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白居易《錢塘湖春行》閱讀題及答案匯總

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白居易《錢塘湖春行》閱讀題及答案匯總

  語文學(xué)習(xí)對現(xiàn)代文閱讀理解能力的要求不斷提高,在各類語文考試中,閱讀理解所占比例都比較大。為提高大家的閱讀能力,以下是小編整理的錢塘湖春行 閱讀答案,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),希望通能幫助同學(xué)們提高閱讀能力。

  錢塘湖春行

  白居易

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

  幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

  最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  1.這首詩的作者是 ,詩中他最迷戀“ ”這一景致。

  2.展開聯(lián)想和想象,用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。

  3.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?

  4.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”用“ ”“ ”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美,把春天的美寫活了。(2分)

  5.詩中直接抒情的是哪兩句?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

  錢塘湖春行閱讀答案

  1.白居易 綠楊陰里白沙堤

  2.抓住景物特征描寫1分,語言流暢優(yōu)美1分。示例:有幾處早來的黃鶯,爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴;不知是哪家新來的燕子,又在湖邊不停地銜泥筑巢。

  3.通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意,表達了作者對西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。

  4.鶯爭暖樹(1分),燕啄春泥(1分)

  5.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤(1分)對西湖美景的喜愛之情(1分)

  6. 全詩以“行”為線索,從 ▲ 起,到賈亭的西面,至 ▲ 終,繞湖而行,觀賞景色。(2分)

  7.試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。(2分)

  ▲

  8.“幾處”“誰家”能否改成“處處”“家家”?(2分)

  ▲

  錢塘湖春行閱讀答案

  7.湖面春水剛與堤平,白云低垂,同湖面上的波瀾連成一片。(寫出水面、云這兩個景物可得1分,運用適當(dāng)?shù)男揎椪Z,描繪景物特點得1分(2分))

  8.不能。“幾處”“誰家”突出是當(dāng)時正是早春時節(jié)(1分),飛鳥不多(1分)。

  7、下面對本詩的理解不正確的一項是( )

  A. 這首詩從孤山、賈亭開始,到湖東、白堤止,一路上,湖青山綠,鶯歌燕舞,鳥語花香,作者通過對早春湖光的描寫,表達了自己對錢塘湖初春美景的喜愛及游湖時的愉悅心情。

  B. 黃鶯搶占“暖樹”, 生怕趕不上,新燕正啄“新泥”,忙碌而興奮。這兩句詩著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài),從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

  C. 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。從不同的角度體現(xiàn)錢塘湖早春生意盎然的美麗景象。

  D.首聯(lián)寫出了春行的地點和錢塘湖早春的遠景,尾聯(lián)詳細(xì)地描寫了“白沙堤”的美麗景色。

  8.下列對本詩的賞析不正確的一項是( )

  A.本詩的第一、第二句,寫詩人來到孤山寺的北面,賈公亭的西畔,放眼望去,只見春水蕩漾,云幕低垂,湖光山色,盡收眼底。表達了詩人對春日錢塘湖的一種特有的感受。

  B.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥” 表現(xiàn)了黃鶯在春天里歌唱,燕子在飛進飛出地搭窩。黃鶯、燕子用自己的獨特的方式在迎接嶄新的生活,看著她們,使人們倍感生命的美好。

  C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放,萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了錢塘湖畔春草深密,綠色醉人的景象。

  D.有關(guān)錢塘湖湖光山色的題詠很多,但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的錢塘湖描繪得生機勃勃。

  錢塘湖春行閱讀答案

  7.D “尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色”錯,尾聯(lián)寫詩人“最愛”的是湖東“綠楊陰里白沙堤”。“行不足”三字,可以想見詩人流連忘返的身影,表現(xiàn)了詩人對“白沙堤”的癡迷。(通過寫詩人的感受,從側(cè)面寫出了白沙堤的美)。

  8.C “用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密”錯。用“沒馬蹄”寫出了春草的矮小稀疏,體現(xiàn)了早春“早”的特點。

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