記敘文通常以時(shí)間為順序,用直觀、形象的語(yǔ)言描述人物故事或事情過(guò)。閱讀記敘文,必須注意把握文章的基本要素,理清記敘的順序以及線索。以下是小編整理的《兩條珍貴的白魚(yú)》閱讀答案，希望通能幫助同學(xué)們提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

　　兩條珍貴的白魚(yú)

　　關(guān) 宏

　　這件事發(fā)生在我剛剛走出校門(mén)不久，那是我費(fèi)了好大的勁兒才找到的工作。

　　老板出差，臨走除了交代日常必要的工作以外，特別叮囑我照顧好他的兩條白魚(yú)。

　　老板是香港人，來(lái)內(nèi)地投資辦公司的時(shí)候帶來(lái)了兩條白魚(yú)。開(kāi)業(yè)的時(shí)候，這座有29英寸電視大小的魚(yú)缸放在大廳里最顯眼的地方，里面水草豐茂，奇石嶙峋，一對(duì)白魚(yú)渾身雪白，兩只眼睛漆黑晶瑩，游動(dòng)的姿態(tài)極其傲慢但又極其優(yōu)雅。老板對(duì)人們說(shuō)：這對(duì)白魚(yú)是公司的吉祥物，曾給他頻頻帶來(lái)好運(yùn)。

　　我精心護(hù)理著白魚(yú)，心想，自己初出道，一定要做好老板交代的事情?？墒牵淮螕Q水時(shí)，我想把假山搬出來(lái)洗一洗，誰(shuí)知假山被水浸過(guò)以后長(zhǎng)了一層滑滑的東西，就在快搬出魚(yú)缸的一瞬間，假山從我手中滑脫，隨著“嘩啦”一聲巨響，玻璃碎片同水和魚(yú)一起落地。兩條柔軟而富有彈性的白魚(yú)在地上拼命跳躍……同事小晴從電腦室里跑出來(lái)，幫我取來(lái)塑料桶。待打上水救起白魚(yú)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有雪白的鱗片。小晴說(shuō)，白魚(yú)恐怕活不成了。我的眼淚立刻不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。

　　第二天中午，我花了半個(gè)月的工資買(mǎi)了魚(yú)缸，把白魚(yú)放進(jìn)去，希望它們能活下來(lái)。然而，白魚(yú)太嬌嫩了，第三天一早，這對(duì)很貴族氣的白魚(yú)，肚皮翻了上來(lái)。怎么辦?怎么辦?跑吧!我對(duì)自己說(shuō)：三十六計(jì)，走為上策。但是，從小的家庭教育和學(xué)校教育讓我打消了這個(gè)念頭。

　　雙休日，我跑遍了全市的寵物市場(chǎng)，最后終于發(fā)現(xiàn)了這種魚(yú)。一問(wèn)：1 100元一條!我嚇呆了?？墒?，我拼命鎮(zhèn)定住自己，叮囑貨主后，我回去湊錢(qián)。

　　我把所有的積蓄拿出來(lái)，還差400多元，離下月發(fā)薪水還有十幾天，我只好找小晴借了500元，并求她保密。

　　就在我把白魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里的當(dāng)天下午，老板回來(lái)了。帶著旅途風(fēng)塵的老板進(jìn)得公司來(lái)的第一件事就是在大廳的魚(yú)缸前駐足，我的心突突跳著，老板端詳了兩分鐘之后，回辦公室去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，好險(xiǎn)!

　　不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，發(fā)獎(jiǎng)金那天，我聽(tīng)到小晴在老板的辦公室里哭，好像在申訴什么，有幾句話清晰地傳到我的耳朵里：“為什么扣我的獎(jiǎng)金?有人把魚(yú)缸打碎，白魚(yú)死掉，她都沒(méi)事，我不就打錯(cuò)幾句話嗎?……”

　　一會(huì)兒，老板讓我到他的辦公室去。我感到身體發(fā)僵，惴惴地走了進(jìn)去。

　　“你把魚(yú)缸打了?白魚(yú)死了?”

　　“是。”

　　“你自己買(mǎi)的魚(yú)缸和白魚(yú)?”

　　“是。”

　　“為什么你不一走了之?”

