的光環(huán)里”相應(yīng)的事例(任意三個(gè))。(3分)

  12.第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了 修辭方法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 。(3分)

  13.第⑤段畫(huà)線句,“我”看到流浪狗,心突然很疼,不忍再看的原因是什么?(4分)

  14.分析文中弟弟的形象。(4分)

  《無(wú)人看到你的憂傷》閱讀答案

  11.(3分)(1)“他”上的中學(xué)沒(méi)有姐姐的好,被人嘲笑。(2)老師借姐姐來(lái)貶低、挖苦“他”。(3)同學(xué)懷疑“他”的文章是姐姐寫(xiě)的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成績(jī)沒(méi)姐姐的好而輕視“他”。(5)留言本上寫(xiě)滿別人羨慕“他”有一個(gè)優(yōu)秀姐姐的文字。(任選三個(gè)即可)

  12.(3分)比喻(1分),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了年少時(shí)的“他”自由快樂(lè)、充滿活力。(2分)

  13.(3分)因?yàn)槲铱吹竭@只流浪狗便會(huì)想到弟弟,他也像流浪狗一樣的孤獨(dú)無(wú)依,所以內(nèi)心很疼,不忍再看。

  14.(4分)弟弟沉默寡言,性格內(nèi)向倔強(qiáng),偶有叛逆,孤獨(dú)憂傷,渴望理解,愛(ài)姐姐。(答對(duì)四點(diǎn)即滿分)

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