《為我唱首歌吧》閱讀題的答案
《為我唱首歌吧》閱讀題的答案
閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。這篇為我唱首歌吧閱讀答案是由小編為您收集整理,希望能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀能力。
為我唱首歌吧……
〔英〕安德里安
(1)柔和的陽光暖洋洋地灑進(jìn)小小的病室,綠色的藤蔓爬上窗臺(tái),探頭探腦地打量著病室里的7個(gè)孩子。
(2)在倫敦兒童醫(yī)院,這7個(gè)小病人,除伊麗莎白外,全都患了不治之癥。
(3)伊麗莎白熱愛音樂,熱愛唱歌,她的歌聲圓潤(rùn)舒緩,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。但她耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù),一個(gè)月后聽力就會(huì)完全消失,再也聽不見任何聲音了,這將使酷愛音樂的她前景更加悲慘。不過,在伙伴們面前,她從不哎聲嘆氣,只是當(dāng)她以為沒有人看見她時(shí),沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼,撲簌簌【注】地流在蒼白的臉蛋兒上。
(4)伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安,他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚.孩子們帶著一個(gè)秘密去見他們喜歡的朋友——護(hù)士柯爾比。
(5)“你們想為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會(huì)?還有3周的時(shí)間,來得及嗎?”
(6)這時(shí)候,她看見了孩子們渴望的神情,不由自主地感動(dòng)了:“好吧,我來幫助你們!”
(7)柯爾比找到了全是最著名的音樂輔導(dǎo)老師瑪麗,瑪麗老師感動(dòng)地說:“我去,我去!”⑧在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下,孩子們每天練習(xí)唱歌,當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。正是不可思議,僅僅3周的時(shí)間,柯爾比和瑪麗老師就把6個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì),盡管他們中沒有一個(gè)具有出色的音樂天賦。
(8)同樣出色的是,這個(gè)秘密的保守十分成功,在伊麗莎白生日的這天下午,當(dāng)她坐在一輛手搖車?yán)?,被推進(jìn)醫(yī)院的禮堂時(shí),她的驚奇顯而易見,激動(dòng)使她蒼白,漂亮的面龐長(zhǎng)的緋紅。她身體前傾,一動(dòng)不動(dòng),聚精會(huì)種地聽著。
(9)盡管我們都坐在離舞臺(tái)僅3米遠(yuǎn)的地方,卻仍然難以清楚地看見每一個(gè)孩子的面孔,因?yàn)闇I水遮住了我們的視線;但是,我們能后毫不費(fèi)力地聽見他們的歌唱。在演唱開始前,柯爾比告訴孩子們:“你們知道嗎?伊麗莎白的聽力已經(jīng)非常非常的微弱,因此,你們必須盡力大聲唱。”
(10)音樂會(huì)獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂,一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光,眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說:“這是我最最快樂、最最快樂的生日!”合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來,又蹦又跳,完全不像患了絕癥的孩子。
(11)誰都知道,這些患不治之癥快要死去的孩子,要成功舉辦這次音樂會(huì),得忍受多么大的病痛啊!我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來從未聽過,也從不希望在聽到的無比動(dòng)人的音樂。即使到了今天,倘若我閉上眼睛,仍然能夠聽見那每一個(gè)震撼人心的音符。
(12)如今,那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年,那6名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠,但伊麗莎白記憶的耳朵里,至今仍然能夠聽見那6個(gè)幼稚的聲音。這是歡樂的聲音,生命的聲音,給人力量的聲音,它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音。
【注】撲簌簌(sù),形容掉眼淚的樣子。
1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(3分)
答:
2揣摩句中加點(diǎn)詞語,體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。
(l)她看見了孩子們渴望的神情,不由自主地被感動(dòng)了:“好吧,我來幫助你們!”(2分)
答:
(2)合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來,又蹦又跳,完全不像患了絕癥的孩子。(2分)
答:
3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?(2分)
答:
4.第(11)段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。(2分)
答:
5.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。(2分)
答:
為我唱首歌吧閱讀答案,僅供參考:
20.為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會(huì)(1分);表現(xiàn)出6個(gè)孩子關(guān)愛同伴、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。(“關(guān)愛”、“堅(jiān)強(qiáng)”各1分)
21.(1)表現(xiàn)了孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。(2分,答出“心情迫切”即可)
(2)表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌?huì)的極大成功而忘記了病痛、自豪快樂的情景。(2分“忘記了病痛”、“自豪快樂”各1分)
22.“最美的聲音”是因?yàn)檫@聲音是歡樂的聲音,生命的聲音,給人力量的聲音。(1分)“最后的聲音”是因?yàn)橐聋惿滓咽ヂ犃Γ?個(gè)同伴已長(zhǎng)眠地下。(2分,“失去聽力”和“長(zhǎng)眠”各1分)
23.聽到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表現(xiàn)出“我內(nèi)心的無比痛苦”。(或“聽到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌,‘我’到‘今天’仍然感到震顫,表現(xiàn)出我極為感動(dòng)的心情。”)(無比痛苦或極為感動(dòng)1分,結(jié)合具體內(nèi)容2分)
24.能圍繞文本,談出自己的一點(diǎn)感受即可。示例一:面對(duì)生活中的挫折和不幸,我們要積極樂觀,堅(jiān)強(qiáng)不屈。示例二:人間自有真情在,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。(3分)