　　我抬頭看了看他的神情，他十分平靜，我不知道他真正想的是什么，我也來(lái)不及多想，我只是說(shuō)：“做人要有信用，損壞東西賠償，這是父母和老師從小教給我的。”

　　“好!”老板突然大聲說(shuō)了這個(gè)字，幾乎嚇我一跳，他黝黑的臉上有了光彩，“我非常欣賞你的理由，____________________，怎么樣?”

　　我的淚水一下子涌了出來(lái)。不管曾受了怎樣的委屈，畢竟我得到了應(yīng)有的理解和尊重，我為自己能在涉世之初堅(jiān)守做人的原則而感到欣慰。

　　6.文中有多處伏筆，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩處伏筆及與之相照應(yīng)的內(nèi)容。

　　7.“你把魚(yú)缸打了?白魚(yú)死了?”

　　①你認(rèn)為老板說(shuō)這話時(shí)要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是哪兩個(gè)詞?

　　②請(qǐng)從原文內(nèi)容中找根據(jù)，說(shuō)說(shuō)強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)詞作為“重點(diǎn)”的理由。

　　8.根據(jù)上下文內(nèi)容，寫(xiě)出文中畫(huà)線處老板要說(shuō)的內(nèi)容。

　　9.簡(jiǎn)要分析、評(píng)價(jià)一下小晴這個(gè)人物形象。

　　10.簡(jiǎn)要分析、評(píng)價(jià)一下“老板”這個(gè)人物形象。

　　《兩條珍貴的白魚(yú)》閱讀答案：

　　6.參考答案：(1)前文的“小晴說(shuō)，白魚(yú)恐怕活不成了”是后文(白魚(yú))肚皮翻了上來(lái)的伏筆;(2)前文的“我”求她保密是后文小晴說(shuō)有人把魚(yú)缸打碎，白魚(yú)死掉的伏筆。

　　解析：“伏筆”是前段文章為后段文章埋伏線索，也可以說(shuō)是上文對(duì)下文的暗示?；卮鸫祟}關(guān)鍵是找出文章前后有聯(lián)系的語(yǔ)段。

　　7.(1)“你”和“死了”是老板說(shuō)話時(shí)要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

　　(2)理由是：老板對(duì)白魚(yú)和魚(yú)缸非常熟悉，回來(lái)后又端詳了兩分鐘之久，他肯定知道魚(yú)和魚(yú)缸已經(jīng)換過(guò)，所以他問(wèn)的只是“誰(shuí)”打碎了魚(yú)缸及原來(lái)的“魚(yú)”是什么“結(jié)果”。

　　8.參考答案：明天起，你就擔(dān)任我的秘書(shū)(或財(cái)務(wù)總管)。

　　解析：要根據(jù)空缺處的前后語(yǔ)境“我非常欣賞你的理由”“怎么樣”來(lái)作答，此題是開(kāi)放性的題，只要與文章語(yǔ)境相合即可。

　　9.參考答案：有同情心，在同事有難的時(shí)候能給人幫助;但更有妒忌心，在對(duì)自己不利的時(shí)候會(huì)出賣(mài)朋友。是個(gè)有雙重性格的世俗之人。

　　解析：作答此題要根據(jù)文中對(duì)“小晴”這一人物相關(guān)的敘述描寫(xiě)，當(dāng)“我”打碎魚(yú)缸時(shí)“同事小晴從電腦室里跑出來(lái)，幫我取來(lái)塑料桶”。可以看出“小晴”在同事有難的時(shí)候能給人幫助;當(dāng)“發(fā)獎(jiǎng)金那天”，“小晴”向老板申訴“有人把魚(yú)缸打碎，白魚(yú)死掉，她都沒(méi)事，我不就打錯(cuò)幾句話嗎?”可以看出這個(gè)人物在對(duì)自己情況不利的時(shí)候會(huì)出賣(mài)朋友。

　　10.參考答案：在知道情況有變化時(shí)不露聲色;能識(shí)別好人壞人，“賞罰分明，用人有道”。是個(gè)有度量、有判斷力的精明之人。

　　解析：對(duì)老板的評(píng)價(jià)主要應(yīng)從對(duì)待“我”打碎魚(yú)缸和對(duì)“小晴”的處理這兩件事上，來(lái)評(píng)價(jià)分析。